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教育部新聞發(fā)言人名單(教育部前新聞發(fā)言人)

教育部網(wǎng)站?

教育部官網(wǎng):

教育部新聞發(fā)言人名單(教育部前新聞發(fā)言人)

????截至目前,全國共有985大學(xué)39所,分別是清華大學(xué)、北京大學(xué)、廈門大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、天津大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、南開大學(xué)、西安交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、東南大學(xué)、武漢大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國海洋大學(xué)、山東大學(xué)、湖南大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京理工大學(xué)、吉林大學(xué)、中南大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、重慶大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、蘭州大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、同濟大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。

????全國共有211大學(xué)共有116所,北京26所、江蘇11所、上海10所、陜西8所、湖北7所、四川5所、湖南4所、廣東4所、遼寧4所、黑龍江4所、天津4所、山東3所、吉林3所、安徽3所、福建2所、重慶2所、新疆2所、河北1所、山西1所、內(nèi)蒙古1所、浙江1所、江西1所、河南1所、廣西1所、云南1所、貴州1所、甘肅1所、海南1所、寧夏1所、青海1所、西藏1所。

教育部退費規(guī)定?

注冊前休學(xué)者,免繳費;注冊后上課前退、休學(xué)者,學(xué)費退還2/3,雜費及其余各費全部退還;上課后未逾學(xué)期三分之一而退、休學(xué)者,學(xué)、雜費及其余各費退還2/3;上課后逾學(xué)期三分之一,未逾學(xué)期三分之二而退、休學(xué)者,學(xué)、雜費及其余各費退還1/3。

按照國家有關(guān)規(guī)定,學(xué)校收費實行屬地化管理。關(guān)于退費問題,《教育部國家發(fā)展改革委財政部關(guān)于進一步規(guī)范高校教育收費管理若干問題的通知》規(guī)定:“學(xué)費按學(xué)年或?qū)W期收取,不得跨學(xué)年預(yù)收。學(xué)生繳納學(xué)費后,如因故退學(xué)或提前結(jié)束學(xué)業(yè),高校應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)時間,按月計退剩余的學(xué)費。

新聞新聞的定義?

新聞,是指報紙、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)等媒體經(jīng)常使用的記錄與傳播信息的一種文體。是記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體。

新聞概念有廣義與狹義之分。廣義上:除了發(fā)表于報刊、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、電視上的評論與專文外的常用文本都屬于新聞,包括消息、通訊、特寫、速寫等等;

狹義上:消息是用概括的敘述方式,以較簡明扼要的文字,迅速及時地報道附近新近發(fā)生的、有價值的事實,使一定人群了解。新聞一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分。前三者是主要部分,后二者是輔助部分。

寫法以敘述為主兼或有議論、描寫、評論等。新聞是包含海量資訊的新聞服務(wù)平臺,真實反映每時每刻的重要事件。您可以搜索新聞事件、熱點話題、人物動態(tài)、產(chǎn)品資訊等,快速了解它們的最新進展。

1.新近聽到的事件,社會上新近發(fā)生的事件。

唐李咸用《春日喜逢鄉(xiāng)人劉松》詩:“舊業(yè)久拋耕釣侶,新聞多說戰(zhàn)爭功。”明陳繼儒《安得長者言》:“吳俗坐定,輒問新聞。此游閑小人,入門之漸,而是非媒孽交搆之端也。”《紅樓夢》第一回:“當(dāng)下哄動街坊,眾人當(dāng)作一件新聞傳說。”袁靜《伏虎記》第四十回:“連長連長,大新聞哪,你這個大活人成了烈士了!”

2.新知識

宋蘇軾《次韻高要令劉湜峽山寺見寄》:新聞妙無多,舊學(xué)閑可束。

3.宋時指有別于正式朝報的小報。

宋趙升《朝野類要·文書》:“朝報,日出事宜也。每日門下后省編定,請給事叛報,方行下都進奏院報行天下。其有所謂內(nèi)探、省探、衙探之類,皆衷私小報,率有漏泄之禁,故隱而號之曰新聞。”

4.指報紙、廣播電臺、電視臺對新近發(fā)生的事實的報道。隨著通訊手段的豐富便捷,新聞的報道范圍更為廣泛,也有將新聞?wù)J為是:對正在或新近發(fā)生的事實的報道。

宋教仁《宋漁父日記》:“吾并將此文譯為英、佛、露、獨各文,送各國新聞登之。”老舍《茶館》第二幕:“長辛店大戰(zhàn)的新聞,買報瞧瞧長辛店大戰(zhàn)的新聞!”曹禺《日出》第三幕:“我都想過,畫報上一定登那么老大的照片,我的,胡四的,我們倆的,報紙每天登著我們蜜月的新聞。”

5.新版《辭海》的解釋為:“報社、通訊社、廣播電臺、電視臺等新聞機構(gòu)對當(dāng)前政治事件或社會事件所作的報道。要求迅速及時、真實、言簡意明,以事實說話。形式有消息、通訊、特寫、記者通信、調(diào)查報告、圖片新聞、電視新聞等。”

怎樣向教育部投訴?

先收集你要舉報的人的犯錯證據(jù),然后在教育局官網(wǎng)舉報或打教育局熱線電話

教育部啟動更名大學(xué)?

月及以前)

中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院:更名為鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院;

湖南工商大學(xué)北津?qū)W院:更名為湘潭理工學(xué)院;

廣東技術(shù)師范大學(xué)天河學(xué)院:更名為廣州理工學(xué)院;

中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院:更名為南京傳媒學(xué)院;

內(nèi)蒙古師范大學(xué)鴻德學(xué)院:更名為內(nèi)蒙古鴻德文理學(xué)院;

西北工業(yè)大學(xué)粵秀學(xué)院:更名為西安粵秀理工學(xué)院;

西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院:更名為西安工商學(xué)院;

成都信息工程大學(xué)銀杏酒店管理學(xué)院:更名為成都銀杏酒店管理學(xué)院;

安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院:更名為蚌埠工商學(xué)院;

江漢大學(xué)文理學(xué)院:更名為武漢文理學(xué)院;

廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院:更名為柳州工學(xué)院;

浙江大學(xué)城市學(xué)院:更名為浙大城市學(xué)院;

浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院:更名為浙大寧波理工學(xué)院;

教育部屬于什么機關(guān)?

教育部是國家機關(guān),屬于國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)。1985年至1998年教育部稱作中華人民共和國國家教育委員會。?

主要職責(zé)

一、研究擬定教育工作的方針、政策;起草有關(guān)教育的法律、法規(guī)草案。

二、研究提出教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略和全國教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃;擬定教育體制改革的政策以及教育發(fā)展的重點、結(jié)構(gòu)、速度,指導(dǎo)并協(xié)調(diào)實施工作。

三、統(tǒng)籌管理本部門教育經(jīng)費;參與擬定籌措教育經(jīng)費、教育撥款、教育基建投資的方針、政策;監(jiān)測全國教育經(jīng)費的籌措和使用情況;按有關(guān)規(guī)定管理國外對我國的教育援助、教育貸款。

四、研究提出中等和初等教育各類學(xué)校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)基本要求、教學(xué)基本文件;組織審定中等和初等學(xué)校的統(tǒng)編教材;指導(dǎo)中等及中等以下各類教育的教育教學(xué)改革;組織對普及九年義務(wù)教育、掃除青壯年文盲工作的督導(dǎo)與評估。

五、統(tǒng)籌管理普通高等教育、研究生教育以及高等職業(yè)教育、成人高等教育、社會力量舉辦的高等教育、成人高等教育自學(xué)考試和繼續(xù)教育等工作。研究提出高等學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),審核高等學(xué)校的設(shè)置、更名、撤銷與調(diào)整;制定學(xué)科專業(yè)目錄、教學(xué)基本文件,指導(dǎo)高等學(xué)校教育教學(xué)改革和高等教育評估工作;負責(zé)"211工程"的實施和協(xié)調(diào)工作。

六、統(tǒng)籌和指導(dǎo)少數(shù)民族教育工作,協(xié)調(diào)對少數(shù)民族地區(qū)的教育援助。

七、規(guī)劃并指導(dǎo)高等學(xué)校的黨建工作和各級各類學(xué)校的思想政治工作、品德教育工作、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作及國防教育工作。

八、主管全國的教師工作,制定各級各類教師資格標(biāo)準(zhǔn)并指導(dǎo)實施;研究提出各級各類學(xué)校的編制標(biāo)準(zhǔn);統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校教師和管理人員的隊伍建設(shè)工作。

九、統(tǒng)籌管理各類高等學(xué)歷教育的招生考試工作;制定各類高等學(xué)校招生計劃;負責(zé)各類高等學(xué)歷教育的學(xué)籍管理工作;歸口管理高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革,擬定高校畢業(yè)生就業(yè)政策,組織實施高校畢業(yè)生就業(yè)分配工作。

十、規(guī)劃并指導(dǎo)高等學(xué)校的自然科學(xué)和哲學(xué)、社會科學(xué)研究;宏觀指導(dǎo)高等學(xué)校的高新技術(shù)應(yīng)用研究與推廣、科研成果轉(zhuǎn)化和"產(chǎn)學(xué)研"結(jié)合等工作;協(xié)調(diào)并指導(dǎo)高等學(xué)校承擔(dān)國家重大科研項目、國防科技攻關(guān)項目的實施工作;指導(dǎo)高等學(xué)校國家重點實驗室、工程研究中心的發(fā)展建設(shè)。

十一、統(tǒng)籌管理并協(xié)調(diào)、指導(dǎo)教育系統(tǒng)的外事工作,擬定出國留學(xué)和來華留學(xué)管理工作的方針、政策;規(guī)劃并協(xié)調(diào)、指導(dǎo)對外漢語教學(xué)工作;指導(dǎo)我駐外教育機構(gòu)的工作。負責(zé)協(xié)調(diào)同香港、澳門特別行政區(qū)及臺灣地區(qū)的教育交流。

十二、負責(zé)教育基本信息的統(tǒng)計、分析和發(fā)布。

十三、擬定國家語言文字工作的方針、政策;編制語言文字工作中長期規(guī)劃;制定漢語和少數(shù)民族語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)并組織協(xié)調(diào)監(jiān)督檢查;指導(dǎo)推廣普通話和普通話測試工作。

十四、統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)位工作,起草有關(guān)學(xué)位工作的法規(guī);負責(zé)實施國家的學(xué)位制度;負責(zé)國際間學(xué)位對等、學(xué)位互認等工作;承辦國務(wù)院學(xué)位委員會的有關(guān)具體工作。

十五、負責(zé)協(xié)調(diào)“中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會”各委員單位及其他部門、機構(gòu)與聯(lián)合國教科文組織開展教育、科技、文化等方面的合作與交流;負責(zé)與聯(lián)合國教科文組織總部、亞太地區(qū)辦事處、駐京辦事處的聯(lián)系與交流;負責(zé)與我國駐聯(lián)合國教科文組織常設(shè)代表團的聯(lián)絡(luò)并指導(dǎo)其工作。

十六、承辦國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組交辦事項。

十七、承辦國務(wù)院交辦的其他事項。?

新聞的新聞的組詞?

新組詞:新鮮、全新、新聞、清新、新春聞組詞:新聞、令聞、丑聞、預(yù)聞、瑣聞

教育部學(xué)歷學(xué)位認證和注冊教育部學(xué)籍有什么區(qū)別?

教育部學(xué)歷學(xué)位認證和注冊教育部學(xué)籍是兩個不同的概念,具體區(qū)別如下:

學(xué)歷認證:

學(xué)歷認證是指對被認證人所取得的高等教育學(xué)位或?qū)W歷進行審核和認證,認證的目的是為了證明被認證人在中國高等教育體系中所獲得的學(xué)位或?qū)W歷的真實性和有效性,是學(xué)生在國外留學(xué)完成后的一種認證行為,只有經(jīng)過教育部的認證,才能在國內(nèi)繼續(xù)進行高等教育學(xué)位的評審。

學(xué)籍認證:

學(xué)籍認證是指對被認證人在中國高等教育學(xué)籍信息進行審核和認證,認證的目的是為了證明被認證人在中國高等教育學(xué)籍信息的真實性和有效性,是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中的一種認證行為,只有經(jīng)過教育部的認證,才能在國內(nèi)進行高等教育學(xué)籍信息的評審。

雖然這兩個認證都是教育部進行的,但是它們的目的和流程都不同。學(xué)歷認證是對國外高等教育學(xué)位或?qū)W歷的真實性和有效性進行審核和認證;而學(xué)籍認證是對國內(nèi)高等教育學(xué)籍信息的真實性和有效性進行審核和認證。

完成教育部學(xué)歷學(xué)位認證和注冊教育部學(xué)籍認證需要滿足不同的條件。學(xué)歷認證需要被認證人在國外獲得學(xué)位或?qū)W歷,并且要完成教育部網(wǎng)上認證環(huán)節(jié),學(xué)籍認證需要被認證人在中國獲得高等教育的學(xué)位或?qū)W籍。學(xué)位認證和注冊教育部學(xué)籍是兩個不同的概念,具體區(qū)別如下:

學(xué)歷認證:

學(xué)歷認證是指對被認證人所取得的高等教育學(xué)位或?qū)W歷進行審核和認證,認證的目的是為了證明被認證人在中國高等教育體系中所獲得的學(xué)位或?qū)W歷的真實性和有效性,是學(xué)生在國外留學(xué)完成后的一種認證行為,只有經(jīng)過教育部的認證,才能在國內(nèi)繼續(xù)進行高等教育學(xué)位的評審。

學(xué)籍認證:

學(xué)籍認證是指對被認證人在中國高等教育學(xué)籍信息進行審核和認證,認證的目的是為了證明被認證人在中國高等教育學(xué)籍信息的真實性和有效性,是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中的一種認證行為,只有經(jīng)過教育部的認證,才能在國內(nèi)進行高等教育學(xué)籍信息的評審。

雖然這兩個認證都是教育部進行的,但是它們的目的和流程都不同。學(xué)歷認證是對國外高等教育學(xué)位或?qū)W歷的真實性和有效性進行審核和認證;而學(xué)籍認證是對國內(nèi)高等教育學(xué)籍信息的真實性和有效性進行審核和認證。

完成教育部學(xué)歷學(xué)位認證和注冊教育部學(xué)籍認證需要滿足不同的條件。學(xué)歷認證需要被認證人在國外獲得學(xué)位或?qū)W歷,并且要完成教育部網(wǎng)上認證環(huán)節(jié),學(xué)籍認證需要被認證人在中國獲得高等教育的學(xué)位或?qū)W籍。

在完成這兩個認證的過程中,需要提供不同的證明材料,證明被認證人的身份和學(xué)歷信息。

教育部NIT教育部ITAT勞動部OSTA證書有何區(qū)別?

NIT證書大家考了一般都是自考免考用的,根據(jù)各省規(guī)定考取nit部分證書模塊,可免考一些課程。

ITAT不太清楚

OSTA是人力資源和社會保障部證書,考的話,一般是社會上用了。

時事新聞和新聞作品有何區(qū)別?時事新聞和新聞?

實時新聞強調(diào)的是時效性,也就是時間上的特征,最新發(fā)生的新聞就是實時新聞。時事新聞是針對內(nèi)容而言的,時事,就是時事政治,是世界上最近發(fā)生的重要的社會、政治、經(jīng)濟、科技等新聞。