大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育培訓機構兼職薪酬的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育培訓機構兼職薪酬的解答，讓我們一起看看吧。

請問培訓機構的工資底薪加課時費是怎么算的？

培訓機構的工資底薪加課時費的計算方式為：固定底薪+課時費*課時數(shù)。

舉例說明：

假如培訓機構的底薪是2000元，每節(jié)課的課時費是50元，一個月課時數(shù)為60次。

那么計算薪資為：2000+50*60=2000+3000=5000元。

不同的培訓機構會有不同的工作底薪和不同的課時計算方法，每個課時的薪酬也是不一樣的，最終的計算方式需要你根據(jù)實際情況，和培訓機構負責人溝通清楚就可了解。

擴展資料

培訓機構，以提升能力、培養(yǎng)技能、學歷教育、認證培訓等為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證并且取得社會力量辦學資格方可營業(yè)。

其培訓課程價格需要核算并報教育部門批準，增加課程或改變收費需要向教育部門申請并獲得批準后才可改變。

在培訓機構是兼職好還是全職好？

在培訓機構做兼職教師比較好。

因為空余時間比較多，可以利用這段時間來備考教師編制考試。

有編制的教師，比沒編制的福利待遇好很多，而且退休之后也有保障。

不過在你沒考上教師編制之前，在教育機構鍛煉自己，也還是個不錯的就業(yè)選擇。

教育機構的主要優(yōu)勢就是入職簡單，門檻很低，一般中學附近很多教育機構都常年缺人，你只要有教師資格證，一般都不需要什么教學經(jīng)驗，你只要試講不太差，一般都可以輕松入職。

一般的教育機構，分為全職教師和兼職兼職，全職教師會有一定的底薪，但是還會有一些額外義務，例如說看自習等。

我建議還在備考教師編制的同學，選擇做兼職教師，在上課之前去，上完課走就行，比較自由。你也有更多的時間去學習。

但是這類教師機構只是你的一個暫時棲身之所，因為這里的教師薪資和福利待遇和正式教師相差較遠，因為大部分的學費都被教育機構給抽走了，所以最好還是要想辦法考上教師編制才行。

不過如果你打算在教育機構長干下去，也是有辦法可以提升自己的福利待遇的，不過那就要靠自己的努力和老板的提攜了，一般來說，教育機構老師想升職，有下面幾個方向。

第一，選擇行政方向，在工作一段時間后轉入行政崗，可以拋棄教學也可以和繼續(xù)教學，后期可能會成為一家分店的主管。

說說這個問題，以下不包括個別情況。

1.

大機構基本都是全職教師，即使有兼職，也都在朝著去兼職努力；中小機構會用兼職教師，甚至很多機構是以兼職教師為主。

2.

大機構收學費高但是給教師的占比低；中小機構收學費低但是給教師的占比高。

而從每次課收益來看，情況差別很大。但是要明白一點，家長和學生看的不是你拿了多少而是給機構多少，也就是說，收費越高，家長和學生對學習有效性的欲望更強烈，對老師的壓力也越大。

3.

大機構上升的天花板更高，但是競爭也更激烈，中小機構上升的天花板低，競爭也很激烈，但是比大機構能相對好一點。當然，兼職教師不存在上升空間問題，也就是因為這個上升空間，如果未來有自己創(chuàng)業(yè)的想法，在機構做過管理肯定比沒做過要好很多，無論從經(jīng)驗上還是人脈上。

4.

全國性質的機構，經(jīng)常會有走出去跟全國同行做深度學習的機會，本土機構大部分只能在本地校區(qū)內部做交流學習。但是不管如何，全職是有學習機會的，而兼職完全要靠自己。

5.

如果是新人，想從事教培行業(yè)，不建議從兼職做起。如果是行業(yè)老手，到處跑課的收入會遠遠高于在機構全職的收入。

以上，希望對你有幫助

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到此，以上就是小編對于教育培訓機構兼職薪酬的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育培訓機構兼職薪酬的2點解答對大家有用。