大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于開設(shè)教育培訓(xùn)公司的好處的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹開設(shè)教育培訓(xùn)公司的好處的解答，讓我們一起看看吧。

馬上就要開學(xué)了，現(xiàn)在開一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)怎么樣？

作為一個(gè)開培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的過來人，想分享一些自己的觀點(diǎn)。

1 我覺得任何時(shí)候都是開培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好時(shí)候，只要滿足3個(gè)條件:第一，前期做好了管理以及運(yùn)營(yíng)的準(zhǔn)備，包括業(yè)績(jī)目標(biāo)，招生渠道，教師招聘以及儲(chǔ)備等；第二，有相對(duì)有競(jìng)爭(zhēng)力的教學(xué)產(chǎn)品，包括教材，課件等；第三，有服務(wù)團(tuán)隊(duì)，能做好學(xué)習(xí)跟進(jìn)和續(xù)費(fèi)。只要滿足這三個(gè)條件就可以開。

2 開一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最重要的是負(fù)責(zé)人的格局和決斷力，負(fù)責(zé)人要不斷的成長(zhǎng)，能抵抗壓力，在壓力中成長(zhǎng)尋找商機(jī)，如果你已經(jīng)做好了這方面的準(zhǔn)備，那可以背水一戰(zhàn)。

3 機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，先做好市場(chǎng)調(diào)研，選好位置，把周邊摸清楚，知道自己的競(jìng)爭(zhēng)力在哪里，會(huì)走的更順暢一些。

希望在創(chuàng)業(yè)的道路上，與大家同行，分享經(jīng)驗(yàn)，共同成長(zhǎng)。

學(xué)校開學(xué)了！培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肯定有需求，條件具備可以向有關(guān)部門申報(bào)，具有資質(zhì)才能開班培訓(xùn)，現(xiàn)在家長(zhǎng)“望子成龍”心很切，自已沒時(shí)間，有的也沒能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，正需要有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)他的想法。再就是教育行政部門嚴(yán)禁在校教師從事有償培訓(xùn)。校外培訓(xùn)肯定有市場(chǎng)，你的想法很正確。

但辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定要辦好，不要光想掙錢，培訓(xùn)要有好的效果，對(duì)提高學(xué)生成績(jī)一定要有幫助，這樣有償服務(wù)一定要有好的社會(huì)口碑，才受人民群眾的歡迎。辦好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，關(guān)鍵要有名師，有好的負(fù)責(zé)任的師資，只要培訓(xùn)有效果，出了人才，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才辦得紅火，才有經(jīng)濟(jì)效益和好的社會(huì)效益！

好的，祝你成功！

個(gè)人認(rèn)為，對(duì)于會(huì)在悟空問答直接提問開機(jī)構(gòu)是否可行的，還是不要辦了，有以下原因：

1.

直接提問是否可行的，肯定對(duì)這個(gè)行業(yè)不熟，至少對(duì)機(jī)構(gòu)整體運(yùn)營(yíng)不了解，沒有過經(jīng)驗(yàn)，否則應(yīng)該不會(huì)在這里提問是否可行，而是會(huì)有自己的判斷。這個(gè)行業(yè)本身就是一個(gè)不熟肯定做不好的行業(yè)，這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)會(huì)更難。

2.

疫情期間來看，后面學(xué)生會(huì)向有實(shí)際的大機(jī)構(gòu)及有口碑的個(gè)人或小機(jī)構(gòu)流動(dòng)。其他的會(huì)越來越難做。

3.

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從0起步招生及招聘都會(huì)非常難，尤其在沒有品牌、沒有口碑的情況下。如果是收購一個(gè)機(jī)構(gòu)，要看好這家機(jī)構(gòu)的負(fù)債情況，如果對(duì)這方面完全沒有經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)也不是一個(gè)好的收購的司機(jī)。

以上，希望可以讓一些人懸崖勒馬

謝謝邀請(qǐng)！說實(shí)話，辦一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)確實(shí)不錯(cuò)，收益頗豐。現(xiàn)在的家長(zhǎng)都是望子成龍望女成鳳心切，唯恐孩子輸在起跑線上，可以說，不但要給孩子報(bào)文化課班，還要給孩子報(bào)興趣班，不參加輔導(dǎo)班的學(xué)生很少。

但今年由于新冠疫情的影響，學(xué)生們沒有按時(shí)到校上課，只能在家上網(wǎng)課，上級(jí)部門又不允許培訓(xùn)結(jié)構(gòu)開展線下補(bǔ)課，現(xiàn)在要辦輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我覺得有點(diǎn)為時(shí)過早。因?yàn)椋o導(dǎo)機(jī)構(gòu)原則上應(yīng)在中小學(xué)全面開學(xué)后，方可開展線下教學(xué)服務(wù)。說是這樣說，像我們這里中小學(xué)已經(jīng)開學(xué)了，可沒有一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)開始招生，都是鐵將軍把門。

當(dāng)然一個(gè)地方一個(gè)政策，只要你們那里現(xiàn)在允許輔導(dǎo)結(jié)構(gòu)線下輔導(dǎo)服務(wù)，那還是早下手為強(qiáng)，能多招攬學(xué)生，但前提是輔導(dǎo)結(jié)構(gòu)得讓學(xué)生出成績(jī)，得辦出特色，得有吸引力，得到大家的認(rèn)可。看看人家新東方，收費(fèi)不低，可好多學(xué)生樂意去參加輔導(dǎo)班。

開一個(gè)機(jī)構(gòu)，不僅僅是你會(huì)上課就行！

1、場(chǎng)地：地段？距離小區(qū)近還是學(xué)校近？大小？布局？

2、師資：幾個(gè)老師？自己？

3、學(xué)科：語文？數(shù)學(xué)？英語？現(xiàn)在家長(zhǎng)想得是花錢省心、省事。

4、名氣：剛開始，你的影響力。

5、招生：這才是最重要的？所有的機(jī)構(gòu)最發(fā)愁的就是招生！

6、躺賺的時(shí)代過去了，大機(jī)構(gòu)早就形成規(guī)模，招生、授課、服務(wù)、后續(xù)、報(bào)課、規(guī)模都是專業(yè)化操作！小作坊很難，很難。

7、資質(zhì)，機(jī)構(gòu)資質(zhì)、教師資質(zhì)。都要考慮

8、疫情還未結(jié)束，國(guó)外還在最頂峰，東北，不斷有爆發(fā)，現(xiàn)在誰也不敢輕易松開！

9、學(xué)校都沒開學(xué)，校外機(jī)構(gòu)，除非偷偷開，明目張膽的少！

支持你，我退休后的愿望就是辦一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很有發(fā)展空間，然后把它做大做強(qiáng)，像新東方一樣，多好呀！

馬上開學(xué)了，好多孩子疫情期間沒有好好上課，父母為了能讓孩子學(xué)好，上補(bǔ)習(xí)班學(xué)生肯定多。你正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，把輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做好，打出口碑，便于以后招生。一個(gè)好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生的上升是有幫助的，一個(gè)正規(guī)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的。

我孩子去年冬天就去了一個(gè)輔導(dǎo)英語的補(bǔ)習(xí)班，那里補(bǔ)習(xí)的孩子真叫多，星期六、星期天兩天，從早晨八點(diǎn)一直到晚八點(diǎn)人不斷，分了五班補(bǔ)習(xí)，我那個(gè)天呀，一個(gè)個(gè)往里鉆，因?yàn)閳?bào)名晚，最后還是托了門子進(jìn)去的。當(dāng)時(shí)我就想，如我辦一個(gè)輔導(dǎo)班，肯定比她也不差，再年輕二十歲，一定辭職自己干。

想做的事，就去做吧！支持有夢(mèng)想的人！

企業(yè)培訓(xùn)公司是做什么的？怎么發(fā)展呢？

企業(yè)培訓(xùn)公司，準(zhǔn)確的來講，是屬于以盈利為目的的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

對(duì)培訓(xùn)公司與咨詢公司區(qū)別的澄清

有一點(diǎn)我想澄清一下，很多人把培訓(xùn)公司與咨詢公司混淆，這是不合理的。培訓(xùn)公司是以不同形式的知識(shí)及技能傳輸為手段，以培訓(xùn)的形式來達(dá)到幫助企業(yè)員工或者組織成長(zhǎng)的目的；而咨詢公司則是以企業(yè)問題診斷和專項(xiàng)問題解決為目的，以專業(yè)管理或者技能為依托，幫助企業(yè)解決協(xié)定問題的機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)公司以人為工作對(duì)象，咨詢公司以問題解決為工作對(duì)象。

比如說，某企業(yè)要搞戶外拓展，會(huì)去找培訓(xùn)公司，要搞績(jī)效管理的知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)去找培訓(xùn)公司；但是如果企業(yè)業(yè)績(jī)一直提升不動(dòng)，自己無法解決這個(gè)問題，就需要借助咨詢公司外腦來幫助診斷，找出原因，并幫助拿出具體的解決方案和執(zhí)行辦法。培訓(xùn)公司要包裝講師，把他們打造成光輝閃耀的成功人士，咨詢公司則是要腳踏實(shí)地，不解決問題不罷休。

世界上比較知名的咨詢公司如麥肯錫、羅蘭貝格等，國(guó)內(nèi)比較知名的咨詢公司如和君咨詢、正略鈞策等；世界比較知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如華夏基石（以培訓(xùn)為主）、大學(xué)衍生出來的各種總裁班、長(zhǎng)江商學(xué)院等。

如圖：

上面兩張圖分別是培訓(xùn)公司和咨詢公司的一般工作流程。很顯然，兩者是有很大差異的。

是針對(duì)客戶企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)研，結(jié)合公司實(shí)際情況，把握企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展當(dāng)中的痛點(diǎn)難點(diǎn)急迫急需點(diǎn)，幫助建立人才培育發(fā)展體系，提供調(diào)研～咨詢～課題研究～師資整合～活動(dòng)執(zhí)行～效果評(píng)判～反饋完善等一站式培訓(xùn)服務(wù)！發(fā)展立足充分調(diào)研，做好自身專業(yè)特色，有效有用落地性強(qiáng)，方能不斷長(zhǎng)足發(fā)展！～希望能幫到你！

對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來說，最寶貴的財(cái)富不是高精度儀器，而是企業(yè)最核心的資源——人力資源。員工素質(zhì)的高低，直接決定了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。人才的培養(yǎng)依靠企業(yè)的培訓(xùn)體系，只有搭建完善的培訓(xùn)體系，才能為企業(yè)的發(fā)展源源不斷地輸送人才。

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對(duì)于企業(yè)來說，企業(yè)培訓(xùn)可以提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

對(duì)于任何一家企業(yè)來說，都想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境當(dāng)中脫穎而出，打敗對(duì)手，獲得更大的市場(chǎng)份額。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須要具備卓越的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在這一過程當(dāng)中人力資源發(fā)揮了非常重要的作用，搭建培訓(xùn)體系就是不斷培訓(xùn)高素質(zhì)人才，只有如此才能夠真正地提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)能夠屹立于激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，獲得更長(zhǎng)久的發(fā)展。

對(duì)于個(gè)人來說，員工培訓(xùn)幫助員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

根據(jù)馬斯洛的需求理論，人最高層次的需求就是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，對(duì)于許多年輕的員工來說，他們希望通過公司這樣的平臺(tái)來發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，這對(duì)于任何人來說都是非常重要的。完善的企業(yè)培訓(xùn)體系，能夠幫助員工獲得更多的新知識(shí)與新技能，從而能夠適應(yīng)更多的工作，也能夠真正的成長(zhǎng)和發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，使員工具有更強(qiáng)烈的歸屬感。

目前企業(yè)培訓(xùn)在一些大公司很有市場(chǎng)，主要是由于公司的人員眾多，需要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一做事的步調(diào)，才能更好的完成工作，創(chuàng)造利潤(rùn)。在我的個(gè)人職業(yè)生涯中，經(jīng)歷的企業(yè)培訓(xùn)有以下幾方面：

1、統(tǒng)一思想。比如在工作中AB部門配合完成一件工作，當(dāng)老板詢問工作為什么沒有完成時(shí)。A部門說我應(yīng)該做的工作已完成，B部門說A部門完成沒有及時(shí)通知我所以耽誤了工作進(jìn)度。針對(duì)這個(gè)問題，企業(yè)培訓(xùn)的思想就是：凡是沒有完成工作，都有錯(cuò)。A完成了不通知B是錯(cuò)，B沒有接到A通知也是錯(cuò)，應(yīng)該主動(dòng)詢問A的進(jìn)度，因?yàn)橥瓴怀晒ぷ鞯膿p失是公司的，與大家都有關(guān)。

2、統(tǒng)一工作行為。比如領(lǐng)導(dǎo)安排一項(xiàng)工作，A在完成時(shí)遇到困難，就把工作放到一邊。等老板問起來才說這樣的困難那樣的困難，就是不說有沒有想過解決的辦法。企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)為：接到工作任務(wù)時(shí)，首先復(fù)述工作內(nèi)容及完成要求。其次在工作完成一半時(shí)，要及時(shí)向老板回報(bào)，注意是回報(bào)。回報(bào)的意思是回復(fù)報(bào)告。最后工作完成時(shí)第一時(shí)間向老板匯報(bào)工作結(jié)果。

3、工作的方法。比如時(shí)間管理、有效溝通、績(jī)效管理這些，都是改進(jìn)現(xiàn)有企業(yè)中一些存在問題的工作方法，讓更多的人在有效的時(shí)間里完成更多有更好結(jié)果的工作。

至于企業(yè)的發(fā)展方向，我個(gè)人看法只能與大企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，畢竟現(xiàn)在人員的流動(dòng)性大。有可能剛培訓(xùn)好的員工就離職了，新員工需要培訓(xùn)后才能更快的上手。總之，沒有人是萬能的，專業(yè)的事需要專業(yè)的人來做。

企業(yè)培訓(xùn)公司是針對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人和高管，提供團(tuán)隊(duì)打造、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、薪酬設(shè)計(jì)、股權(quán)設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、客戶服務(wù)等一系列強(qiáng)化學(xué)習(xí)服務(wù)。

早期生意還好做，企業(yè)不用那么多套路方法去經(jīng)營(yíng)，老板們都有錢。所以當(dāng)時(shí)的培訓(xùn)公司提供的是一些所謂“道”的培訓(xùn)。比如“國(guó)學(xué)”、易經(jīng)等等虛無縹緲的東西，現(xiàn)場(chǎng)聽的時(shí)候感覺神妙無比，但聽完過后又感覺沒聽過。現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)有困難了，所以講實(shí)際操作的培訓(xùn)公司多了，手把手教你解決企業(yè)內(nèi)部可能遇到的問題，也就是所謂“術(shù)”。之前的國(guó)學(xué)大師們都通通不見了蹤影。所以培訓(xùn)公司也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的。

作為培訓(xùn)別人怎么經(jīng)營(yíng)企業(yè)的公司，自己肯定也有一套。我所知道的幾個(gè)培訓(xùn)公司，有些通過微營(yíng)銷打子彈頭抓潛，培育和成交都是在微信。至于客戶到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)后，那么追銷的任務(wù)就交給講師了。這也是他們的漏斗理論：“基層業(yè)務(wù)員賣入門產(chǎn)品給新客戶，業(yè)務(wù)經(jīng)理賣常規(guī)產(chǎn)品給散客戶，總監(jiān)賣流行產(chǎn)品給常客，總經(jīng)理賣領(lǐng)先產(chǎn)品給貴客”。

這些公司追銷手段都差不多，只是抓潛手段不太一樣。有些是通過電話，有些通過沙龍，有些通過網(wǎng)絡(luò)競(jìng)價(jià)。

現(xiàn)在培訓(xùn)公司越來越多，正是因?yàn)槠髽I(yè)發(fā)展遇到難題的時(shí)候。所以參加培訓(xùn)也是有好處的。并不是聽完培訓(xùn)課程以后業(yè)績(jī)馬上翻倍，只是培訓(xùn)會(huì)給你帶來思維上的轉(zhuǎn)變，有可能你很久沒有搞清楚的問題，一句話就點(diǎn)透了。帶著理論去改革也不能大刀闊斧的進(jìn)行，先從一點(diǎn)點(diǎn)開始改起。

工廠的普工想做文員，想做平面設(shè)計(jì)，想做模具設(shè)計(jì)，就有了各種各樣的電腦培訓(xùn)班。很多人確實(shí)通過電腦培訓(xùn)，一躍成為了白領(lǐng)，成為了坐辦公室的人。

老板要想讓自己的企業(yè)活得更久，有更大的發(fā)展，也需要參加各種學(xué)習(xí)和交流。自然就衍生出了各種企業(yè)培訓(xùn)公司。

學(xué)費(fèi)從幾萬到幾十萬不等，有像學(xué)校一樣正規(guī)的培訓(xùn)班，也有以打通人脈資源+游學(xué)為主的進(jìn)修班。

參加的一般為企業(yè)的老板、董事長(zhǎng)。在這里不但能夠?qū)W到各種高深莫測(cè)的“派系”理論，如國(guó)學(xué)、儒學(xué)，也能學(xué)到前沿的管理理論，如近代頂級(jí)營(yíng)銷管理大師菲利·普科特勒的《營(yíng)銷管理》學(xué)說。

這種培訓(xùn)更像是人脈圈子的聚集地，據(jù)內(nèi)部消息，還有美女公關(guān)作陪，比如“短河商學(xué)院”，聽說參加完培訓(xùn)的，離婚率非常高，甚至還有為爭(zhēng)風(fēng)吃醋而大打出手的。

這類公司以培訓(xùn)+輔導(dǎo)為主，不但給你理論知識(shí)，還幫助培訓(xùn)，讓中高層接受這一套理論，甚至幫助梳理企業(yè)存在的問題，加以監(jiān)督管理和修正。

他們除了收取咨詢費(fèi)，還對(duì)業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)，根據(jù)合同約定，業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)到一定比例，收取相應(yīng)提成。

這類公司更務(wù)實(shí)，能給企業(yè)更多的幫助。

除此之外，也有小型的培訓(xùn)類公司，走的是這種模式，他們一般只培訓(xùn)如何做業(yè)績(jī)，幫助做一場(chǎng)活動(dòng)達(dá)成多少業(yè)績(jī)。

這種培訓(xùn)輔導(dǎo)效果是有，但有殺雞取卵之弊端。其實(shí)大部分企業(yè)，只要稍微策劃一下，短期內(nèi)是很容易讓業(yè)績(jī)翻倍的，但不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

在教育機(jī)構(gòu)工作怎么樣？前景如何？

在教育機(jī)構(gòu)工作怎么樣？前景如何？

在教育機(jī)構(gòu)工作，應(yīng)該是好的。前景應(yīng)該是光明。

教育機(jī)構(gòu)工作穩(wěn)定，收入也算可以穩(wěn)定，時(shí)間相對(duì)固定。周末，國(guó)家規(guī)定的節(jié)假日，每年暑假，寒假時(shí)間長(zhǎng)，休息時(shí)間也算多，而且?guī)叫菁佟ｋS著年齡增多，工資逐漸增多，前景光明。

如果有些企業(yè)或私營(yíng)公司，還愿意要年長(zhǎng)多薪加薪的人。前景未知。

老師越年長(zhǎng)，知識(shí)面越寬廣，上課是輕車熟路，家常便飯一樣。講課不存在壓力，天天講課，時(shí)間把握也很好，每節(jié)課講多少時(shí)間，講多少內(nèi)容，全部心知肚明。

作為一名名正言順的老師，思想上保持與黨中央高度一致。政治上要有不斷提高思想覺悟。工作中積極向上，不斷吸收新鮮事物，新鮮知識(shí)。情趣愛好應(yīng)該廣范適合學(xué)習(xí)要求。為人師表。

前景應(yīng)該很好。

一、有利之處

中國(guó)教育迎來了歷史上最好的春天。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展，中國(guó)人無比重視教育，主要表現(xiàn)在:

(1)、政府高度重視教育

百年大計(jì)，教育為本。中國(guó)政府大力發(fā)展教育。無論從學(xué)校的硬件、軟件、師資力量配備上都大力投入，幾乎從幼兒園到大學(xué)，校舍全部更新?lián)Q代，校園都是最漂亮的。舉個(gè)例子來說，我剛教書時(shí)，教室的黑板是水泥黑板，上面坑坑洼洼，很不好寫。后來換成了金屬黑板，再后來是電子白板，而現(xiàn)在完全是最高級(jí)的觸摸式的電子屏，可以手寫，也可以用電子筆。

再比如操場(chǎng)，剛參加工作時(shí)是土操場(chǎng)，“晴天一身土，雨天一身泥”。后來用水泥硬化，土是少多了，但有極大的安全隱患。再后來是塑膠操場(chǎng)，而且塑膠操場(chǎng)經(jīng)過了更新?lián)Q代，無毒無污染，非常舒服，無安全隱患。

(2)、家長(zhǎng)我社會(huì)高度重視教育

從城市到農(nóng)村，幾乎學(xué)生都在補(bǔ)課，在上各種興趣班來看，家長(zhǎng)們非常重視教育。不讓孩子輸在起跑線上！！！每到周末或假期，到處都是步履匆匆的去補(bǔ)課的孩子，從幼兒園到高三，甚至還有上大學(xué)的孩子。

還有就是學(xué)生擇校的問題，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尯⒆由弦粋€(gè)好學(xué)校，調(diào)動(dòng)各種關(guān)系，甚至放棄工作、買學(xué)區(qū)房，直接催生了學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)的升高，還有一大批陪讀的家長(zhǎng)助推了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)消費(fèi)，從而為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)做出了杰出貢獻(xiàn)。

(3)、老師待遇逐漸提高

老師職業(yè)的兩個(gè)假期對(duì)于某些人是有吸引力的。老師的待遇也逐年提高，國(guó)務(wù)院要求各地老師的工資高于或不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資，正在兌現(xiàn)中。

二、不足之處

(1)、教師工作壓力大

由于社會(huì)重視，家長(zhǎng)要求高，教師并不好當(dāng)。這幾年出現(xiàn)的傷害老師、甚至弒師事件時(shí)有報(bào)道，老師辭職的也比較多。

(2)、社會(huì)扭曲老師形象

不可否認(rèn)，教師隊(duì)伍中有極個(gè)別不好的現(xiàn)象，但社會(huì)無限放大，無良媒體惡意炒作抹黑老師形象，道德綁架老師。事實(shí)上，老師就是一個(gè)職業(yè)，為什么要上綱上線呢？須知，每個(gè)行業(yè)都有好人壞人。

(3)、教師權(quán)益有時(shí)得不到真正的保障

教育大計(jì)，教師為本。要保障教師的工資待遇，有時(shí)還停留在文件上，但我相信這是暫時(shí)的，肯定會(huì)解決的！我相信政府。

過度保障學(xué)生的權(quán)益，缺少了對(duì)學(xué)生的懲戒，使得一部分學(xué)生和家長(zhǎng)鉆了空子。這幾年的"校鬧”嚴(yán)重扭曲了教育形象，使得一部分老師心寒，從而不敢放手管理學(xué)生，這已成為一個(gè)社會(huì)問題，相信政府必將出臺(tái)政策解決。

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