10-16歲叛逆期教育方法句子？
1、給孩子無(wú)條件的愛(ài)，青春期是一個(gè)特殊時(shí)期，家長(zhǎng)要給予孩子無(wú)條件的愛(ài)。孩子的言行舉止可能會(huì)讓你不舒服、不愉快，甚至痛苦和傷心，但家長(zhǎng)愛(ài)孩子的心不要改變。孩子從聽(tīng)話乖巧變得叛逆難搞，是對(duì)我們是否真愛(ài)孩子的最好考驗(yàn)，也是區(qū)別父母對(duì)孩子的愛(ài)是有條件還是無(wú)條件的“試金石”。
2、始終保持冷靜淡定的態(tài)度，面對(duì)變化多端、熟悉又陌生的孩子，家長(zhǎng)要始終保持冷靜淡定的態(tài)度，多思考應(yīng)對(duì)辦法。性格開(kāi)朗的孩子可能突然間變得不愛(ài)說(shuō)話，一向溫順的孩子可能突然變得暴跳如雷。面對(duì)出言不遜其實(shí)不知所云的孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能陷入以牙還牙、以眼還眼的陷阱，不能被孩子的憤怒點(diǎn)燃，而應(yīng)該積極展開(kāi)頭腦風(fēng)暴，想出解決問(wèn)題的辦法，并付諸行動(dòng)。
3、家長(zhǎng)盡量找時(shí)間與孩子溝通、交流，了解他們學(xué)習(xí)與交友等方面的情況，家長(zhǎng)容易說(shuō)得多、聽(tīng)得少，這時(shí)尤其要學(xué)會(huì)聽(tīng)，交談中要注意鼓勵(lì)孩子敞開(kāi)心扉，既有利于親子關(guān)系的加深，還可以時(shí)時(shí)掌握孩子的內(nèi)心動(dòng)向，確保把孩子的偏差意識(shí)有效地控制在外顯于行之前。
一旦發(fā)生問(wèn)題，要耐心了解孩子的看法，一定要就事論事，不要翻舊賬，更不能上綱上線進(jìn)行人身攻擊。
4、家長(zhǎng)可以參與孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)的制訂與實(shí)施，在征得孩子同意下，家長(zhǎng)可以參與孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)的制訂與實(shí)施，承擔(dān)監(jiān)督與督促任務(wù)。計(jì)劃一定要切實(shí)可行，先制訂一個(gè)可以夠得著的小目標(biāo)，再慢慢向前推進(jìn)，讓孩子在實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)中獲得自信心與成就感。
10-16歲叛逆期教育方法情感專(zhuān)家？
對(duì)青少年叛逆期的教育方法，應(yīng)該是教育、引導(dǎo)、和勾通。因?yàn)?0一16歲這個(gè)年齡段的青少年正處在半懂事半不懂事?tīng)顟B(tài)，對(duì)事物的認(rèn)知不充分很浮淺，容易走極端。
所以作為家長(zhǎng)學(xué)校社會(huì)都有責(zé)任應(yīng)該關(guān)注，去努力做好各方面工作。
作為家長(zhǎng)應(yīng)該深入勾通不能打罵，學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)去進(jìn)一步做好思想教育工作，社會(huì)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
22歲叛逆期男孩教育方法？
1、減少和孩子的爭(zhēng)吵
青春期正是孩子叛逆的時(shí)候，叛逆期的男孩子，因?yàn)樾宰颖容^直，所以脾氣很急躁，他們覺(jué)得父母只會(huì)罵自己，別的什么都不會(huì)說(shuō)，所以總是和父母吵架，與父母反著來(lái)。其實(shí)，青春期的男孩子壓力挺大的，學(xué)習(xí)上會(huì)有很大的壓力，同時(shí)他們會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，沒(méi)有人理解自己。父母對(duì)孩子一定要有包容的態(tài)度，不要讓自己的情緒影響教育孩子，這樣會(huì)讓孩子討厭父母，不想和父母交流。
2、不要對(duì)孩子有很大的偏見(jiàn)
青春期的孩子叛逆是很正常的，此時(shí)的男孩子好勝心很強(qiáng)，這對(duì)于男孩子可以算是一個(gè)好的品質(zhì)。不要總是覺(jué)得孩子哪里都不行，父母應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子叛逆期的一些好的品質(zhì)，要合理的去運(yùn)用這些好的品質(zhì)，可以發(fā)揮一些積極的作用。
3、給孩子足夠的自由
可以嘗試給叛逆期的男孩子獨(dú)自出去闖一闖，父母不要過(guò)多的約束自己的孩子，讓孩子有自己的獨(dú)處空間，去做自己向往很久的事情。如果遇到問(wèn)題，父母可以和孩子說(shuō)，但不能每次交流，都以孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鳎@樣會(huì)讓孩子壓力更大，以后拒絕和父母溝通交流。對(duì)于孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題，父母應(yīng)以合理的方式和孩子交談。
4、以正確的方法去和孩子溝通
處在叛逆期的孩子，總會(huì)有一些讓父母無(wú)法理解的行為。比如，染頭發(fā)、留奇怪的發(fā)型、穿一些奇怪的衣服，出現(xiàn)所謂“非主流”的一些行為。這個(gè)時(shí)候，父母不要覺(jué)得孩子精神有問(wèn)題，要以正確的方法去和孩子溝通，讓孩子明白自身的不足。父母也不應(yīng)該給孩子帶來(lái)很大的精神壓力，這會(huì)讓孩子厭學(xué)，更加叛逆。
5、包容孩子的一些行為
有時(shí)父母很容易因?yàn)楹⒆佣獗┰辏猿３?huì)對(duì)孩子進(jìn)行教育。其實(shí)孩子在叛逆期的時(shí)候，更加需要父母的包容和耐心，而不是父母一味的責(zé)罵。在孩子的叛逆期，父母應(yīng)允許孩子犯一些的錯(cuò)誤，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，父母應(yīng)該正確的去引導(dǎo)孩子，指出孩子出錯(cuò)的地方是哪里，幫助孩子找到解決的辦法。父母都是孩子心里的好榜樣，處于叛逆的孩子模仿別人的速度很快，父母做好榜樣，可以讓孩子更好的模仿。
6、可以尋找別人的幫助
孩子可能經(jīng)常會(huì)和父母頂嘴，父母偶爾可以向別人爭(zhēng)取一些幫助，詢(xún)問(wèn)親戚家是怎么教育孩子的。父母也可以尋求孩子的同學(xué)幫助，讓他們正確的去引導(dǎo)和教育孩子。因?yàn)楦改赣袝r(shí)的教育方式，會(huì)讓自己的孩子心累，所以選擇尋找孩子的朋友或者同學(xué)去引導(dǎo)孩子，也是一種解決辦法。
14歲叛逆期最好的方法？
可以經(jīng)常帶他出去玩一玩。
十幾歲的孩子往往叛逆期很?chē)?yán)重，尤其是一些女孩子，那么這些女孩子他們總覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)他不好，總是在故意的讓他們生氣，所以他從來(lái)就是不信他們的，所以這種情況呢，你可以經(jīng)常帶他出去玩一玩去其他城市旅游一下，這樣可以和他搞好關(guān)系，相互之間呢可以相互幫助，這樣叛逆期的適當(dāng)?shù)暮靡稽c(diǎn)。
30歲叛逆期最好的方法？
注意叛逆孩子的情感需要-
叛逆的孩子很希望能夠經(jīng)常與父母進(jìn)行情感交流，而不是天天聽(tīng)到父母嘮嘮叨叨地只關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，因此平時(shí)你要注意加強(qiáng)與孩子之間的情感交流。-
在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，你需要注意以下幾點(diǎn)：-
當(dāng)孩子向你談他感興趣的話題時(shí)，你不要三心二意，只顧想自己的事，而要集中注意力聽(tīng);如果此時(shí)你有十分緊急的事要做，不妨先跟孩子打個(gè)招呼，以便孩子諒解。-
即使一開(kāi)始就不同意孩子的意見(jiàn)，也要耐心聽(tīng)完，充分了解他們的看法，要以交換意見(jiàn)的方式發(fā)表白己的看法，不要光知道嘮叨說(shuō)教而不考慮孩子的意見(jiàn)。-
與孩子交談時(shí)，要用尊重的語(yǔ)氣而不是教育語(yǔ)氣說(shuō)話，尊重孩子會(huì)使孩子尊重自己，教訓(xùn)則常常帶來(lái)反感和對(duì)立，產(chǎn)生相反的效果，讓孩子更逆反。-
要正視孩子自我意識(shí)的增長(zhǎng)和認(rèn)識(shí)能力的提高，并以大朋友的身份指導(dǎo)、幫助他們自身尚存的幼稚性、依賴(lài)性和認(rèn)識(shí)上的片面性。-
家里的事也要適當(dāng)?shù)卣髑蠛⒆拥囊庖?jiàn)，如果他的意見(jiàn)合理或和大人的意見(jiàn)一致，要以他的意見(jiàn)做出決定，這樣可以增加他的“參政感”和責(zé)任感，從而使家庭更加協(xié)調(diào)。-
多陪孩子參加一些他們感興趣的活動(dòng)，如看足球賽、欣賞演唱會(huì)等，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，鼓勵(lì)孩子多參加課外活動(dòng)并沒(méi)有錯(cuò)。-
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注意自己的行為影響-
父母自身的行為方式可直接影響到孩子的心理發(fā)育方面，你應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：-
自己要做出好榜樣。俗話說(shuō)：“身教重于言教”。你的行為對(duì)孩子影響很大，如果你自己要抽煙，就無(wú)法說(shuō)服孩子不抽煙。孩子一般都是根據(jù)別人的行為而不是根據(jù)言詞來(lái)學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)別人的，當(dāng)然也包括評(píng)價(jià)自己的父母在內(nèi)。-
對(duì)孩子要做的事不要件件都指手畫(huà)腳，許多事可以放手讓他們獨(dú)立完成。但這并不代表你就不用關(guān)心他們了，即使孩子自己去完成，你也要常常給予他們一定的關(guān)心和建議。對(duì)孩子做的需要干預(yù)的事要采取適應(yīng)的形式，不要采取激烈的形式，否則容易產(chǎn)生或加深與孩子間的隔閡。-
尊重孩子的“隱私權(quán)”，不要認(rèn)為小孩子就沒(méi)有隱私，孩子也需要有自己獨(dú)立的空間，常常拆孩子的信件，看孩子的日記等，都會(huì)引起孩子的情緒對(duì)立，你要用關(guān)心和尊重的態(tài)度對(duì)待他們，這樣他們才會(huì)尊重你。-
對(duì)任何事都要保持冷靜，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就斥責(zé)孩子。這一時(shí)期的孩子比較容易犯錯(cuò)，這本是很正常的現(xiàn)象，你只要盡量指導(dǎo)孩子少犯錯(cuò)誤就行了，不可能要求他不犯錯(cuò)誤。如果要求過(guò)高，就容易導(dǎo)致孩子反感。-
不要當(dāng)著孩子的面批評(píng)、嘲笑他人，也不要用不公正的態(tài)度和方式處理或抗拒成人社會(huì)里遇到的問(wèn)題。-
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滿(mǎn)足孩子的合理需求-
在發(fā)現(xiàn)孩子有叛逆心理后，你要弄清楚孩子為什么而叛逆，有時(shí)候孩子叛逆是因?yàn)樽约旱暮侠硇枰貌坏綕M(mǎn)足所致。這時(shí)候，你就要從自己的身上找找原因了，如果孩子的需要是合理的，那么在你的能力范圍之內(nèi)，應(yīng)該盡量滿(mǎn)足孩子的要求。比如孩子想打球，那么你可以告訴孩子，在不影響學(xué)習(xí)的前提下，打球是可以的。-
或者你伯孩子控制不了自己，影響了學(xué)習(xí)，可以和孩子一起制定一份協(xié)議書(shū)，規(guī)定孩子每天打球不能超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，如果超過(guò)了，應(yīng)該受到什么樣的懲罰，在孩子同意的情況下與孩子達(dá)成一致，這樣不僅滿(mǎn)足了孩子的正常需求，避免孩子出現(xiàn)叛逆行為，而且還能保證孩子不耽誤學(xué)習(xí)，豈不是一舉兩得四、努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界當(dāng)孩子的興趣影響學(xué)習(xí)時(shí)，父母多會(huì)嚴(yán)厲制止，但是通常適得其反
如果你能先不動(dòng)聲色地走進(jìn)孩子的興趣，深入地了解情況，比如和孩子一起討論他愛(ài)玩的活動(dòng)或他喜歡的偶像等，然后再作必要的提醒。當(dāng)你做到有的放矢，利害關(guān)系一目了然的時(shí)候，孩子也便心安理得地接受忠告了。因?yàn)槊總€(gè)孩子都愿意和父母融洽相處，都希望得到父母的理解和尊重。
15歲叛逆期女孩教育方法？
1、與孩子溝通
青春期的女孩心理和生理都是高速成長(zhǎng)的，這個(gè)時(shí)候的她們對(duì)事情有很多種的看法，父母?jìng)円e極關(guān)注孩子的心理動(dòng)態(tài)，多與孩子溝通，如果條件允許，還要積極的和老師溝通交流。
2、不要大聲罵孩子
15歲女孩在叛逆期時(shí)，是最為敏感，也是自尊心最強(qiáng)的時(shí)候，父母不要去大聲罵孩子，要學(xué)會(huì)心平氣和的孩子說(shuō)，孩子不愿意聽(tīng)時(shí)，就讓孩子冷靜一段時(shí)間。
3、適當(dāng)滿(mǎn)足她們
青春期叛逆期的女孩子們會(huì)開(kāi)始注意自己外觀，她們當(dāng)中有人會(huì)學(xué)大人化妝。有些女孩子會(huì)向大人要求買(mǎi)一些漂亮的衣服或者化妝品。大人們可以在這個(gè)時(shí)候適當(dāng)滿(mǎn)足一下女孩子們的要求，但是不要過(guò)分寵溺，要讓女孩子們知道有追求是可以的，但不能超過(guò)實(shí)際需求。
4、學(xué)會(huì)寬容孩子
寬容可以減少壓力、降低血壓、避免憤怒、失望的情緒和傷害，它會(huì)提升積極的心態(tài)，滿(mǎn)懷希望，心存憐憫，增強(qiáng)身體的活力。在家庭教育中，父母要教育孩子學(xué)會(huì)寬容同時(shí)自己也要對(duì)孩子寬容，叛逆的孩子不應(yīng)當(dāng)放棄!
5、換位思考
父母正確引導(dǎo)女孩子在叛逆期時(shí)要做到換位思考。當(dāng)女孩子產(chǎn)生反抗心理，父母要站在女孩子的角度上考慮一下原因。多想一想為什么孩子會(huì)做出這樣的行為，背后的動(dòng)機(jī)是什么。
6、減少干預(yù)
要多給15歲女孩空間，就算孩子有什么做得不對(duì)，也要把所有問(wèn)題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的三四個(gè)問(wèn)題，一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在談的時(shí)候，千萬(wàn)別要長(zhǎng)篇大論。只有說(shuō)的少，孩子越會(huì)聽(tīng)得專(zhuān)注，才會(huì)用心去加以重視。
7、平等對(duì)待
父母要開(kāi)始把孩子當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體，平等對(duì)待，支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試，在孩子失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰，在孩子成功時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。
8、尊重孩子的隱私
尊重孩子的隱私權(quán)，如果孩子實(shí)在不愿同您交流，不必過(guò)于強(qiáng)迫，尊重孩子的同時(shí)也為自己贏得了尊重。
12-18歲叛逆期管教方法？
1、自我意識(shí)增長(zhǎng)
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們會(huì)明確意識(shí)到“自我”的存在，開(kāi)始思考：我是誰(shuí)，我要干什么;哪些是我的，哪些不是我的。思考過(guò)后，孩子就會(huì)通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)去學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)與探索的過(guò)程，在成人看來(lái)就是“叛逆”的表現(xiàn)。
2、探索“我”的力量
孩子產(chǎn)生自我意識(shí)后，必然會(huì)對(duì)“我”的力量感到好奇。因此孩子會(huì)通過(guò)各種方式去探索自己能做什么，自己會(huì)對(duì)周?chē)澜绠a(chǎn)生怎樣的影響，對(duì)其他人產(chǎn)生什么影響。由于破壞比建設(shè)更容易，因此孩子通常是通過(guò)破壞性行為來(lái)判斷自己的能力，而不是通過(guò)建設(shè)性行為，這也就是為什么兒童叛逆期的孩子更喜歡制造一些惡作劇和表現(xiàn)出一定的攻擊性行為。
3、矛盾的心理
孩子在自我意識(shí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，必將經(jīng)過(guò)一個(gè)矛盾的階段：一方面，他渴望自由、渴望獨(dú)立，擺脫父母的控制;另一方面，在生活上情感上又對(duì)父母有著依賴(lài)。而這種矛盾的狀況會(huì)造成：孩子比之前更粘父母，害怕父母離開(kāi)，同時(shí)又會(huì)不斷挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，和父母對(duì)著干。這是因?yàn)楹⒆拥摹白晕摇鄙形凑嬲ⅲ讵?dú)立和依賴(lài)之前來(lái)回游蕩。在此過(guò)程中，父母的態(tài)度顯得尤為重要。
4、探索世界運(yùn)行的規(guī)則
當(dāng)孩子逐漸開(kāi)始接觸到周?chē)沫h(huán)境后，就會(huì)對(duì)世界感到好奇。這一時(shí)期的孩子化身“好奇寶寶”，每天會(huì)問(wèn)出無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”。還會(huì)通過(guò)行動(dòng)去探索世界如何運(yùn)轉(zhuǎn)，他通過(guò)不斷的挑戰(zhàn)規(guī)則，來(lái)學(xué)習(xí)哪些規(guī)則是不能變的，哪些規(guī)則是可以變的。
5、不會(huì)處理情緒
隨著孩子逐漸成長(zhǎng)，接觸外界環(huán)境越多，孩子的情緒也越來(lái)越多樣，他們會(huì)思考一些更為復(fù)雜的東西。而在思考過(guò)程中，孩子們會(huì)對(duì)自己的心理變化感到迷茫與抗拒，而又由于年齡所限，只會(huì)通過(guò)哭鬧這種單一渠道來(lái)宣泄。在成人看來(lái)，孩子的表現(xiàn)就像叛逆期的無(wú)理取鬧，不可理喻。
13-14歲叛逆期教育方法？
1.鼓勵(lì)適當(dāng)?shù)莫?dú)立
青少年正在尋找尋找自己的身份。這可能意味著使你感到奇怪或令人震驚的選擇，或者它可能意味著改變規(guī)則，以滿(mǎn)足他們不斷增長(zhǎng)的自主性和它的重要性，以平衡獨(dú)立性行為的期望，以保持你的孩子的安全。一個(gè)青少年的額葉皮質(zhì)，大腦的一部分，幫助他們做出決策，并允許控制沖動(dòng),直到25歲才完全成形，所以盡量幫助他們當(dāng)他們正在處于危險(xiǎn)或錯(cuò)誤的選擇時(shí)。當(dāng)它是適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，又要允許他們自由。
2.意識(shí)到當(dāng)你的孩子需要你接近
十幾歲的時(shí)候可以感覺(jué)到一種情感過(guò)山車(chē)。有些日子你的孩子想要與你無(wú)關(guān),其他的日子里,他們會(huì)談?wù)摬⒊车侥?你會(huì)覺(jué)得你得不到片刻的安寧。當(dāng)他們正在尋求連接,盡量提供,如果他們?cè)俪坊?意識(shí)到這是成長(zhǎng)過(guò)程的一部分。
3.不要進(jìn)行強(qiáng)制性地干涉
孩子此時(shí)正是渴求獨(dú)立、掌控自己生活的階段，此時(shí)強(qiáng)制性地干涉與壓制可能起到與期望相反的作用。
4.在行動(dòng)和語(yǔ)言上是積極的
當(dāng)一天結(jié)束的時(shí)候,它應(yīng)該是一個(gè)目標(biāo)，你表示肯定的詞語(yǔ)和從事更多令人振奮的積極的經(jīng)驗(yàn)比消極的要有更多的益處。這是偉大的建議不僅對(duì)你的孩子,或是你的家庭其他成員。
18歲叛逆期最好的教育方法？
父母若發(fā)現(xiàn)孩子有逆反心態(tài)，可采用以下方法來(lái)化解：
第
一，觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。第
二，保持冷靜。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。第
三，尋求意見(jiàn)。管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見(jiàn)，讓自己的思想更開(kāi)闊。最好跟孩子的老師多加強(qiáng)交流，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。第
四，開(kāi)放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。第
五，不斷試驗(yàn)。父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽(tīng)。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽(tīng)聽(tīng)孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。第
六，實(shí)踐體驗(yàn)。就是通過(guò)實(shí)踐，進(jìn)行體驗(yàn)，以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步，兒子看了西瓜一定要買(mǎi)，父親說(shuō)離家太遠(yuǎn)，提回去太累了，不買(mǎi)。兒子不高興：“我喜歡吃的西瓜你不買(mǎi)，你喜歡我學(xué)習(xí)好，我也不好好學(xué)。”父親一想，對(duì)獨(dú)生子說(shuō)：“買(mǎi)瓜可以，你要負(fù)責(zé)提回家。”獨(dú)生子同意了，累得滿(mǎn)頭大汗才把西瓜抱回家，使兒子感觸很深：“吃個(gè)西瓜真不容易啊。”第
七，將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關(guān)系就會(huì)融洽，孩子也就沒(méi)有逆反心理了。第
八，分析說(shuō)明。父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說(shuō)明，這樣，孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。總之，為了從根本上來(lái)化解孩子的逆反心理，父母必須做好與孩子的溝通。要做好溝通，其一，父母必須很具體地說(shuō)出不滿(mǎn)意孩子的某種行為;其二，父母應(yīng)說(shuō)出自己不滿(mǎn)意的心情;其三，父母不要作無(wú)謂批語(yǔ)和推測(cè);其四，用提醒的語(yǔ)氣講出，孩子才能感受到父母的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)心自己;其五，以問(wèn)題的方式，啟發(fā)孩子思考，是引導(dǎo)而非教導(dǎo);其六，父母要威嚴(yán)地做出要求，一定要注意語(yǔ)氣，并說(shuō)明理由。
20-25歲叛逆期教育方法？
方法有多個(gè)：1、多多了解孩子
在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。
2、吸收教育知識(shí)
社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來(lái)教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的教育觀念。
3、耐心傾聽(tīng)孩子
如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)，建議家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，嘗試著多一分耐心，問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。
