培養(yǎng)孩子畫(huà)畫(huà)的習(xí)慣，感覺(jué)需要從小開(kāi)始，我先講講1-4歲階段的孩子如何在家不花什么錢(qián)的畫(huà)畫(huà)，想看其他年齡段的可以到我的主頁(yè)上查看文章，希望能對(duì)你有幫助。陪孩子畫(huà)畫(huà)是一件簡(jiǎn)單而快樂(lè)的事情，把對(duì)于孩子畫(huà)畫(huà)的功利心收一收，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的世界多么有趣。在陪孩子畫(huà)畫(huà)之前，我們先來(lái)了解四歲以下的寶寶大概會(huì)畫(huà)出什么樣子的畫(huà)。孩子在一到三歲的階段，主要是手的運(yùn)動(dòng)涂鴉。這個(gè)時(shí)期，我們光靠眼睛看是看不懂的，只會(huì)覺(jué)得是在亂畫(huà)。千萬(wàn)不要教孩子畫(huà)形象，教完孩子就不會(huì)畫(huà)畫(huà)了。正確的欣賞的方法是看的同時(shí)，多聽(tīng)聽(tīng)孩子講他的畫(huà)。他們會(huì)告訴你這個(gè)是什么？那個(gè)是什么？▌一歲階段手的運(yùn)動(dòng)，畫(huà)點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)亂亂的線，這個(gè)時(shí)期就不用去問(wèn)寶寶了，因?yàn)樘。瑢殞毐磉_(dá)不出來(lái)。一歲四個(gè)月的欣欣在畫(huà)畫(huà)從點(diǎn)的亂畫(huà)開(kāi)始不知道要怎么帶一歲多寶寶畫(huà)畫(huà)粑粑麻麻，請(qǐng)看視頻！▼▼▼視頻時(shí)長(zhǎng)：2分25秒是不是沒(méi)有那么難！一歲八個(gè)月的嘻嘻在畫(huà)亂亂的線帶小朋友畫(huà)畫(huà)，原以為一歲多的寶寶畫(huà)一個(gè)小時(shí)就會(huì)累了，或是不想畫(huà)了，結(jié)果是孩子可以畫(huà)2-3小時(shí)，直到累到想要睡覺(jué)時(shí)才會(huì)停下來(lái)。其實(shí)寶寶喜歡涂鴉是天性。通過(guò)手的往返運(yùn)動(dòng)涂鴉我們可以做的是給她筆和很大的紙，讓她畫(huà)就好了。也可以準(zhǔn)備一些安全的顏料讓寶寶玩。當(dāng)寶寶畫(huà)了一會(huì)后要鼓勵(lì)寶寶，給予肯定。▌兩歲到兩歲半眼睛有意識(shí)地看，手和眼睛相結(jié)合，能夠?qū)Ρ群涂刂凭€條的長(zhǎng)短，走向。▌兩歲半以后孩子就可以對(duì)畫(huà)加以解釋說(shuō)明，開(kāi)始來(lái)考慮畫(huà)長(zhǎng)線條還是短線條，橫著畫(huà)還是豎著畫(huà)，要不要畫(huà)個(gè)圓圈等等。我們能做到的是給孩子準(zhǔn)備一些大大小小的畫(huà)紙，畫(huà)筆，如粗的馬克筆，硬硬的蠟筆。▌到了三歲孩子腦海里首先浮現(xiàn)想要畫(huà)的東西，然后按照自己的想法自由地畫(huà)出大大小小的圓圈和橫的、豎的線條,來(lái)代表他想要表達(dá)的具體形象。三歲一個(gè)月夏夏《小豬佩奇全家在睡覺(jué)》畫(huà)小豬佩奇視頻輕黏土全家福可以不教授孩子去畫(huà)形象，但可以給孩子提供各種各樣有趣的繪畫(huà)工具來(lái)看這一幅，大家覺(jué)得像是什么？有點(diǎn)像榴蓮！西瓜！小千：這是我畫(huà)的《煙花滿天》，畫(huà)面右側(cè)兩重大大的圓圈是滿天的煙花,左側(cè)的五個(gè)小圓圈是一起去看煙花的家人。這是“爸爸、媽媽和小千一起去看煙花。”這幅畫(huà)表現(xiàn)了孩子和家人一起去看煙花時(shí)的興奮與喜悅。孩子三歲以后是想好了才去畫(huà)的，每個(gè)圓圈代表了什么，他是很清晰的,如果大人說(shuō):“這不是煙花,是面包吧?”孩子一定會(huì)反駁道:“不，不是的,這是煙花!”這時(shí)候我們能做到的是如果使用馬克筆，簽字筆，鉛筆，圓珠筆要提供繪畫(huà)本。要是使用毛筆，可以用墨汁，宣紙，增加變化性。聽(tīng)聽(tīng)孩子講的故事,多問(wèn)問(wèn)孩子”這是爸爸嗎，這是媽媽嗎“問(wèn)問(wèn)這是什么？那是什么？把它記錄下來(lái),標(biāo)注好日期。把這些畫(huà)作為紀(jì)念保留下來(lái),對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是再好不過(guò)的禮物。孩子到了四歲到六歲，是語(yǔ)言能力引導(dǎo)繪畫(huà)能力的發(fā)展。▍四歲的孩子可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)描述畫(huà)畫(huà)的內(nèi)容,并且結(jié)合腦海中的印象,畫(huà)出多少有點(diǎn)兒像樣的形象來(lái)。動(dòng)手之前先決定繪畫(huà)內(nèi)容：在畫(huà)紙的最邊緣畫(huà)的大的四方形代表游輪,而中間小的四方形代表能讓賀湯從船艙向外看到大海的窗戶。從四歲半開(kāi)始到五歲的時(shí)期,孩子會(huì)畫(huà)一個(gè)四方線把家里家外、船里船外區(qū)分開(kāi)來(lái),這是孩子的條理性表達(dá)方式在逐步提高的表現(xiàn)。印象深刻的畫(huà)的大，和羅列表達(dá)方式：上面這張圖是最棒的證明。平面并列表達(dá)方式：畫(huà)面左側(cè)是去的時(shí)候走的沙土路,右下側(cè)是回來(lái)時(shí)走的柏油路,柏油路的上面還畫(huà)著行車(chē)線。像這樣把來(lái)回不同時(shí)間經(jīng)過(guò)的兩條路并列，或者是把時(shí)間的流逝表達(dá)在同一個(gè)畫(huà)面的方式稱為“同存表達(dá)”。表達(dá)出了對(duì)真實(shí)生活的感受：畫(huà)出一幅漂亮的畫(huà)是簡(jiǎn)單的，但要用畫(huà)來(lái)表達(dá)生活故事真情實(shí)感，是很難的。《清明上河圖》之所以珍貴，不僅僅是它的藝術(shù)價(jià)值，更多的是對(duì)于當(dāng)時(shí)汴梁城人民生活得真實(shí)記錄。這幅畫(huà)是《正在掃除》的命題畫(huà)，幼兒園,首先從穿針開(kāi)始練習(xí),然后讓孩子自己縫制抹布。孩子用自已縫制的抹布擦地。印象最深的,是孩子把抹布畫(huà)得就像是擺在了手腕上,打掃的地面用一根線來(lái)表示。這個(gè)時(shí)期，我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做1.不要讓孩子寫(xiě)生，不是邊看邊畫(huà),而是把自己認(rèn)識(shí)到的事實(shí)按照自己的感受畫(huà)出來(lái),這才是八歲之前孩子的繪畫(huà)特點(diǎn)。2.不去教授孩子畫(huà)畫(huà)的同時(shí)，我們可以多提供各種各樣有趣的畫(huà)材，給到寶寶，和他們一起畫(huà)畫(huà)。3.孩子想要畫(huà)胡蘿卜，不是把胡蘿卜放到孩子面前，讓孩子去畫(huà)。而是要帶孩子去拔胡蘿卜，去體驗(yàn)這中間的樂(lè)趣和積累生活感受。4.可以以孩子最近愉快的體驗(yàn)活動(dòng)，為主題來(lái)畫(huà)畫(huà)。表達(dá)自己的真實(shí)感受，也可以以“我爸爸”“我媽媽”來(lái)做主題畫(huà)畫(huà)。5.兒童身心發(fā)展的原動(dòng)力是自主教育的能力，用來(lái)培養(yǎng)兒童的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是環(huán)境。

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