大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育培訓機構崗位特點的問題，于是小編就整理了1個相關介紹教育培訓機構崗位特點的解答，讓我們一起看看吧。
職場培訓主題有哪些？
你好很高興回復您的這個問題，我從事人力資源工作十多年，接下來我把這些年的經歷分享一下希望對你有幫助。
不同的企業(yè)培訓的主題側重點不同，比如營銷類公司銷售人員相關激勵培訓是重點，生產型企業(yè)安全管理、精細化管理、現(xiàn)場5s管理則是培訓重點，所以根據不同的企業(yè)的需求，我們在設定培訓主題時就要結合實際情況。
我們先從一個員工視角看待這個問題，當我們通過一家企業(yè)面試，去辦理入職的時候，我們這個時候可以設身處地的想一下，剛剛加入一個新環(huán)境我們的需求是什么，這個問題就很明朗了:
1.新員工入職培訓:對公司戰(zhàn)略，公司簡介，公司規(guī)章制度，公司架構，崗位職責，考核晉升等與員工后期做工作相關的內容，就是主題之一。
2.當我們在人事部門培訓結束分配到部門后，一般部門經理會安排專門的同事對你進行工作開展的專業(yè)培訓，這也是你這公司創(chuàng)造價值的基礎。
3.當在公司一段時間后，不管是生產方面還是銷售方面亦或是財務方面，因為市場環(huán)境、國家政策、內部業(yè)績變化等原因，公司的業(yè)績可能超額完成也有可能沒有完成，公司這個時候可以組織對全體進行提升業(yè)績的相關專業(yè)主題培訓。
4.企業(yè)一般會在年度組織1_2次拓展訓練或者戶外游玩活動，在活動中把團隊合作精神進行一次集體性培訓。
從公司角度，職場培訓主題有如下幾個主題:
1.新員工入職培訓。
2.部門在崗專業(yè)培訓。
關于培訓方面的問題，我從企業(yè)管理層面來給你一些建議，我認為要分人群進行區(qū)別；
一、基層人員
基層人員屬于企業(yè)中執(zhí)行層面的人員，他們需要具備以下幾種能力：
①、崗位職責培訓
崗位具體是做哪些工作內容的；需要輸出哪些結果？評價的指標有哪些？
②、崗位技能培訓
所從事崗位的技能要求；舉例生產部的操作工，需要從理論和實操方面評價合格后才能上崗
③、員工行為要求
公司層面的統(tǒng)一要求，對日常公司杜絕的底線進行宣貫，明確員工需要遵守的規(guī)定；
④、職業(yè)心態(tài)培訓
職場類的培訓拋開專業(yè)類別不算（如財務、供應鏈、銷售等，算入分類就不計其數(shù)），那么大只會分為三大類：通用素養(yǎng)類、綜合管理類、領導力類、視野類。
通用素養(yǎng)類，顧名思義是針對所有崗位都通用、涉及到的素養(yǎng)、技能類課程，對象不分崗位不分級別不分行業(yè)都會用到，主要是幫助管理一般員工解決工作場景所涉及到的操作問題、協(xié)作問題和個人形態(tài)意識問題。通用類課程細分還分為辦公技能類、職業(yè)素養(yǎng)類、職場能力類。
辦公技能類主要包含職場辦公的應用的技能如OFFICE技能、公文寫作技能、會議管理等等。
職場能力類則是員工在工作場景下所應用的各種能力技能課程，比如演講呈現(xiàn)、溝通表達、影響說服、目標管理、時間管理等等。
職業(yè)素養(yǎng)類則是針對員工職業(yè)化素養(yǎng)水平的課程類別包括職業(yè)禮儀、陽光心態(tài)、情商修煉、執(zhí)行力、思維導圖、情緒壓力控制等等。
技能、能力、素養(yǎng)涵蓋了員工在業(yè)務操作、協(xié)作和個人狀態(tài)調整、心態(tài)調試的方方面面，能夠解決員工在常規(guī)工作場景、自我管理上的問題。
通用素養(yǎng)類是針對部分類別崗位的人群，而綜合管理類則主要是針對管理干部或者儲備管理干部的能力提升而準備的課程，主要是幫助干部、潛在干部提升管理能力的一類課程。
綜合管理類的課程同樣涉及很多們具體的學科，我把其按照管理對象的不同分為三大類：團隊管理類、業(yè)務管理類、協(xié)作管理類。
職場培訓應根據不同員工的需求來展開，不可能所有人都參加全部的培訓，不同部門、不同崗位、不同工作年限可能都不同，通用的培訓主題有：
- 公司考勤制度（新員工）
- 企業(yè)文化（新員工）
- 績效考核（新員工）
- 產品開發(fā)流程（新老員工都可以）
- 質量標準（所有人）
- 更新的流程規(guī)范（所有人）
- 基礎技能（新員工）
- 專業(yè)技能（有一定基礎的員工）
- 溝通和領導力（初級管理者）
- 英語口語表達（有出國需可能或經常與海外溝通的員工）
- 實用工具（新員工）
職場培訓主題，有以下幾個方面：
入職培訓，主要包括企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)則制度、安全培訓。
作為新員工進入公司的第一課，這個培訓能讓員工第一時間快速了解公司的文化和制度，融入企業(yè)。
有一點需要提醒，做入職培訓，尤其是制度培訓，一定要員工做好簽字記錄，如果后期有糾紛，可以作為員工知曉企業(yè)制度的證據。
第二是崗位技能培訓，如，采購人員培訓采購流程、銷售人員培訓銷售技巧、工程人員培訓工程技術知識，操作人員培訓操作技能…
這些針對崗位的培訓，可以由公司層面開展，也可以由部門層面開展，記住一點，一定是有針對性地開展。
另外，就是管理能力、思維能力、職業(yè)晉升等的培訓，如思維導圖、精益生產、績效管理等等，有些培訓可以是全員培訓，有些是針對管理者。
培訓是對員工的投資，投資的好，員工會反哺企業(yè)。
到此，以上就是小編對于教育培訓機構崗位特點的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育培訓機構崗位特點的1點解答對大家有用。