孩子交到了“壞朋友”這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得先不要著急對(duì)“壞”下結(jié)論。什么是“壞”朋友呢？站到媽媽的角度，是不是學(xué)習(xí)成績(jī)差的就是壞孩子呢？是不是貪玩的就是壞孩子呢？所以首先要想孩子交到的這個(gè)朋友，真的壞嗎？

還是只是不是我們想象中的好孩子的樣子，我們就覺(jué)得他壞。要知道很多優(yōu)秀的人，小時(shí)候都被稱(chēng)作壞孩子哦！另一方面，如果孩子真的交到了壞朋友，那么要看看，孩子喜歡這個(gè)朋友什么呢？一定有原因，是不是我們作為父母讓孩子缺失了一些什么，所以他覺(jué)得在這個(gè)壞孩子身上有他想要的東西，吸引他的東西。比如，你家孩子愛(ài)和一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的孩子玩，其實(shí)某種意義上要解決的首要問(wèn)題，不是組織他們玩，而是讓他認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作業(yè)的價(jià)值，而是要給他鼓勵(lì)，給他陪伴，讓他不要反感寫(xiě)作業(yè)，然后再慢慢引導(dǎo)他

為什么青少年喜歡打架，欺凌，侮辱他人？李玫瑾教授指出：“凡是這樣做的孩子，家庭情況或多或少都有點(diǎn)問(wèn)題”。

因?yàn)楹⒆踊镜男袨闆](méi)有規(guī)范，在青春期孩子打架，侮辱別人，不要簡(jiǎn)單地理解為社會(huì)現(xiàn)象。

這說(shuō)明孩子在早期的家庭教育中是有嚴(yán)重缺陷的，我們都有這樣的感受，在小時(shí)候喜歡折磨小動(dòng)物，李教授指出：這其實(shí)是很正常的現(xiàn)象，青春期孩子暴力傾向，跟人類(lèi)發(fā)展是有相似的。

人由早期的仰視別人到后期的平視別人，從依賴(lài)別人到自己獨(dú)立，這樣一個(gè)轉(zhuǎn)型，會(huì)有各種各樣的表現(xiàn)。

把自己表現(xiàn)為大人，比如學(xué)大人抽煙，喝酒；要求自己說(shuō)話算數(shù)；要有一幫兄弟，前后擁護(hù)顯示自己是老大等，這都是孩子成長(zhǎng)的一種體現(xiàn)

當(dāng)然這種體現(xiàn)需要學(xué)校跟老師發(fā)現(xiàn)的早，如果發(fā)現(xiàn)不了就很難管，因?yàn)楹芏嗍虑槎际前l(fā)生在校外的。

孩子不敢給父母講，爸媽也發(fā)現(xiàn)不了。如果遇到這種問(wèn)題，父母可以教育孩子遇到這樣的問(wèn)題怎么辦；你可以跟別人打架，但是不能羞辱別人

如果別人欺負(fù)你你應(yīng)該怎么做；但現(xiàn)在的情況是很多父母是兩頭不管，別人打你你就可勁打，生怕孩子吃虧。

等到孩子出事了，又開(kāi)始著急講孩子了，你怎么能這樣。其實(shí)這樣的問(wèn)題主要在于家規(guī)，現(xiàn)在中國(guó)的家規(guī)已經(jīng)很少有了，中國(guó)古代家規(guī)嚴(yán)格，就很少出現(xiàn)這樣的情況。

對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)的文化我們要取其精華去其糟粕，不要一味否定。感謝關(guān)注南圖教育學(xué)校，我是圖圖，以上圖片均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，侵刪。

隔壁小孩最近不和我女兒玩，什么都不讓我女兒碰，一靠近就推我女兒，相差五個(gè)月怎么辦？

人作為高級(jí)動(dòng)物，也必然是動(dòng)物的一種，動(dòng)物天生有領(lǐng)地屬性，自己的家和玩具食物，就是想要保護(hù)的對(duì)象，俗稱(chēng)護(hù)食。

不過(guò)再護(hù)食的動(dòng)物，你給它提供食物，它也有可能讓你進(jìn)入它的領(lǐng)地。

對(duì)于人這種社會(huì)動(dòng)物更是如此，你家的女孩去人家家里玩，要么帶著ta喜歡食物，要么喜歡的玩具，玩的好了，臨走時(shí)候說(shuō)，下次來(lái)我家玩，相信對(duì)方也是會(huì)愿意和你交換友情，禮尚往來(lái)，說(shuō)的就是這個(gè)。

推薦一本書(shū)，孫瑞雪的《捕捉兒童敏感期》，不僅教你如何識(shí)別孩子的各種敏感期表現(xiàn)，還有如何去引導(dǎo)和化解。

孩子的各個(gè)屬性很多都集中在幼兒時(shí)期完成，父母務(wù)必耐心且科學(xué)的對(duì)待。從事犯罪心理和青少年心理問(wèn)題研究的李玫瑾教授在講座中，經(jīng)常會(huì)將成人的行為追溯到孩童時(shí)期的成長(zhǎng)和教育時(shí)期，一般來(lái)講，家庭的溫馨和合適的教育過(guò)程，孩子都可以健康正常的成長(zhǎng)，并且擁有強(qiáng)大的內(nèi)心。

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觀看李玫瑾教授早期青少年教育講座

小孩子之間的關(guān)系猶如夏天的天氣一般，說(shuō)變就變，前一刻風(fēng)和日麗艷陽(yáng)高照，后一刻就暴雨傾盆電閃雷鳴，剛準(zhǔn)備撐傘時(shí)卻又發(fā)現(xiàn)雨散云飛碧天如洗。

小孩子之間的友誼是純潔的，又是可笑的。

因?yàn)橐患〉讲荒茉傩〉氖戮陀锌赡茉斐蓛扇恕胺茨砍沙稹薄?/p>

有一次我家寶寶不和鄰居家的孩子一起玩了，我就問(wèn)他：“你們不是好朋友嗎，怎么不一起玩了，你們打架了？”。

孩子竟然告訴我：“他不喜歡吃花菜?，我不和不吃花菜的小朋友一起玩。”

我聽(tīng)后真是啼笑皆非。

沒(méi)想過(guò)了不到一星期，兩個(gè)人又親的不行了，孩子后來(lái)告訴我：“他原諒對(duì)方了。”

所以說(shuō)，孩子之間有矛盾，就讓孩子自己去解決就好了。我們家長(zhǎng)只要做好對(duì)孩子的是非觀念引導(dǎo)就好了。

孩子的世界我們大人不懂，我們能做的就是給他們創(chuàng)造出安全、舒適、有充滿正能量的環(huán)境。

我是媽咪勤@媽咪勤一起交流，育兒路上一起成長(zhǎng)。