大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展趨勢的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展趨勢的解答，讓我們一起看看吧。

私人培訓(xùn)機構(gòu)前景如何？

民辦私人教育培訓(xùn)機構(gòu)有前景。

非營利性帶來的福利:你的機構(gòu)可以賺取合理利潤。可以為員工分配合理范圍內(nèi)具有一定市場競爭力的薪金。可以在市場競爭中獲得良性發(fā)展。可以享受免稅福利等。

現(xiàn)如今的教育培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展前景怎么樣？

在教育行業(yè)，如果要評出熱度最高的一個詞，“補課”這個詞絕對熱得燙手。當(dāng)前，在職教師已經(jīng)不能賺有償補課的“外快”了，那么如今的教育培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展前景怎么樣？發(fā)展?jié)摿Υ蟛淮螅肯蜻@個行業(yè)發(fā)展有沒有“錢途”呢？

雖然我對專門從事補課大業(yè)的教育培訓(xùn)機構(gòu)不怎么“感冒”，但我無法否定那些教育培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展前景和內(nèi)在的潛力。如今，二胎已經(jīng)如同雨后春筍一般在我們這塊神奇的大地上冒出來，而孩子越多，補課的需求相應(yīng)的也就越多。只要有高考這根“指揮棒”存在，那么補課就一直會是剛性需要。

教育培訓(xùn)機構(gòu)之所以前景一片光明，發(fā)展?jié)摿Σ豢上蘖浚矣X得可以從以下3個方面深入剖析：

首先，教育培訓(xùn)機構(gòu)的對手——在職教師已經(jīng)無法從事有償補課這件事了，那么教育培訓(xùn)機構(gòu)就可以有了“大展拳腳”的“用武之地”。只要你的機構(gòu)符合相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，只要你不觸犯法紀(jì)的“高壓線”，那么你就有“盆滿缽滿”的可能。

其次，大部分家長在孩子的成長方面舍得花錢，而且舍得花大本錢。特別是一些市區(qū)、縣區(qū)比較繁華的地段，大部分家長都不會甘心自己的孩子輸在“起跑線”上。不用說寒暑假或者雙休日，哪怕是放學(xué)之后，總會有一大批“補課大軍”涌向一些琳瑯滿目的奧賽班、作文班、書法班、音樂特長班……只要同班同學(xué)被某個教育培訓(xùn)機構(gòu)忽悠過去了，那么就很可能帶來一系列的“連鎖效應(yīng)”——一個學(xué)生會帶動一批同學(xué)爭先到某個教育培訓(xùn)機構(gòu)“深造”。在這種情況下，你想數(shù)錢數(shù)到手抽筋，也不是不可能的事情。

第三，很多家長都“很有思想”，你就是讓他們自己輔導(dǎo)自己的孩子，把輔導(dǎo)孩子的錢省下來，他們做不到呀！譬如“父不教子”、“母不教女”之類的論調(diào)足以讓教育培訓(xùn)機構(gòu)的輔導(dǎo)人員心花怒放。更何況，很多家長要上班，忙得要命，而且真的去輔導(dǎo)自己的兒女，也幾乎沒有多大的耐心。故此，教育培訓(xùn)機構(gòu)就可以把家長肩上的“擔(dān)子”攬過來，從此財源滾滾，何樂而不為呢？

當(dāng)然，你要辦教育培訓(xùn)機構(gòu)，你該有的證件必須用出“洪荒之力”搞到手，而不要為了省錢躲在“地下”搞“游擊戰(zhàn)”，那種賺多久算多久的想法是相當(dāng)愚蠢的。補課，那么大的一塊“蛋糕”擺在你面前，沒人和你搶，何不名正言順地端坐在“餐桌上”享用，何必躲在“桌子底下”膽戰(zhàn)心驚如履薄冰呢？你說是吧？

我是小凌老師，從事教育行業(yè)五年。

根據(jù)艾瑞大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，教育培訓(xùn)的市場是1.8萬億（是2017年的數(shù)據(jù)），目前全國教培機構(gòu)10萬家，在業(yè)人數(shù)：四百多萬，前景很大。

但是，任何事情都是存在分險的，我們不談成功，只談風(fēng)險。

如果你手中的場地和消防都過關(guān)，順利拿下教培機構(gòu)資格證，恭喜你 你進入了分蛋糕的梯隊。

教培行業(yè)說實話永遠是學(xué)校教育的補充，國家也承認(rèn)這一點，目前行業(yè)重塑正在進行中，

首先，你要有一只過硬的隊伍，這只隊伍要占據(jù)各個模塊的領(lǐng)導(dǎo)地位，比方說：市場，咨詢，教務(wù)，教學(xué)，這些崗位的領(lǐng)導(dǎo)位置一定要是自己人，天塌下來也會撐你到底的人。因為他們是要去“打仗”的，一個老板只要守住教培行業(yè)37%的利潤紅線，超出的部分，不管多少全部分出去。在分的過程中，能打的多分，打的一般的少分，不能打的辭退。

我本人目前在職兩家機構(gòu)，共十三家分校區(qū)，就是因為我在和合伙人合作的過程中，把更多的經(jīng)歷放在了尋找中層領(lǐng)導(dǎo)上，在具體的執(zhí)行過程中，抓大放小，你自己的校區(qū)出了問題，我只會找你執(zhí)行校長，然后會找人力資源主管，為什么問題沒有提前發(fā)現(xiàn)，提前反饋，我從來不去管具體老師的責(zé)任，因為那是執(zhí)行校長的事了。

我個人認(rèn)為，教培行業(yè)的前景非常之大，現(xiàn)在二胎又放開，人們的思想也接受了教培行業(yè)的存在，也認(rèn)可了教培行業(yè)對提高孩子學(xué)習(xí)和素質(zhì)能力的幫助，我們要做的的就是搭好平臺。抓好質(zhì)量，讓信任你機構(gòu)的人放心。

如果你想做教培，我個人建議做素質(zhì)教育，因為這個是社會的未來，是國家的未來，也是為了的一個需求。所以，素質(zhì)教育，未來大有可為。

在很多人看來，教育培訓(xùn)機構(gòu)，國家一直在治理，要求越來越嚴(yán)格，好像培訓(xùn)機構(gòu)的寒冬來了，日子不好過了，其實，這種看法的片面的，是不符合實際的。

在教育上，什么最熱？補課！優(yōu)先，在職教師補課不受限制，補課這塊大大蛋糕，由學(xué)校教師和培訓(xùn)機構(gòu)平分。自從禁補令出臺后，就由培訓(xùn)機構(gòu)獨占了。即使還有一些教師違規(guī)偷偷摸摸地做，但那畢竟是偷偷摸摸的，何況，校外培訓(xùn)機構(gòu)又怎么能放過那些教師呢？

這個市場有多大，不用我說了吧，反正，你在學(xué)校放學(xué)后，跟著學(xué)生走，你看到的都是學(xué)生去參加培訓(xùn)的身影。休息日，寒暑假，那就不用說了，補課大軍浩浩蕩蕩，蔚為壯觀。

是的，政府出手治理補課機構(gòu)了，但是，治理是為了規(guī)范，不是取締。符合條件的，發(fā)證發(fā)照，不符合條件的，只要達到條件，還是發(fā)證發(fā)照，只要規(guī)范了，上了白名單了，按照規(guī)定辦理就是了。

這樣的形勢下，一些不規(guī)范的，條件不可能達標(biāo)的個人和小機構(gòu)，日子肯定不好過，有的會就此告別教培行業(yè)。而一些拿到證照的機構(gòu)，就可以分到更多的市場份額，日子會更加滋潤。

不管如何治理，市場就擺在那里，這是剛需，是抹不掉的，該補課的學(xué)生，一定會去補課，所以，培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展前景跟原先一樣廣闊。

不過，新的形勢下，做教培，你不能再有撈一把就跑的思想了，你得把這個事，當(dāng)成事業(yè)去做，用實績?nèi)ペA得學(xué)生家長的信任，用實績?nèi)ペA得口碑。你得遵守培訓(xùn)行業(yè)的要求，按照主管部門的要求進行培訓(xùn)。這樣，你才能活得久，走得遠，你的前途也就無量。

還是那話，市場就在那兒，這么大的蛋糕，就看你有沒有本事去搶下份額。在可以預(yù)見的一段時期內(nèi)，這種情形不會改變，因為人們對于子女教育的焦慮，短時期內(nèi)是不會改變的。

對于教培行業(yè)的發(fā)展前景，你怎么看？歡迎留言，跟大家一起討論交流。

你好，我來回答一下這個問題

教育培訓(xùn)的前景非常好，但網(wǎng)校的前景比線下好很多

先說前景好的原因

我在這個行業(yè)做了14年了，在過去的14年中，我大部分都是在東北，在東北經(jīng)濟最不好的時期，這個行業(yè)也沒感受到（只是一次性叫幾十萬然后開發(fā)票的少了）。所以說，經(jīng)濟因素對教培行業(yè)的影響并不大。

教培行業(yè)存在的起因是家長和學(xué)生有升學(xué)考試需求，而公立學(xué)校無法滿足所有人的需求，所以對于成績特別好和特別差的孩子，這個補課的需求更加強烈。也就是說，只要升學(xué)考試制度和形式不發(fā)生變化，這個行業(yè)不會消失，最多是從一種形態(tài)轉(zhuǎn)變到另一種形態(tài)。

國家去年年初開始整治教培行業(yè)，我認(rèn)為是好事，這個行業(yè)入門門檻太低，造成市場競爭激烈、口碑出現(xiàn)滑坡。講不合規(guī)的機構(gòu)整治出去，是所有真心想從事這個行業(yè)的人的春天。同時，對于后進入者，也是一次可能會后來者居上的機會。

再說說網(wǎng)校

我認(rèn)為未來是屬于互聯(lián)網(wǎng)教育的。我說說原因

很多傳統(tǒng)大機構(gòu)都開始到小城市去做降維打擊、去收割，原因是什么呢？大城市好招聘不好招生，小城市好招生不好招聘。大機構(gòu)目前看到了小城市好招生這條，從周圍大城市調(diào)人過去做，但是從我在之前的單位的情況來看，這些被派遣的人剛開始還好，在那呆久了，因為家還在大城市，所以會出現(xiàn)很多家庭問題，進而造成人員并不穩(wěn)定。而互聯(lián)網(wǎng)可以小城市招生大城市招聘，很好的解決了這個問題。

網(wǎng)校不能替代學(xué)校教育，學(xué)校相當(dāng)于是一個小社會，學(xué)生除了學(xué)習(xí)以外，在里面還要進行人與人的溝通交流，而網(wǎng)校完全不可能。但是培訓(xùn)機構(gòu)的任務(wù)是幫助孩子取得好成績，這點網(wǎng)校是能做到的，同時因為網(wǎng)校可以在一線城市招聘更多的優(yōu)質(zhì)教師，教師水平在地方是不可能達到的。只要網(wǎng)校能保證教學(xué)針對性（主要是地域上問題），是能替代很多線下機構(gòu)的。（當(dāng)然，不是現(xiàn)在的一對一模式，更不是大班模式）

不是說網(wǎng)校會替代所有線下培訓(xùn)機構(gòu)，而是未來的網(wǎng)校會更好，但線下機構(gòu)肯定不會消失。

綜上所述，培訓(xùn)行業(yè)前景非常好，網(wǎng)校的前景更好（如果有錢能進入的話）。

我曾經(jīng)在一個英語培訓(xùn)機構(gòu)做了一個月老師，說說我的感受。

題主想要去教育機構(gòu)做咨詢工作。先來了解一下教育咨詢師的工作描述：負責(zé)推薦公司產(chǎn)品，定期參加產(chǎn)品培訓(xùn)，制定學(xué)習(xí)計劃改進學(xué)習(xí)方案，有針對性地銷售，電話邀約客戶試聽，長期跟進客戶，回訪未簽約客戶，最終達成簽約。以上是某公司在招聘教育咨詢師的崗位職責(zé)描述。

從描述中分析，咨詢師的前景和收入，跟所招入的學(xué)生數(shù)量直接掛鉤。那么咨詢師需要具備良好的溝通能力，銷售能力越強，達成的簽約意向越快，那么收入越高。還要具備一定的抗壓能力，也要做好一個月沒有簽單而只有基本工資的心理準(zhǔn)備。

我曾經(jīng)在一家連鎖英語培訓(xùn)機構(gòu)做英語老師，雖然沒有涉及電話咨詢和銷售，對里面的流程也有一定的了解。

這個教育機構(gòu)先是在大型商場設(shè)立攤位，給孩子發(fā)點氣球之類的小玩具，然后讓家長寫一下聯(lián)系方式，確定試聽課程的時間。孩子在試聽時，家長在另外一個房間，可能是咨詢師或者校長給家長們講解課程的設(shè)計等等，有的會當(dāng)場簽約，還有的會說回去考慮或商量一下。這樣，咨詢師不斷電話跟蹤，只要有一線希望，會隔一段時間打電話確認(rèn)。

這個模式，應(yīng)該是絕大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的“套路”。如果做教育咨詢師，一般需要一個星期熟悉流程，一個月領(lǐng)悟里面的門道，或者需要幾個月甚至更長時間，咨詢業(yè)務(wù)做得得心應(yīng)手。

我女兒的同學(xué)在一家美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)畫畫，據(jù)她們的銷售顧問說，自己每個月掙得也不少。這個就像任何行業(yè)的銷售一樣，先摸清楚里面的門道，鍛煉銷售能力和技巧，收入還是可觀的。

有的培訓(xùn)機構(gòu)教育咨詢師的成長體系如下：

謝邀！

我沒有在教育培訓(xùn)機構(gòu)工作的經(jīng)驗，但作為一個孩子的母親，我想從家長的角度發(fā)表一下自己的看法：

一、現(xiàn)在幾乎每家都有一個或兩個孩子，父母對教育重要性的認(rèn)識提高了，父母在孩子的學(xué)習(xí)上非常用心，希望孩子能夠?qū)W有所成，所以很多家長在孩子完成學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)后，又讓孩子在課外教育培訓(xùn)機構(gòu)吃小灶，希望孩子能占據(jù)更大的優(yōu)勢。

在培訓(xùn)機構(gòu)的和家長們的宣傳或影響下，其他不甘落后的家長也跟風(fēng)參加課外培訓(xùn)，所以出現(xiàn)了熱熱鬧鬧從學(xué)校放學(xué)，又轟轟烈烈踏入培訓(xùn)機構(gòu)的場景。所以教育培訓(xùn)行業(yè)具有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二、隨著終身學(xué)習(xí)的需要和展開，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的線上和線下教育培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍般興起，滿足不同年齡、不同層次、不同需要的人群學(xué)習(xí)和進修需求。

三、每年也有無數(shù)的教育機構(gòu)因為種種原因而倒閉。一方面各種機構(gòu)推廣模式單一，導(dǎo)致眾多學(xué)員無法及時了解相關(guān)信息；另一方面求學(xué)者面對眾多機構(gòu)，無從選擇。 培訓(xùn)機構(gòu)失敗的原因，很大程度上是市場定位不準(zhǔn)，沒有找準(zhǔn)適合自己的細分市場，并制定合適的推廣策略。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展趨勢的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展趨勢的2點解答對大家有用。