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如何理解小學(xué)教育養(yǎng)育生命的價(jià)值特性案例(如何理解小學(xué)教育養(yǎng)育生命的價(jià)值特性論文)

小學(xué)教育的多重價(jià)值選擇:其一,“掃除文盲”的價(jià)值取向;其二,“知識(shí)傳授”的價(jià)值取向;其三,“培養(yǎng)能力”的價(jià)值取向。小學(xué)教育價(jià)值取向的適當(dāng)與否對(duì)小學(xué)教育的發(fā)展以及小學(xué)生的成長(zhǎng)都至關(guān)重要。養(yǎng)育生命的價(jià)值凸顯:教育家的真知灼見;我國(guó)現(xiàn)實(shí)的迫切需要;學(xué)校教育制度建立與發(fā)展的必然要求如何理解小學(xué)教育的心理規(guī)定性。小學(xué)生的心理特點(diǎn)是開展小學(xué)教育活動(dòng)的重要根據(jù)。

日本如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行性教育?

如何理解小學(xué)教育養(yǎng)育生命的價(jià)值特性案例(如何理解小學(xué)教育養(yǎng)育生命的價(jià)值特性論文)

日本的性教育是通過三個(gè)渠道進(jìn)行的。其一是文部省直屬的教育系統(tǒng),該系統(tǒng)以醫(yī)療保健為核心,通過課程、道德教育和一些特殊活動(dòng)進(jìn)行性教育。第二是民間團(tuán)體,其中開展活動(dòng)較早的是日本性教育協(xié)會(huì);最近“人與性”教育研究協(xié)會(huì)的活動(dòng)也卓有成效。第三是學(xué)術(shù)團(tuán)體研究活動(dòng)。有一項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查對(duì)象是小學(xué)生家長(zhǎng)和教師。調(diào)查結(jié)果說明了父母希望孩子接受怎樣的性教育:小學(xué)低年級(jí)的父母希望學(xué)校進(jìn)行的有關(guān)性教育的內(nèi)容是:一、教育孩子尊重生命;二、教育孩子懂禮貌;三、教給孩子生理發(fā)育知識(shí);四、教育孩子了解父母與孩子之間的關(guān)系;五、教育孩子不要嘲笑他人,說下流話;六、培育孩子的男女合作意識(shí);七、讓孩子知道嬰兒是怎樣出生的;八、指導(dǎo)孩子正確對(duì)待電視和電影中的性愛場(chǎng)面;九、培養(yǎng)孩子與家人的合作意識(shí);十、教給孩子洗澡的方法和廁所的使用方法,讓孩子注意內(nèi)衣內(nèi)褲的清潔。小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)希望性教育的內(nèi)容依次是:一、教育孩子尊重生命;二、培養(yǎng)孩子的男女合作意識(shí);三教育孩子保持性器官的清潔;四、教給孩子生理發(fā)育知識(shí);五、教給孩子男女交往的方式;六傳授給孩子有關(guān)性器官結(jié)構(gòu)和機(jī)能的知識(shí);七、教給孩子第二性征的知識(shí);八、讓孩子了解父母與孩子之間的關(guān)系;九、教育孩子懂禮貌;十、教育孩子了解男女之間的心理差異和防止遭受性暴力的方法,教育孩子正確對(duì)待畫冊(cè)上有關(guān)性的描寫。通過以上的次序,家長(zhǎng)希望學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待電視、電影、雜志和畫冊(cè)等上面的性愛場(chǎng)面,希望學(xué)校教給學(xué)生防止遭受性暴力的方法。