大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于在職教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹在職教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的解答，讓我們一起看看吧。
重慶在職教師去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課處理？
在重慶，許多在職教師會(huì)選擇利用周末或業(yè)余時(shí)間到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)課處理。他們會(huì)根據(jù)自己的課程安排和個(gè)人時(shí)間情況，選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
通過(guò)這種方式，教師們可以提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力，為學(xué)生提供更好的教學(xué)資源和指導(dǎo)。同時(shí)，這也是教師們對(duì)自己不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種體現(xiàn)，有利于整個(gè)教育行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
我就想知道在職老師辦補(bǔ)課班，一但查出會(huì)怎么處置？后果是怎樣？有舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
我還是愿意自己老師補(bǔ)課的。因?yàn)閷?duì)孩子成績(jī)最了解和關(guān)心的恰恰是自己的老師！！！
而且無(wú)論是家長(zhǎng)接觸上還是對(duì)孩子成績(jī)短板上面都是比較熟悉的！！！
至于費(fèi)用只是一方面，哪怕你考個(gè)駕照還要錢呢，再說(shuō)了總比課外機(jī)構(gòu)費(fèi)用低吧。而且課程還是教學(xué)大綱！！！最主要的是放心！！！
現(xiàn)在別說(shuō)孩子了，就是大人也是一樣，想學(xué)東西就得交費(fèi)用。再說(shuō)了大家不是常說(shuō)：機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。那不就是課上課下的事？？？
沒(méi)收補(bǔ)課收費(fèi)所得，在全市進(jìn)行通報(bào)，嚴(yán)重的還有可能扣罰本年度的績(jī)效工資，并且取消本年度的評(píng)優(yōu)評(píng)模的資格。
也許有舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)吧。在職教師辦補(bǔ)課班在有些地方，是很普遍的現(xiàn)象。為什么有老師敢冒天下之大不韙，前仆后繼地去補(bǔ)課呢。他們也要在縣城買房子，他們的孩子也要上大學(xué)，他們上有老下有小也有一大筆開支，而他們的工資待遇相比較來(lái)說(shuō)還比較低。他們靠自己的專業(yè)知識(shí)，給孩子們補(bǔ)課，還貼補(bǔ)家用，實(shí)際上也無(wú)可厚非。無(wú)論你作為同事也好，作為學(xué)生家長(zhǎng)也好，希望對(duì)他們補(bǔ)課不要羨慕嫉妒恨，更不要舉報(bào)去獲取那雖然合法，但是確實(shí)是不義之財(cái)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
校外辦補(bǔ)習(xí)班兒，那是由教育市場(chǎng)決定的。我就不明白，許多剛畢業(yè)的大學(xué)生，一點(diǎn)教育經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，也沒(méi)有什么教育成績(jī)，他們有膽量辦補(bǔ)習(xí)班兒，為什么在職老師老師就不能呢？他們只要不影響，自己班里的孩子成績(jī)，利用節(jié)假日時(shí)間為教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上課，有什么罪過(guò)嗎？口誅筆伐還不算，還有發(fā)動(dòng)群眾舉報(bào)有獎(jiǎng)，讓人匪夷所思。
歡迎來(lái)到“老穆說(shuō)語(yǔ)文”問(wèn)答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您！
就目前而言，每個(gè)地方的政策是不一樣的，詳情請(qǐng)咨詢你們當(dāng)?shù)氐慕逃鞴懿块T。
老穆前段時(shí)間看到一則新聞，泰安市教育局對(duì)舉報(bào)者是有獎(jiǎng)勵(lì)的。
只要舉報(bào)人將泰安市在職教師有償補(bǔ)課的視頻、圖片等證據(jù)發(fā)送到市、縣教育行政部門在職教師有償補(bǔ)課舉報(bào)郵箱，然后等待消息。
如果該舉報(bào)經(jīng)查證屬實(shí)的話，將給予舉報(bào)人1000元的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金由責(zé)任學(xué)校承擔(dān)。
同時(shí)，市縣教育行政部門對(duì)舉報(bào)人信息嚴(yán)格保密，不會(huì)泄露出來(lái)。
情況一 : 情節(jié)輕微的
比如所補(bǔ)學(xué)生少，為初犯，處理如下：
【1】責(zé)令教師退還來(lái)補(bǔ)習(xí)的學(xué)習(xí)補(bǔ)課費(fèi)用；
【2】給該教師以警告或記過(guò)處理；
在職老師辦補(bǔ)課班，各地的處罰力度都比較大，目前來(lái)看，主要有以下幾種：
1，退回補(bǔ)課所得，扣除當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效部分；
2，當(dāng)年考核直接定為不合格等次；
3，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格，取消當(dāng)年職稱評(píng)審資格 ；
4，在全學(xué)區(qū)內(nèi)通報(bào)批評(píng)；
5，有年終一次性獎(jiǎng)金的地區(qū)，扣發(fā)當(dāng)年一次性獎(jiǎng)金；
6，崗位降級(jí)，比如從十級(jí)降為11級(jí)，這就是從中級(jí)職稱降為了初級(jí)職稱，處罰力度是比較大的；
7，從重點(diǎn)學(xué)校調(diào)往普通學(xué)校或者鄉(xiāng)村學(xué)校；
8，最重的處罰是吊銷教師資格證，在編教師予以解聘，臨聘教師直接開除。
從各地的處罰手段來(lái)看，對(duì)于在職教師有償補(bǔ)課行為都是零容忍，所以老師們還是不要觸碰這條高壓線！
既然都已經(jīng)說(shuō)了，嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課，那么對(duì)于違規(guī)的老師，一經(jīng)查實(shí)，肯定會(huì)有相應(yīng)的處罰，比如扣工資扣績(jī)效，降級(jí)處分，嚴(yán)重者說(shuō)不定要清除出老師隊(duì)伍。
這也是很多在職的老師，一方面自己想要掙點(diǎn)錢，為自己家庭提高收益，另一方面又有點(diǎn)膽顫心驚，生怕被別人舉報(bào)了或被查到了，扣點(diǎn)錢事小，萬(wàn)一丟了工作丟了好不容易考上的金飯碗，實(shí)在是不劃算，簡(jiǎn)直是賠了夫人又折兵。
為了那么一點(diǎn)錢，吃了那么多苦，最后卻因?yàn)檫@個(gè)而丟的工作，很多人的編制都是千辛萬(wàn)苦考來(lái)的，確實(shí)是非常不容易的，如果因?yàn)檠a(bǔ)課而丟掉了工作，那就太不劃算了。
可是，老師也是人，家里面也會(huì)遇到老人生病小娃補(bǔ)課到處需要花錢的地方，他們不是不食人間煙火的仙子。
也有人會(huì)提前想好自己留退路，萬(wàn)一被開除了，公辦學(xué)校不要我了，還可以去民辦學(xué)校，或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繼續(xù)上課，反正天無(wú)絕人之路，尤其是對(duì)于那些年輕的老師來(lái)說(shuō)，這未免不是一種出路。但是，對(duì)于年齡較大教齡很長(zhǎng)的老師，還是算了吧，少掙點(diǎn)錢就少掙點(diǎn)錢吧，不去擔(dān)那風(fēng)險(xiǎn)了。一到寒暑假就是上級(jí)部門檢查的高峰期。
至于題主說(shuō)到的舉報(bào)有沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)？目前看來(lái)是沒(méi)有的，如果說(shuō)舉報(bào)有獎(jiǎng)勵(lì)的話，那大家都去舉報(bào)了，那教育局就整天忙不過(guò)來(lái)了，天天管你的舉報(bào)事。
其實(shí)就我本人而言，我特別反感這樣的背后舉報(bào)的事情，這有點(diǎn)像武則天時(shí)代的酷吏制度。武則天時(shí)代，鼓勵(lì)酷吏，在宮門口專門設(shè)置了舉報(bào)箱。對(duì)于舉報(bào)者還專門給報(bào)銷車旅費(fèi)，結(jié)果導(dǎo)致大家都來(lái)舉報(bào)。一經(jīng)舉報(bào)，不管有沒(méi)有問(wèn)題，先把你抓起來(lái)再說(shuō)，最后那些從大都是冤枉地死在大牢里了。對(duì)于武則天而言，她是鞏固政權(quán)的需要，到了老年她也開始反思她的酷吏制度的。那對(duì)于我們的現(xiàn)在的教育部門來(lái)說(shuō)，鼓勵(lì)舉報(bào)又是為什么呢？
所以目前為止，至少我還沒(méi)有看到鼓勵(lì)舉報(bào)的政策，你也別指望從鼓勵(lì)中得到獎(jiǎng)勵(lì)，某種意義上說(shuō)，舉報(bào)是一種挺可恥的行為，做人嘛要厚道，損人不利己的事情最好不要干，何苦來(lái)哉？
在職教師分為公立帶編老師，這種身份的老師查出來(lái)后會(huì)受處分，評(píng)職稱受限或者調(diào)崗之類的不痛不癢的處分。
私立學(xué)校或不帶編的老師會(huì)辭退。
舉報(bào)的沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，且有被報(bào)復(fù)的可能性，而且認(rèn)證很困難，比如在家一對(duì)一補(bǔ)課，教育局能強(qiáng)行闖進(jìn)去？
除非這個(gè)老師膽子大到在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)明目張膽的帶課，或者有銀行紀(jì)錄這些實(shí)錘。
在職教師補(bǔ)課現(xiàn)象屢禁不止，到底是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題呢？
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、能力不同；
分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)，分分分，學(xué)生的命根，家長(zhǎng)高度重視；
補(bǔ)課有利可圖，教師不用其它資源，只要耽誤些功夫，就可以獲得很多額外收入；
家長(zhǎng)相信勤能補(bǔ)拙，部分教師充分利用這種心理，慫恿家長(zhǎng)。
到此，以上就是小編對(duì)于在職教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于在職教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。