大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)費(fèi)用難討回的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)費(fèi)用難討回的解答，讓我們一起看看吧。

重慶一非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師抽打?qū)W生并逼其下跪，教育部門(mén)稱(chēng)正在查處，對(duì)此你怎么看？

歡迎來(lái)到“老穆說(shuō)語(yǔ)文”問(wèn)答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答回饋您！

都說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，但老師再?lài)?yán)厲，也不能“拼命、起勁”地去打?qū)W生呀！

老穆看了相關(guān)視頻后，感到“觸目驚心”！

印象最深刻的是“該老師越打越起勁，越打越有激情！口中還不停數(shù)數(shù)，節(jié)奏感十足，更為可惡的是，竟然逼學(xué)生下跪……”

孩子的哀嚎聲讓老穆趕緊關(guān)了視頻，沒(méi)敢再看下去！

痛心！痛哉！

據(jù)調(diào)查，該老師沒(méi)有教師資格證，該機(jī)構(gòu)為非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，沒(méi)有辦學(xué)資質(zhì)，以前就被查過(guò)，又私自開(kāi)班。

很難想象，一位上課叼著煙、拼命打?qū)W生，并讓學(xué)生下跪的無(wú)教師資格證老師在非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)，又怎能把教學(xué)質(zhì)量提高呢？

竟然還有不少家長(zhǎng)“慕名而來(lái)”，就是沖其“嚴(yán)厲”而來(lái)，值得我們深思！

縣教委已于8月15日在該機(jī)構(gòu)張貼了告示，稱(chēng)該機(jī)構(gòu)屬非法辦學(xué)，請(qǐng)市民不要前往該機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。

聽(tīng)到這樣的消息，真的挺痛心的，本身我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)遇到了很多的困難，吃了很多的苦，還要受到這幫小人的刁難，在同情學(xué)生的同時(shí)，非常的生氣，真的希望有一天能把這幫敗類(lèi)收拾干凈，還給我們的孩子一個(gè)安寧的，和諧的教育環(huán)境。

這種老師的存在，就是我們這個(gè)教育的禍害，不知道有多少這樣的老師充斥在我們這個(gè)教育大隊(duì)伍當(dāng)中，但是我相信這種老師一定是少數(shù)的，對(duì)于這種少數(shù)的敗類(lèi)，我們一定要給他嚴(yán)厲的懲罰，首先就應(yīng)該把它逐出教師隊(duì)伍，收回他的教師資格，讓他永遠(yuǎn)不能做老師，希望我們的教育主管部門(mén)能夠快速的查清時(shí)間，給學(xué)生一個(gè)公道。

對(duì)于大學(xué)生逼學(xué)生下跪這種行為，我們必須要依法嚴(yán)厲懲處這位老師，這已經(jīng)涉及到了侵犯學(xué)生的生命健康權(quán)，人格尊嚴(yán)權(quán)，必須要讓法律為學(xué)生討回公道同時(shí)依法對(duì)這位暴力的老師給予嚴(yán)厲的懲處，還我們這個(gè)教育一個(gè)安寧，還學(xué)生一個(gè)公道。

在這個(gè)問(wèn)題當(dāng)中還有一個(gè)需要哦，質(zhì)問(wèn)的就是學(xué)生的父母，為什么要把學(xué)生送到這種補(bǔ)課班里去？這種補(bǔ)課班，沒(méi)有任何的資質(zhì)，我們的家長(zhǎng)在處理孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的時(shí)候，能否再走走心，打聽(tīng)好情況，詢(xún)問(wèn)好教師的品德，然后再把學(xué)生送到補(bǔ)課班去，像這位父母這樣的，無(wú)疑是吧，孩子送進(jìn)了湖口，讓孩子不僅學(xué)習(xí)上不能提高，身心更是更受到了嚴(yán)重的傷害，這與父母的粗心大意，都有著直接的關(guān)系。

這件事讓我想起了那件特別轟動(dòng)的，學(xué)生成年以后當(dāng)老師的事件，仇恨這個(gè)東西，一旦在學(xué)生的心里買(mǎi)下種子，長(zhǎng)大以后就有可能開(kāi)花結(jié)果，我們的老師總是在強(qiáng)調(diào)尊師重道，可是我們是否真正的尊重過(guò)學(xué)生呢？我們是否真正的從心里把他當(dāng)成一個(gè)親近的學(xué)生來(lái)看待呢，而不是一個(gè)管教的對(duì)象，打罵的對(duì)象。

不要總是一味的強(qiáng)調(diào)老師的權(quán)益，我們應(yīng)該再?gòu)?qiáng)調(diào)自身權(quán)益的同時(shí)，更要尊重和保護(hù)學(xué)生的權(quán)益，師生之間應(yīng)該和諧相處，有問(wèn)題我們共同去解決，不應(yīng)該單純的使用暴力。

社會(huì)上之所以對(duì)教師這個(gè)群體如此的排斥，其中一個(gè)原因就是我們的老師對(duì)待學(xué)生的時(shí)候，簡(jiǎn)單粗暴，不講道理，不能因?yàn)閷W(xué)業(yè)的事情而侵犯公民的人權(quán)利，這應(yīng)該是每一個(gè)老師必須謹(jǐn)記的，而我們的老師卻在這方面屢屢犯錯(cuò)，什么時(shí)候真的能把這些暴力成性的老師，完全的清除出隊(duì)伍，可能我們的教育才會(huì)變得安寧一些，和諧一些，有效一些，有序一些。

在今天上午看到這個(gè)視頻之后，我就把這個(gè)視頻發(fā)給同事看，想了解一下到底是哪個(gè)缺德老師如此狠心的毒打?qū)W生？當(dāng)時(shí)就有同事提出來(lái)，這應(yīng)該是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在真正的老師是不會(huì)嘴叼著煙在課堂上這樣打?qū)W生的，尤其是編制內(nèi)的老師，如此行為的后果大家都很清楚。

現(xiàn)在經(jīng)過(guò)眾多媒體的深挖，終于了解到真相：這是一家非法的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)稱(chēng)去年就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，是一直在查處過(guò)程當(dāng)中。另外還有媒體報(bào)道，這位姓陳的老師并沒(méi)有合法的教師資質(zhì)，這位老師自己辯解說(shuō)被打的孩子是他親戚家的，是孩子家長(zhǎng)要求他嚴(yán)厲管教孩子。上一節(jié)課講的小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，孩子沒(méi)有注意聽(tīng)，這節(jié)課也不會(huì)做題，所以就狠狠的教訓(xùn)了他。另外還有其他同學(xué)反饋，這位老師平時(shí)就是以嚴(yán)厲著稱(chēng)，所以有很多的家長(zhǎng)都把孩子送過(guò)來(lái)管教。

在這里我不禁要問(wèn)，一家100多人的輔導(dǎo)班，而且這個(gè)老師的口碑在當(dāng)?shù)剡€算不錯(cuò)，很多家長(zhǎng)都主動(dòng)的把難管教的孩子送過(guò)來(lái)，說(shuō)明這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ挠绊懥Γ晌揖图{悶了，為何主管部門(mén)充耳不聞呢？現(xiàn)在出了事情了，就告訴我們是非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我看監(jiān)管也是有問(wèn)題的。

不管這位陳姓的老師有多牛，至少你要守住師德的底線，雖然你沒(méi)有教師合法資質(zhì)，但既然你走上了講臺(tái)，你就必須要嚴(yán)格按照教師的規(guī)范進(jìn)行教學(xué)。嘴上叼著煙上課，這是一個(gè)老師干出的事情嗎？就不說(shuō)你丟了自己的形象，你在公共場(chǎng)合抽煙對(duì)學(xué)生的身體健康也是有影響的呀！更關(guān)鍵的是，雖然你說(shuō)你是在替親戚管教孩子，但也不能在那么多的學(xué)生面前如此毒打?qū)W生，你知道你這樣的行為對(duì)其他的學(xué)生的心理傷害是多么大嗎？學(xué)生之所以拍下你的視頻轉(zhuǎn)發(fā)出去，說(shuō)明這些學(xué)生都很痛恨你。

這個(gè)過(guò)程當(dāng)中受傷害最嚴(yán)重的就是被你打了孩子，我們看了都非常難過(guò)，適度的懲戒沒(méi)有問(wèn)題，但你這已經(jīng)觸犯了法律的底線。

同時(shí)我也想呼吁所有的家長(zhǎng)在孩子的教育意識(shí)上需要覺(jué)醒，孩子的學(xué)習(xí)和教育是打不出來(lái)的，不要指望把孩子送給嚴(yán)厲的老師，或者送進(jìn)一些封閉的學(xué)校，就能輕松的解決你孩子的問(wèn)題。孩子的學(xué)習(xí)和教育出現(xiàn)問(wèn)題后，父母首先要反思自己，然后關(guān)注孩子找到學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，這樣才能進(jìn)入良性的循環(huán)。如此簡(jiǎn)單粗暴的把孩子交給老師毒打，家長(zhǎng)也是難辭其咎。

總之，孩子的教育無(wú)小事，社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)絕對(duì)不能失控，堅(jiān)決不讓不符合資質(zhì)的老師走上講臺(tái)。教育是要老師帶著熱情和愛(ài)走進(jìn)課堂，而不是簡(jiǎn)單粗暴的揮舞戒尺！

到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)費(fèi)用難討回的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)費(fèi)用難討回的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。