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安全五防是什么內(nèi)容(安全五防是什么意思啊)

摩擦系數(shù)呢?沒有給出,就說一下原理吧,就算是撞出4米,也需要有摩擦啊,不然怎么就停了下來?

相撞之后,面包車獲得動(dòng)能,由于摩擦力作功,動(dòng)能變?yōu)?.利用摩擦力作功等于獲得的動(dòng)能,動(dòng)能又等于轎車的動(dòng)能,就是說已經(jīng)求到了轎車的動(dòng)能,利用動(dòng)能等于質(zhì)量乘以速度平方的一半,可以求出速度

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學(xué)生食堂五防是什么

學(xué)校食堂必須具備“五防”設(shè)施。

食品操作間與外界相通的門、窗必須要有有效的防塵、防蠅、防鼠和防蟲設(shè)施,食品庫(kù)房要做到通風(fēng)防潮。

如何培養(yǎng)孩子的安全防范意識(shí)?

孩子從小比較單純,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也比較膚淺,對(duì)人沒有什么戒心,對(duì)自己的物品也沒有什么防范意識(shí),手機(jī)啊錢包啊什么的丟了好幾個(gè),仍不能引起重視。這是一位母親的訴說。孩子缺乏安全防范意識(shí)主要是由于孩子天性單純、容易相信他人和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少引起的。家長(zhǎng)必須從小就培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí),防范于未然。?

?????1.幫助孩子正確認(rèn)識(shí)社會(huì)上負(fù)面陰暗的事物。有些家長(zhǎng)從小就只對(duì)孩子進(jìn)行真善美的真空教育,使孩子思想過于單純美好。但當(dāng)他們隨著對(duì)社會(huì)的接觸,漸漸認(rèn)識(shí)到生活的現(xiàn)實(shí)之后,就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)表現(xiàn)出不滿和恐懼甚至無所適從。因此家長(zhǎng)也要讓孩子認(rèn)識(shí)到生活中假惡丑的一面,幫助孩子全面客觀地看待事物,明辨是非,培養(yǎng)孩子面對(duì)邪惡時(shí)的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。教會(huì)孩子掌握識(shí)別與對(duì)待偽善、不公的有效方法,避免受到打擊和傷害。?????????2.父母要為孩子做出榜樣,利用游戲和生活實(shí)景對(duì)孩子進(jìn)行教育。例如有的父母帶著孩子闖紅燈,孩子就會(huì)缺乏正確的交通安全意識(shí)。家長(zhǎng)正確的做法應(yīng)該是借著過馬路的機(jī)會(huì)教育孩子行走時(shí)要走人行橫道,注意來往車輛,幫助孩子認(rèn)識(shí)紅綠燈等交通標(biāo)志。家長(zhǎng)應(yīng)該有意抓住生活中的機(jī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。或者以游戲?yàn)橐劳校尯⒆舆M(jìn)行角色扮演,使其在生動(dòng)形象的游戲中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的方法,訓(xùn)練他們的生活技能。比如扮演在公共場(chǎng)所迷路的孩子,模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救等等。家長(zhǎng)和老師也可以通過講故事看動(dòng)畫片等形式進(jìn)行安全知識(shí)教育,使孩子在愉快輕松的氛圍中掌握技能,包括讓孩子掌握常用的急救、火警和匪警電話。??

3.學(xué)校要加強(qiáng)安全教育和心理素質(zhì)教育。有些學(xué)校只關(guān)注教學(xué)發(fā)展,對(duì)學(xué)生的安全防范教育多流于形式。例如性侵害防范在許多學(xué)校都是教育空白。很多學(xué)生在毫無心理準(zhǔn)備的情況下受到傷害時(shí)不知所措,受到傷害后也不知道如何處理。學(xué)校應(yīng)多組織講座、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、出宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入人心、切合學(xué)校實(shí)際的教育,系統(tǒng)傳授應(yīng)急自救方面的知識(shí)。在平時(shí)的教學(xué)過程中,也要培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)警、臨危不懼的心理素質(zhì)。?

????4.家長(zhǎng)不要因噎廢食,減少孩子戶外活動(dòng),而應(yīng)該讓孩子多去接觸社會(huì)和自然。孩子通過與社會(huì)的接觸,積累如何辨別不同層次、不同職業(yè)人員的特征和工作方式等社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大自然的環(huán)境和教化是人力所不能替代的,應(yīng)該多給孩子一些鍛煉機(jī)會(huì),利用在戶外條件讓孩子認(rèn)識(shí)大自然,適應(yīng)自然環(huán)境的變化。鼓勵(lì)孩子鍛煉身體、增強(qiáng)體魄,有條件還可以讓孩子學(xué)習(xí)自衛(wèi)術(shù)防身。