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為什么大家會愛孩子更甚于父母呢(為什么愛孩子比愛父母多)

父母源于情感的奉獻,而作為兒女角色的我們,習慣了索取,在情感上就會弱化一些。如果我們換了父母的角色,同樣也是會從索取者變成奉獻者。

一是因為孩子小,在教導孩子的過程中體會到了更多的生活體驗,也能滿足自己某些角度的人生價值。

為什么大家會愛孩子更甚于父母呢(為什么愛孩子比愛父母多)

二是源于索取者和奉獻者的角色轉(zhuǎn)換,索取者與被索取方很少有情感的交流。例如,有些上初中高中的學生,沒錢了就伸手管父母要,在這個過程中不會去花時間培養(yǎng)情感,自然而然覺得錢到手里比較簡單。隨著年紀增長,就算懂得了父母的艱辛,也很難成為一個真正的奉獻者,這就是為什么很多父母有病,兒女一個個遠去,甚至把老人仍在家不管不顧的社會現(xiàn)象。

而作為奉獻者的父母角色時,我們做到了一種角色的轉(zhuǎn)變,在引導的過程中我們注入了時間,時間越長情感越強。這一點,我們從父親角色和母親角色來對比就知道了。往往父親舍得說教,母親不舍得說教,這也與懷胎十月的身心付出有關(guān)系。

從孩子的啼哭、走路、說話、上學、長大成人,父母角色都會被新的事物所刺激,因為這些刺激更會為了更多的感受而加強自己在孩子身上的關(guān)注,隨著時間增強,情感自然而然就會加強。

這兩者對比來看,從用心奉獻的角度講,愛孩子大于愛父母...所以,老話再說,父母的愛是最偉大的,也是最無私的,一點都不為過...

人類進化的需要必然愛下一代勝過上一代

你怎么看待關(guān)鍵期兒童家庭教育?

俗話說:“三歲定八十”、“三歲看大,七歲看老”!據(jù)權(quán)威育兒專家們研究發(fā)現(xiàn),0——6歲是兒童家庭教育的關(guān)鍵期。關(guān)鍵期的兒童家庭教育確實很重要,這關(guān)系到兒童的未來成長之路是否順暢與通達!那么作為兒童的父母家長,在兒童家庭教育的關(guān)鍵期,要特別注意些什么呢?

陪伴是最好的教育。家庭教育中,陪伴才是最好的形式,無論其他任何途徑的養(yǎng)育都無法替代父母的陪伴!孩子的氣質(zhì)與性格、態(tài)度與習慣、品德與禮儀、規(guī)則秩序與公序良俗等,這些人生最重要的品格素質(zhì)都直接來自于父母的言傳身教和行為示范;沒有父母陪伴成長的孩子特別容易形成孤僻、冷漠、憤世嫉俗的人格。因而,父母才是孩子人生的第一位老師,并且是終身老師!

愛的教育是重中之重。“仁者愛人,愛人者,人恒愛之”,給孩子愛的教育,是家庭教育關(guān)鍵期的重中之重。在兒童的家教中,給予孩子無限的愛,教會孩子學會熱愛大自然、熱愛親人朋友,是家長的首要任務(wù)!一個沐浴在愛中的兒童,才會懂得愛他人,才會學會善待他人,才能擁有一顆赤誠的大愛之心;有了充分愛的教育,孩子才會懂得感恩,才能有敬畏之心,才能與人為善,才能在未來社會生活中更好的安身立命。

良好習慣的養(yǎng)成教育。細節(jié)決定成敗,良好的習慣來自于生活細節(jié)的養(yǎng)育!負責任的父母,總是注重隨時發(fā)現(xiàn)孩子的不良習慣,并以身作則地加以示范和糾正,例如有的家長有抽煙、打牌、酗酒、玩手機、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不良嗜好,一旦發(fā)現(xiàn)已經(jīng)影響了孩子,就會堅決自律;同時,不厭其煩地幫助孩子形成良好的行為習慣,例如,做事認真的態(tài)度;鍥而不舍的精神;追求遠大的理想等,時時盯著孩子好習慣的養(yǎng)成。

啟智教育使孩子更聰明。在兒童家庭教育的關(guān)鍵期,積極開展啟智教育,卓有成效地開發(fā)孩子智力,才能使孩子變得更聰明。一般正常兒童的關(guān)鍵啟智期,也就是兒童家庭教育的關(guān)鍵期。這一時期的父母在陪伴孩子時,要特別注意陪伴孩子閱讀既讓孩子感興趣、又有益于啟智的書籍,例如《聰明的一休》;還要經(jīng)常陪伴孩子做益智游戲,比如搭積木;更要陪伴孩子聽優(yōu)美的輕音樂等。這些都是非常有助于兒童啟智的。

興趣培養(yǎng)教育關(guān)系孩子未來。“興趣是最好的老師”!有經(jīng)驗的父母,總是特別積極地去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、和注重培養(yǎng)孩子的興趣;因為他們知道,孩子最感興趣的事情,也許就是孩子未來的事業(yè)和成就。例如,孩子在音樂、美術(shù)、唱歌等方面的藝術(shù)天賦;孩子語言方面的天賦;孩子運動方面的天賦;孩子自然科學方面的天賦等,及時提供有效的幫助,助長孩子在這方面的專業(yè)特長,引導孩子去更加深入地研究。

健康心理教育讓孩子快樂一生!培養(yǎng)孩子積極向上的健康心理,也是家長在兒童家庭教育關(guān)鍵期的一項尤為重要的任務(wù)。例如沉著冷靜而不緊張、勇敢堅強而不恐懼、持之以恒而不懈怠、開朗快樂而不憂郁等等,都需要父母以身作則、率先垂范,在學習、工作、生活中給孩子做好榜樣!

父母家長既是孩子的第一老師,又是孩子的第一偶像;很大程度上,你的今天就會是他的明天!所以,為人父母者,不僅要關(guān)愛孩子,更要學會更好地關(guān)愛孩子!任何一對打算做父母的家長,你們首先要捫心自問,你們已經(jīng)準備好了嗎?

對于家庭教育來說,我認為嬰幼兒階段就是關(guān)鍵期,俗話說:“三歲定八十”,并不無道理的。

這個階段的孩子,猶如一張白紙,教什么,學什么,他們都能迅速吸收,并影響到以后的各個成長階段。

前一段時間,一位5歲的男孩,盡然碾壓了985高材生,甚至令他們汗顏。

緣由在于,小朋友的簡歷,內(nèi)容甚為驚人。

簡歷內(nèi)容展示出小朋友的愛好,十分豐富,從文史、藝術(shù),到數(shù)理、運動等等,都是有所涉獵,甚至精通,比如藝術(shù)類的主持、鋼琴、街舞、涂鴉,運動類的足球、游泳、圍棋等等,男孩都樣樣深愛。

他說“世界很大,我渴望擁抱各種精彩”。

更了不起的是,從幼兒園小班到中班,他的年閱讀量從100本上升至500本,光是2018年閱讀書目,就有5頁,包含了408篇英語讀物!還擁有1500字的識字量,堅持每周寫3篇英語日記。“別人家的孩子”優(yōu)秀得不要不要的。

但現(xiàn)實是,“別人家的孩子”永遠都那么優(yōu)秀,而自家的孩子,卻只能停留在“不做作業(yè),母慈子孝;一做作業(yè),雞飛狗跳”的尷尬局面。

這個對比,可以從小朋友的家庭教育觀得出原因,“多嘗試,追求過程;少考試,淡化結(jié)果”,如此家庭教育,相信現(xiàn)實中的很多爸媽都很少能做到。

他們家堅持的家庭教育規(guī)則是:

一博,父母堅持每天晚上2-2.5小時的有效陪伴,從文到武,從靜到動,讓孩子廣泛地接觸各種興趣。

二嚴,重過程,淡化結(jié)果,但結(jié)果中必須保持認真的態(tài)度。

如此看來,父母高質(zhì)量的家庭教育必然會教育出“高質(zhì)量”的孩子。

德國教育家雅斯貝爾斯說:“教育的本質(zhì)是人的靈魂的教育,而非理性知識的堆積。教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”

因此,在家庭教育中,父母就是孩子靈魂的喚醒者,父母對孩子的喚醒尤為重要,這也將影響孩子在以后成長的各個階段。

如此,真正的高質(zhì)量家庭教育,就在于父母的身體力行,從而進行的高質(zhì)量陪伴,這樣,才能全身心地喚醒孩子靈魂的深處。

那么,那位五歲孩子的家庭教育觀,就給了我們很好的借鑒意義,值得每個家長的深思。