摘要： 重慶護(hù)理學(xué)校有什么學(xué)歷？我給大家介紹一下重慶護(hù)理學(xué)校有什么學(xué)歷？每年都有學(xué)生詢問(wèn)護(hù)士學(xué)校的資格。事實(shí)上，護(hù)士學(xué)校的學(xué)歷有中專、全日制大專、成人教育大專、自修大專等幾種類型。如果你是初中生，想讀護(hù)士學(xué)校，可以選擇報(bào)考中級(jí)護(hù)士學(xué)校，也可以中考后填寫申請(qǐng)表.什么是學(xué)位重慶護(hù)理學(xué)校？每年都有學(xué)生詢問(wèn)護(hù)士學(xué)校的資格。事實(shí)上，護(hù)士學(xué)校的學(xué)歷有中專、全日制大專、成人教育大專、自修大專等幾種類型。如果你是初中生，想讀護(hù)士學(xué)校，可以選擇報(bào)考中等護(hù)士學(xué)校，也可以中考后報(bào)考五年制大專。就讀于護(hù)士學(xué)校的學(xué)生不應(yīng)氣餒。護(hù)理中專學(xué)生還可參加相應(yīng)的高考，取得專科或?qū)W士學(xué)位。

什么是護(hù)士學(xué)校學(xué)位

護(hù)校的前身是護(hù)校，所以俗稱護(hù)校。那么什么是護(hù)士學(xué)校呢？學(xué)校護(hù)士隸屬中等職業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)初級(jí)人才。主要課程有護(hù)理、藥學(xué)、助產(chǎn)、口腔護(hù)理等人才培養(yǎng)。

學(xué)校護(hù)士的主要招聘對(duì)象是往年的初高中生。由于對(duì)醫(yī)療專業(yè)人員的需求量很大，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生學(xué)校只招收本地注冊(cè)的學(xué)生。

護(hù)士學(xué)校畢業(yè)，中專學(xué)歷，大專學(xué)歷。畢業(yè)水平的差異是由于入學(xué)起點(diǎn)不同（有的是通過(guò)自己的入學(xué)考試來(lái)提高）。

護(hù)士學(xué)校的未來(lái)

1、護(hù)士將成為醫(yī)療保健的重要力量。

當(dāng)前，世界醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)已從注重醫(yī)療轉(zhuǎn)向更加注重預(yù)防保健。世紀(jì)之交，在“2000年人人享有衛(wèi)生保健”的目標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)之際，世界衛(wèi)生組織提出了21世紀(jì)目標(biāo)——：亞太地區(qū)健康新愿景。世界銀行在1993年世界發(fā)展報(bào)告中指出，“大部分初級(jí)衛(wèi)生保健工作應(yīng)由護(hù)士和助產(chǎn)士承擔(dān)，這種趨勢(shì)今后將逐漸擴(kuò)大”。

因此，護(hù)士是醫(yī)療保健的主力軍。護(hù)士開始走出醫(yī)院，面向社會(huì)，關(guān)注每個(gè)人、每個(gè)人的健康狀況，圍繞身體、心理、社會(huì)健康三個(gè)方面開展工作，提供中老年保健、婦幼保健服務(wù)、青少年保健、慢性病保健、職業(yè)病防治、疾病預(yù)防。調(diào)查、心理咨詢等健康服務(wù)。開設(shè)家庭病床，滿足院外患者的基本治療和護(hù)理需求。護(hù)士還應(yīng)與醫(yī)生、社區(qū)公職人員和社會(huì)工作者合作，發(fā)展社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)。護(hù)理在醫(yī)療保健中日益顯示出其獨(dú)特的作用。

2、護(hù)士將成為健康教育的主力軍。

健康教育是通過(guò)有計(jì)劃、有組織、系統(tǒng)的教育活動(dòng)，促進(jìn)人們自覺采取健康行為，消除或減少危險(xiǎn)因素，降低發(fā)病、殘疾和死亡率，提高生活質(zhì)量，評(píng)價(jià)教育效果。其目的是減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量。如果每個(gè)人都健康，健康教育就更好。

在國(guó)外，近幾十年來(lái)，健康教育被視為醫(yī)療保健中不可或缺的一個(gè)方面，受到高度重視并迅速發(fā)展。許多國(guó)家都建立了專門的健康教育機(jī)構(gòu)。許多發(fā)達(dá)國(guó)家把健康教育作為護(hù)士的基本職業(yè)要求。美國(guó)要求注冊(cè)護(hù)士將向患者提供必要的醫(yī)療知識(shí)、指導(dǎo)其促進(jìn)康復(fù)作為主要任務(wù)之一；英國(guó)將培養(yǎng)護(hù)士健康教育技能作為繼續(xù)教育的主要內(nèi)容；日本更注重患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)的滿意度作為評(píng)價(jià)醫(yī)療質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)健康教育傳播和應(yīng)用的歷史并不長(zhǎng)。目前護(hù)理專業(yè)的健康教育主要在醫(yī)院開展，少數(shù)在社區(qū)開展。隨著社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的不斷發(fā)展，護(hù)士在健康教育中將發(fā)揮更加重要的作用。

教育在當(dāng)今社會(huì)非常重要，尤其是對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)。因?yàn)槟阋院笠卺t(yī)院工作，你的學(xué)歷將是你的敲門磚。許多醫(yī)院對(duì)每個(gè)職位都有明確的學(xué)歷要求。如果不符合要求，你連敲醫(yī)院大門的資格都沒有，更別提能力了。這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，所以請(qǐng)更加努力，不要讓父母和自己失望。