幼兒英語(yǔ)早教啟蒙單詞？

水果名稱

顏色的英語(yǔ)

身體英語(yǔ)名稱

動(dòng)物英語(yǔ)名稱

人物英語(yǔ)名稱

食品、飲料

衣服英語(yǔ)名稱

景物英語(yǔ)名稱

星期英語(yǔ)名稱

月份英語(yǔ)名稱

數(shù)字

啟蒙早教都教什么？

一般著重于語(yǔ)言，表達(dá)，和習(xí)慣。

我就是做線上教育課程分享的，發(fā)現(xiàn)識(shí)字，英語(yǔ)，思維類的需求最大，其次語(yǔ)文，國(guó)學(xué)類的

啟蒙早教是什么？

啟蒙早教就是開發(fā)孩子的腦力，動(dòng)手能力，就是讓他們及早地認(rèn)識(shí)周圍的世界。具體做法是，創(chuàng)造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到家里的擺設(shè)。除了看之外，應(yīng)該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)它們

3-6歲幼兒?jiǎn)⒚稍缃痰母惺埽?/h2>

一、數(shù)學(xué)思維方面

其實(shí)在進(jìn)入幼兒園之前，也會(huì)跟孩子在超市購(gòu)物、分東西的時(shí)候涉及數(shù)量的學(xué)習(xí)、圖形的學(xué)習(xí)等，但日常的教育并不系統(tǒng)。而且作為家長(zhǎng)我們的知識(shí)水平和能力水平良莠不齊。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，某個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)我們可能都懂，但我們未必人人都能教給孩子、教會(huì)孩子。這涉及學(xué)前教育學(xué)和教育心理學(xué)的很多知識(shí)，相信絕大多數(shù)的寶媽寶爸們都是門外漢。

言歸正傳，提高孩子數(shù)學(xué)思維，離不開日常生活中爸爸媽媽們的努力，要盡最大能力去引導(dǎo)孩子。并且，要進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)?？紤]到孩子平時(shí)要上幼兒園，我們作為父母也要上班，所以我選擇給孩子報(bào)網(wǎng)課。我比較了4款數(shù)學(xué)思維類的APP，分別是小火花AI課、小猴AI課、豌豆思維、小貍AI。我是報(bào)的體驗(yàn)課，都十幾塊錢，體驗(yàn)時(shí)間一周二周不等。

小火花的課程設(shè)計(jì)

最終我和孩子都更喜歡小火花。它的優(yōu)點(diǎn)：真人出鏡、孩子的學(xué)習(xí)頭像也會(huì)上屏，這讓孩子更有參與感和互動(dòng)性，它分為學(xué)一學(xué)、練一練、看一看、說(shuō)一說(shuō)、動(dòng)動(dòng)手。其中學(xué)一學(xué)是課程主體部分，大約在20分鐘，老師講解的非常生動(dòng)、細(xì)致。5個(gè)模塊很好的將學(xué)、練、看、說(shuō)、做結(jié)合在一起，總時(shí)長(zhǎng)大約30分鐘。

每節(jié)課之前都會(huì)有兒童歌舞引入，課程學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)有動(dòng)畫場(chǎng)景，主要?jiǎng)赢嬓蜗笫欠綁K猴、圓圓鼠、三角兔，形象原型取自平面幾何圖形正方形、圓形和三角形，我兒子對(duì)三角兔情有獨(dú)鐘。每節(jié)課末都會(huì)以收集“小火花”結(jié)尾，集齊一周的小火花，可以開啟嘉年華復(fù)習(xí)課程。復(fù)習(xí)和練習(xí)都采用通關(guān)模式，但減弱了游戲性。它的缺點(diǎn)：課程費(fèi)用相對(duì)較高，學(xué)一學(xué)環(huán)節(jié)課時(shí)有點(diǎn)兒長(zhǎng)，孩子的耐心需要家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注和引導(dǎo)。

豌豆思維排第二吧，它跟小火花思維的授課模式比較接近。但與小火花相比，教師的上課進(jìn)程感覺有點(diǎn)兒快，我體驗(yàn)的都是L1，但是小火花孩子能學(xué)習(xí)下來(lái)無(wú)壓力，總感覺豌豆的老師講授進(jìn)程有點(diǎn)太著急，個(gè)人感覺哈。

小猴AI課和小貍AI課程價(jià)位相對(duì)便宜，也會(huì)有真人老師出境，但基本是游戲場(chǎng)景，不像火花和豌豆有課堂感覺。缺點(diǎn)是，感覺太過(guò)游戲化，尤其是測(cè)試的時(shí)候，通關(guān)、鼓勵(lì)有點(diǎn)夸張。

小猴的思維課畫面

二、英語(yǔ)啟蒙方面

我英語(yǔ)就過(guò)了個(gè)四級(jí)，水平一般般，我也沒信心能教好孩子。我感覺自己學(xué)不好英語(yǔ)是因?yàn)槌踔小⒏咧袝r(shí)期的填鴨式教學(xué)，讓我對(duì)英語(yǔ)絲毫沒有興趣。所以，我特別想培養(yǎng)起孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，掌握多少單詞、會(huì)說(shuō)多少句子，我倒是沒有多少要求。我和兒子一起體驗(yàn)了嘰里呱啦、唱唱啟蒙英語(yǔ)、小猴AI課和小貍AI課。

唱唱啟蒙英語(yǔ)是采用唱學(xué)的形式，一周會(huì)學(xué)習(xí)1-2首兒歌，每一首兒歌就相當(dāng)于一個(gè)主題，都是國(guó)內(nèi)外經(jīng)典曲目改編后配英文歌詞。孩子中文啟蒙的時(shí)候一般都耳熟能詳，所以換成英文孩子依然很有興趣。每一首兒歌會(huì)講一個(gè)故事，引導(dǎo)孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成。

在知識(shí)性上，每首兒歌會(huì)學(xué)習(xí)四五個(gè)單詞、一兩個(gè)句子，通過(guò)重復(fù)唱，讓孩子記憶，每一個(gè)主題最后會(huì)延伸出相應(yīng)的手工課。唱唱啟蒙英語(yǔ)給人的感覺更像是一個(gè)綜合性的早教課。缺點(diǎn)是：以唱的形式學(xué)英語(yǔ)，孩子感興趣的好像是音樂這種形式，對(duì)于具體的英語(yǔ)單詞、句子的理解反而退位下來(lái)，不知道這樣好不好？

嘰里呱啦引入的是外教教學(xué)，配動(dòng)畫形象一只叫呱呱的鸚鵡。優(yōu)點(diǎn)是：外教發(fā)音、肢體動(dòng)作語(yǔ)言更生動(dòng)形象，動(dòng)畫的形式也淺顯易懂。缺點(diǎn)是：游戲性有點(diǎn)兒強(qiáng)。

補(bǔ)充一下，我雖然主張讓孩子在游戲中學(xué)到知識(shí)，但是通過(guò)手機(jī)動(dòng)畫游戲則是另一種說(shuō)法，我不太喜歡讓孩子太沉浸在通關(guān)勝利的喜悅中，因?yàn)樗募ち倚猿隽藨?yīng)有的尺度。容易讓孩子過(guò)分迷戀表?yè)P(yáng)，而忽視知識(shí)本身的趣味性。

三、閱讀方面

閱讀、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面也有很多的學(xué)習(xí)類APP，有側(cè)重繪本閱讀的，有詩(shī)詞背誦的，有講故事類的。因?yàn)槲冶救耸譄釔坶喿x，也算是半個(gè)閱讀推廣人。我自我感覺，閱讀能力是需要慢慢培養(yǎng)的，絕不是可以從學(xué)習(xí)類軟件中得到的。做得再好的學(xué)習(xí)類軟件，也無(wú)法取代閱讀本身。這個(gè)理論同樣適用于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

所以，我將提高孩子閱讀能力的重點(diǎn)放在對(duì)他閱讀興趣的培養(yǎng)和知識(shí)獲得感上。我在圖書館每周給孩子借閱繪本，我會(huì)先跟他一起欣賞一遍，引導(dǎo)孩子感受圖畫所呈現(xiàn)出來(lái)的意思與語(yǔ)言文字之間的融合。然后，我就會(huì)讓孩子自己翻看。我會(huì)在旁邊讀自己的書。

孩子的閱讀能力和理解能力是很強(qiáng)大，他很容易能發(fā)現(xiàn)文字與圖片的呼應(yīng)，感受到語(yǔ)言文字的簡(jiǎn)練、優(yōu)美。

他有時(shí)候也會(huì)湊過(guò)頭來(lái)，問我，“媽媽，你看得什么書？”這時(shí)候我會(huì)把書遞到他面前，他搖搖頭，說(shuō)“不認(rèn)識(shí)”。在這種時(shí)候，我就會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō)，“寶寶只要努力掌握了更多的詞匯、認(rèn)識(shí)更多的漢字，就可以閱讀媽媽這樣的書了。”這種時(shí)候，孩子一般很容易被鼓舞。

以上是我探索3-6歲兒童，提高他們閱讀能力、數(shù)學(xué)思維、英語(yǔ)啟蒙等方面的一些嘗試。數(shù)學(xué)思維和英語(yǔ)啟蒙我借助的是網(wǎng)課。其實(shí)有能力、有精力的爸爸媽媽們完全可以根據(jù)市面上的網(wǎng)課，針對(duì)自己孩子的情況，制定屬于自家寶寶的專屬課程。

我每個(gè)周末都會(huì)這樣摸索，給孩子上幾堂自己設(shè)計(jì)的思維課，每次設(shè)置一個(gè)小主題，比如點(diǎn)線面、圖形、數(shù)字比大小等等。我們自己設(shè)計(jì)的專屬課程，孩子會(huì)更喜歡。這也是高質(zhì)量陪伴的內(nèi)容之一。

以上是我關(guān)于孩子閱讀、數(shù)學(xué)思維和英語(yǔ)啟蒙方面的一點(diǎn)心得，希望對(duì)3-6歲孩子的爸爸媽媽們有幫助。

視覺早教啟蒙卡怎么用？

★視覺訓(xùn)練可選在給寶寶兩次喂奶間的清醒狀態(tài)時(shí)進(jìn)行。每次時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般2~5分鐘。

當(dāng)寶寶反復(fù)注視卡片幾次之后打哈欠了，說(shuō)明寶寶需要休息了，這時(shí)就應(yīng)該停止訓(xùn)練。

早教啟蒙思維棋怎么玩？

1.

思維棋盤思維棋盤一般是圓形的,有很多突出的小泡。

2.

規(guī)則先石刀剪頭布，誰(shuí)贏了誰(shuí)就就先按小泡或者是雙方玩家可以同時(shí)按下1-3個(gè)小泡。

3.

技巧剩下最后五個(gè)小泡的時(shí)候,誰(shuí)先按誰(shuí)就輸了。

4.

勝利按下最后一個(gè)小泡的人就算輸。這個(gè)思維棋對(duì)孩子的思維很有好處

啟蒙益智早教動(dòng)畫長(zhǎng)時(shí)間？

《瑞奇寶寶》

專為學(xué)齡前孩子研發(fā)的啟蒙動(dòng)畫短片，涵蓋了兒童心理學(xué)家和國(guó)際早教專家根據(jù)不同月齡寶寶所精心設(shè)計(jì)的早教知識(shí)；通過(guò)寓教于樂的“故事+兒歌+游戲”模式，致力于促進(jìn)寶寶各方面能力的均衡全面發(fā)展。

《瑞奇寶寶》每集的時(shí)長(zhǎng)設(shè)定為5分鐘，能最大限度地保證孩子集中注意力，理解動(dòng)畫內(nèi)容。每集由兩部分組成：故事+兒歌。有趣的故事情節(jié)和活潑輕快的音樂能夠輕松吸引到寶寶們的注意力，充分發(fā)揮寓教于樂的效果。

2歲孩子如何早教啟蒙？

每天放點(diǎn)音樂動(dòng)畫片，有英文的帶圖畫，放點(diǎn)古詩(shī)帶動(dòng)畫片的，孩子就會(huì)喜歡看還會(huì)模仿，這樣子又學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了英文。我家孩子我就用這樣的辦法，三歲的時(shí)候就可以背很多基本的古詩(shī)了，還會(huì)說(shuō)基礎(chǔ)的英語(yǔ)單詞。真是我親身經(jīng)歷我感覺可以一試

早教啟蒙兒歌順口溜？

小兔子乖乖

小兔子乖乖，把門兒開開，

不開不開，我不開，

媽媽不回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開。

小兔子乖乖，把門兒開開，

就開就開，我就開，

媽媽回來(lái)了，我就把門開。

三歲幼兒?jiǎn)⒚稍缃淘撛趺礃觼?lái)？

三歲已經(jīng)可以嘗試電子教育了，有很多做的很優(yōu)秀的線上教育課程，有趣動(dòng)畫片一樣的，邊玩邊學(xué)不過(guò)控制好時(shí)間不能太久。還有積木，益智玩具類的也可以結(jié)合起來(lái)玩