大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教師教育培訓(xùn)建議怎么寫的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教師教育培訓(xùn)建議怎么寫的解答，讓我們一起看看吧。

對(duì)幼兒園工作的意見和建議怎么寫？

1、抓好幼兒就餐安全，從事餐飲的人員定期體檢，幼兒園建立食品留樣制度。

2、建立安全隱患排查制度，每月或每季對(duì)有關(guān)幼兒安全的事項(xiàng)進(jìn)行定期巡查。

3、搞好幼兒教師安全常識(shí)培訓(xùn)，掌握消防、食物中毒、病情防疫等處置方法。

4、提高老師和幼兒的安全防護(hù)知識(shí)，定期組織小朋友們進(jìn)行安全相關(guān)的演練。

關(guān)于美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)及培訓(xùn)的辦法和建議有哪些？

先從成年專業(yè)藝考美術(shù)說(shuō)，對(duì)于喜歡美術(shù)的人說(shuō)，學(xué)美術(shù)是件很高興開心的事。從簡(jiǎn)單拉線畫線、幾何結(jié)構(gòu)、透視、比例、造型、構(gòu)圖、明暗等都要一步一步走過(guò)來(lái)。

創(chuàng)新式教學(xué)都是老師有無(wú)專業(yè)、專心、用心去教，十個(gè)學(xué)生，有的造型能力強(qiáng)，有的拉線很好，有的構(gòu)圖美突出，老師要根據(jù)不同學(xué)生的不足，在這方面加強(qiáng)訓(xùn)練講解示范，畫畫不是一條路走到黑，有針對(duì)性對(duì)不同學(xué)生選擇不同教學(xué)方法。

另外就是不要把天賦掛在嘴邊。學(xué)生只要有興趣，夠勤奮，很學(xué)習(xí)這就是天賦。多看多學(xué)遇到什么問(wèn)題能解決掌握這就是悟性，就能提高審美能力，多練多畫就可以提高技術(shù)。

學(xué)習(xí)過(guò)程是腦、手、腦的配合。簡(jiǎn)單地說(shuō)是眼睛所看到的，反映到腦海所想到的，然后動(dòng)手畫出來(lái)。然而畫的過(guò)程中又是腦海有什么想法再表達(dá)出來(lái)，這步是情感或是技法等。這些都需要同學(xué)學(xué)習(xí)或老師指點(diǎn)的。

另外是少兒美術(shù)，一般少兒美術(shù)只是啟發(fā)作用，前期是學(xué)習(xí)基本形和線，如：長(zhǎng)方形，正方形，三角形，梯形；波浪線，曲線，弧線等，這都是少年兒童基本功也是基礎(chǔ)。少年兒童學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)對(duì)以后畫畫輕松得多。

畫畫讓少年兒童自己想自己畫，老師從旁指點(diǎn)輔導(dǎo)，老師給的只是一個(gè)方向，同學(xué)們可以自己自由發(fā)揮想象，少年兒童畫畫沒有錯(cuò)的只有對(duì)的。只有沒有懂得輔導(dǎo)的老師。

如十個(gè)小朋友，你可以讓每個(gè)小朋友都畫蘋果，你不可以讓十個(gè)小朋友畫的都一個(gè)樣，一種顏色，這是教學(xué)錯(cuò)誤。

好的美術(shù)教育沒有強(qiáng)制性，讓十個(gè)小朋友畫他們喜歡的水果，畫上不同的顏色，引導(dǎo)他們添加不同裝飾形狀與線條同顏色，這樣畫畫小朋友們更開心更愉快。

總知不要模快式，強(qiáng)制式教學(xué)，這樣押殺少年兒童想象力和創(chuàng)造力。

不知道你所說(shuō)的創(chuàng)新美術(shù)教學(xué)是指少兒美術(shù)還是藝考生。我從事少兒美術(shù)教學(xué)近九年，能明顯的感覺到近兩年少兒美術(shù)教學(xué)與以往傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)有了較多的變化。其實(shí)建議性的東西直接拿來(lái)用未必就是最好的，我就個(gè)人淺薄的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給你一個(gè)小思路望有所幫助。

（一）工欲善其事必先利其器，不論什么樣的繪畫形式只要有趁手的工具就可以事半功倍，不要在繪畫工具上省錢，讓孩子們盡可能的接觸前衛(wèi)的繪畫工具。隨著繪畫工具不斷的更新?lián)Q代我們有了更多的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，通過(guò)工具推出新穎的創(chuàng)意繪畫課程。舉最簡(jiǎn)單的例子，比如重彩棒。重彩棒顏色艷麗醒目易于上色還可以繪制寫實(shí)的畫風(fēng)及油畫效果，已經(jīng)取代了以往的蠟筆油畫棒。通過(guò)重彩棒可以設(shè)置出多個(gè)相關(guān)創(chuàng)意課程。多嘗試體驗(yàn)各種新型的筆、紙、顏料等相關(guān)畫材。做到人無(wú)我有，人有我精，這樣總能處于上峰。

（二）多學(xué)習(xí)多考察，線上線下均可以進(jìn)行吸取新的教學(xué)模式。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，可以隨時(shí)在網(wǎng)上刷出好的課件好的創(chuàng)意。網(wǎng)上的東西多了也就顯得魚龍混雜，個(gè)人建議要有所鑒別有所選取，最好進(jìn)行歸納取舍改編成適合自己的課程，直接拿來(lái)用是沒有思想的教學(xué)。當(dāng)然線下的工作也不可放松，要多觀摩好的畫室，謙虛的去學(xué)習(xí)人家比較突出的優(yōu)質(zhì)教學(xué)給自己做補(bǔ)充。需要多向做的不錯(cuò)的同行進(jìn)行交流對(duì)接，善于發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)很成功的經(jīng)驗(yàn)。

（三）自主開發(fā)課程，一個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有自己的課程研發(fā)小組。在固定的時(shí)間就是絞盡腦汁的做課程，做出與眾不同獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)質(zhì)課件。其實(shí)就是把線上線下的做一個(gè)總結(jié)，之后進(jìn)行篩選整改升級(jí)為自己的東西。好多美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老板個(gè)人并非會(huì)美術(shù)專業(yè)，但是如果想長(zhǎng)期發(fā)展就必須深入的了解一下這個(gè)專業(yè)，外行很難把課程做的精致到位。

到此，以上就是小編對(duì)于教師教育培訓(xùn)建議怎么寫的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教師教育培訓(xùn)建議怎么寫的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。