大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于高三培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)整頓的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹高三培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)整頓的解答，讓我們一起看看吧。

重慶教育亂象怎么治理？

重慶的教育亂象治理措施包括嚴(yán)格執(zhí)法、完善監(jiān)管制度、強(qiáng)化資金監(jiān)管以及凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等方面，旨在為市民提供一個(gè)公正公平且健康的教育培訓(xùn)環(huán)境。

重慶針對教育亂象的治理主要從以下幾個(gè)方面展開：

從嚴(yán)查處違規(guī)培訓(xùn)：在關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)如寒暑假、法定節(jié)假日和中高考前后進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)厲打擊學(xué)科類隱形變異違規(guī)培訓(xùn)行為。

市教委還開展了校外培訓(xùn)“監(jiān)管護(hù)苗”暑期專項(xiàng)行動，出動了檢查人員4418人次，巡查了5934家機(jī)構(gòu)，并對違規(guī)培訓(xùn)進(jìn)行了行政處罰并公開通報(bào)。

加強(qiáng)監(jiān)管規(guī)范培訓(xùn)行業(yè)：與科技、文旅、體育等部門合作，制定了非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)和管理指南，實(shí)施嚴(yán)格的準(zhǔn)入管理。

成立了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)清理規(guī)范和維護(hù)穩(wěn)定工作專班，推進(jìn)相關(guān)專項(xiàng)行動，以促進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)健康發(fā)展。

管好資金確保監(jiān)管底線：對合規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取“預(yù)收費(fèi)+風(fēng)險(xiǎn)保證金”的穿透式監(jiān)管方式，并通過全國監(jiān)管平臺提供服務(wù)，提高資金監(jiān)管效能。

此外，通過“平安消費(fèi)”專項(xiàng)行動，解決了學(xué)生的合理退費(fèi)訴求，提升了家長的消費(fèi)保護(hù)意識。

整治亂象營造良好氛圍：聯(lián)合網(wǎng)信部門開展教育領(lǐng)域“自媒體”亂象整治專項(xiàng)行動，打擊虛假宣傳、制造家長焦慮等信息，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

國家高壓政策整頓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這個(gè)行業(yè)未來前途怎么樣？

走在大城小城，走在大街小巷，特別是學(xué)校周圍，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招牌一個(gè)個(gè)映入眼簾，各種各樣的標(biāo)題顏色都有，五花八門，甚是熱鬧。

這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有大有小，教師素質(zhì)參差不齊，招生規(guī)模也是大小不一。

這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)各年齡段學(xué)生的同時(shí)，賺得盆滿缽滿，同時(shí)也誘發(fā)了一些負(fù)面的東西，比如在崗教師兼職、家長攀比風(fēng)、家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重、小孩壓力增大等等。

根據(jù)這種情況，國家高壓政策整頓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很有必要，也很及時(shí)。以后的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將會更加透明和規(guī)范。

談一下，我個(gè)人的一些看法，

我認(rèn)為這個(gè)行業(yè)面臨重重困境，從以下分析，

國家開始整治，

部分家長已致信相關(guān)部門反映孩子壓力大，校內(nèi)結(jié)束接著校外的，不是上課就是在去上課的路上。

現(xiàn)在的孩子真的是太難了，陷入內(nèi)卷，又不敢躺平。

補(bǔ)得起課的家長覺得人家補(bǔ)課你不補(bǔ)課就會心慌，而補(bǔ)不起課的家長直接絕望。

四，社會頂尖職位真的是需要靠補(bǔ)課考出好成績的人才？

面對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的無序發(fā)展，校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司成立，嚴(yán)格監(jiān)管。

國家高壓整頓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要原因是因?yàn)楝F(xiàn)如今國內(nèi)教育內(nèi)卷太嚴(yán)重了。不管是中招還是高考，都是為了能考上一所理想的明牌大學(xué)，為自己在踏入社會和別人相比占盡優(yōu)勢。

教育內(nèi)卷最大的問題就是教育資源的不公平。也是拼家長資源的一種完美提現(xiàn)。越有錢的家長可以給自己的孩子提供了更優(yōu)越的教育環(huán)境。比如各種輔導(dǎo)班、興趣班。這些已經(jīng)把那些沒有能力家長的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后了。所以窮人的孩子成功的機(jī)率會小很多。貧富差距會越來越大，當(dāng)窮人家的孩子明白努力了也遠(yuǎn)達(dá)不到自己想要的生活。所以就有了“躺平”的概念。這是一個(gè)惡性循環(huán)，不利于國內(nèi)教育的公平。

再說說培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)覆蓋面太廣了，大家都為了自己的孩子能出人頭地，大家都趨之如騖。因?yàn)楦采w面廣，對教育公平影響太大了，所以整頓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為了一種必要的手段。

個(gè)人認(rèn)為本次對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整頓對以后的培訓(xùn)行業(yè)影響會非常大的可能會有更合理的培訓(xùn)模式出來，盡可能做到一些教育公平。讓更大范圍的學(xué)生有出人頭地的機(jī)會。

到此，以上就是小編對于高三培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)整頓的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于高三培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)整頓的2點(diǎn)解答對大家有用。