??運(yùn)動(dòng)對(duì)于兒童的意義是很重大的。首先，有研究表明，喜愛運(yùn)動(dòng)的兒童與不喜愛運(yùn)動(dòng)的兒童相比具有一些優(yōu)勢(shì)，比如心態(tài)積極陽光、身體健康、更能主動(dòng)與人交往等，這些優(yōu)勢(shì)在兒童曰后的生活學(xué)習(xí)中是很有意義的。在兒童長(zhǎng)大后，童年時(shí)期學(xué)到的運(yùn)動(dòng)不失為娛樂休閑的好方式，這對(duì)于良好生活方式的建立、健全人格的形成都是有積極作用的。

??另外，運(yùn)動(dòng)習(xí)慣通常是在兒童時(shí)期形成的，家長(zhǎng)在兒童形成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的過程中扮演著十分重要的角色，家長(zhǎng)應(yīng)起到對(duì)孩子的引導(dǎo)和表率作用，應(yīng)幫助兒童建立對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。兒童是一個(gè)特殊的群體，兒童參加任何活動(dòng)時(shí)都是以興趣作為基礎(chǔ)的。同樣，根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，他們對(duì)同一事物的持續(xù)性興趣的保持較難，而對(duì)不斷變化的不同的新鮮事物有著較高的興趣。

??相對(duì)好靜的兒童來說，怎樣去激發(fā)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣進(jìn)而提高他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣是一個(gè)難點(diǎn)。要吸引兒童特別是好靜的兒童參加體育運(yùn)動(dòng)，首先要讓他們知道體育運(yùn)動(dòng)能滿足他們的需求。兒童的需求很簡(jiǎn)單，他們需求的就是有趣、快樂，即使是好靜的兒童也一樣。要吸引兒童來參加體育活動(dòng)提高他們的興趣，首先就要滿足他們追求樂趣追求快樂的需求。

??兒童參加體育運(yùn)動(dòng)更確切地說應(yīng)該是體育活動(dòng)，老師或者家長(zhǎng)更多的是要使運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容富有趣味性，有吸引力，這樣才能更有效地激發(fā)他們參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

要滿足追求樂趣追求快樂的需求，應(yīng)該在體育運(yùn)動(dòng)中注意以下幾點(diǎn)：第一，安排適合兒童的能力的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。

??在運(yùn)動(dòng)中，如果某一個(gè)孩子在完成時(shí)總是失敗，那他絕不會(huì)認(rèn)為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有趣好玩。因此，在運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該有意識(shí)地促成孩子們成功的體驗(yàn)。第二，使運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和方法趣味化和多樣化。兒童參加的運(yùn)動(dòng)一定要有趣，最好的是能讓孩子在參加運(yùn)動(dòng)時(shí)即使累得跑不動(dòng)了也還在笑。

??第三，要讓所有人都積極參與。這一點(diǎn)對(duì)好靜的兒童尤為重要，如果一些孩子在別人積極參與時(shí)感到無事可做，那他們肯定會(huì)對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)感到厭煩。第四，在運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子的能力和特點(diǎn)分配任務(wù)，使他們有機(jī)會(huì)在完成任務(wù)的過程中享受樂趣。第五，在兒童參加體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，老師或者家長(zhǎng)應(yīng)該起到的是一個(gè)組織者的角色，而更多地把主動(dòng)權(quán)交給孩子。

??這樣不管是好動(dòng)的兒童還是好靜的兒童都會(huì)認(rèn)為大人們是在照顧自己，自己是在做自己想做的事情。