設(shè)計(jì)意圖：盡管大人們一直說(shuō)刷牙有多重要，可是刺刺的牙刷毛、涼涼的牙膏，幼兒還是排斥的。于是，每當(dāng)幼兒刷牙時(shí)，總要大人反反復(fù)復(fù)地催促，總是三下兩下敷衍了事。《小河馬和刷牙精靈》通過(guò)比較刷牙精靈前后的不同面貌，讓幼兒明白要養(yǎng)成從小刷牙的好習(xí)慣。雖然故事有些夸張，卻能引起幼兒的閱讀興趣，從而懂得愛(ài)清潔講衛(wèi)生的重要，也有助于他們學(xué)習(xí)如何正確處理人際關(guān)系。活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)刷牙精靈刷牙前后的變化。2、樂(lè)意刷牙，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：·《小河馬和刷牙精靈》圖畫(huà)書(shū)，教學(xué)課件·齲齒的圖片·牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支·歌曲《刷牙歌》活動(dòng)過(guò)程：引發(fā)興趣一這是一個(gè)小精靈，她叫刷牙精靈。一這是誰(shuí)?這只小河馬怎么了?他為什么要把鼻子塞住?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事吧。刷牙精靈的變化①出示第2～6面：一刷牙精靈的牙齒怎么啦?我們一起來(lái)看看。一刷牙精靈的牙齒你喜歡嗎?為什么?②出示第7面：一小河馬為什么要塞住鼻子?一猜猜怎么會(huì)這樣?我們接著往下看，看看你們猜得對(duì)不對(duì)?③出示第8～15面：一刷牙精靈變了幾次魔術(shù)?她成功了嗎?一小河馬看到刷牙精靈這么難過(guò)，會(huì)怎樣呢?④出示第16～19面：一如果是你，看到別人傷心、難過(guò)，你會(huì)怎樣呢?⑤出示第20～21面：一刷牙精靈在干什么?一你會(huì)刷牙嗎?一我們和刷牙精靈一起來(lái)刷牙!幼兒手拿小牙刷，邊聽(tīng)兒歌、邊看教師示范，學(xué)習(xí)厴J牙的正確方法。兒歌：小牙刷，手中拿，我呀張開(kāi)小嘴巴。左邊刷，右邊刷，上下里外都刷刷，牙齒變得亮又白。學(xué)會(huì)后，跟著《健康歌》的樂(lè)聲，完整地練習(xí)刷一次牙。⑥出示第22面～結(jié)尾：一牙齒刷干凈啦，會(huì)發(fā)生什么奇妙的事情呢?’小結(jié)：刷好牙的刷牙精靈，不但牙齒變干凈了，還交上了小河馬這個(gè)新朋友。刷牙真好!我是刷牙精靈一你喜歡刷牙嗎?一刷牙精靈每天早晨、晚上都會(huì)來(lái)，記得要和她一起刷牙噢，她就會(huì)和你們做好朋友！活動(dòng)反思：通過(guò)活動(dòng)，幼兒在明白刷牙有多重要的同時(shí)，在生動(dòng)的歌曲聲中，也可以學(xué)學(xué)刷牙的正確方法，讓刷牙變成幼兒的最愛(ài)。希望喵喵兒歌能夠幫助到您哦！望采納呀！