天津兒童情商教育機(jī)構(gòu)排名(天津兒童情商培訓(xùn)機(jī)構(gòu))_教育培訓(xùn)

孩子情商教育機(jī)構(gòu)哪家好？

孩子的情商教育更多的還是跟家庭的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。

天津兒童情商教育機(jī)構(gòu)排名(天津兒童情商培訓(xùn)機(jī)構(gòu))

在家里，為他營(yíng)造一個(gè)健康、舒適的環(huán)境，多組織親子活動(dòng)，與孩子多溝通交流，了解孩子真正喜歡的和需要的東西非常重要。努力培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力和判斷是非的能力。

相信，優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境會(huì)有助于孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

親子教育機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)模式？

家庭教育幾乎大型機(jī)構(gòu)都有這個(gè)服務(wù)板塊，請(qǐng)的也都是專家，所以單獨(dú)出來做家庭教育板塊一定要有差異性、專業(yè)性、持續(xù)性，最后還得有可盈利的活動(dòng)，比如親子活動(dòng)。

兒童教育機(jī)構(gòu)的運(yùn)行模式主要是通過為各種階段的兒童提供教育服務(wù)來獲取利潤(rùn)。

親子機(jī)構(gòu)屬于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)嗎？

可以算是學(xué)前機(jī)構(gòu)，增加孩子的學(xué)習(xí)能力

親子教育機(jī)構(gòu)的收入來源？

其實(shí)，教育機(jī)構(gòu)的收入來源，只要是收的課程培訓(xùn)費(fèi)用，日常的雜費(fèi)，這個(gè)行業(yè)雖說門檻不高，但是真正想要從中賺到錢，還是需要有強(qiáng)大的教學(xué)背景，才能吸引更多的人來上課。

所以，這個(gè)收入也不一定，好的機(jī)構(gòu)收入肯定是非常高的，但與同時(shí)開支也不少，如果是差點(diǎn)的，不注重教學(xué)質(zhì)量，那可能賺不到什么錢，因?yàn)榉孔猓處煹墓べY，購(gòu)置的設(shè)備等等都要花不少錢。所以，賺這個(gè)錢也沒有想象中那么容易，稍有不慎開不下去也是很常見的。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在的機(jī)構(gòu)，只有15%在盈利，剩下的有70%在虧錢，15%在彷徨。很多機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)人都跳不出這樣的思維：

1、只要交了學(xué)費(fèi)就等于機(jī)構(gòu)的錢了。

2、只要交了錢，上不上課無所謂。

3、發(fā)展不錯(cuò)，可以擴(kuò)大規(guī)模開分校了。

4、要招生，先好好裝修一番。

5、怕留不住老師，工資往高了漲。大多數(shù)機(jī)構(gòu)都會(huì)有以上一兩個(gè)問題。

武漢親子教育機(jī)構(gòu)哪家好啊？

周末去漢口蒲園國(guó)際兒童之家實(shí)地考察了一下，

1.5歲-6歲的孩子混班，一個(gè)班級(jí)人數(shù)上限是40人，師生比是1：5

目前有5個(gè)班，每個(gè)班環(huán)境略有不同，每個(gè)班配置都是蒙臺(tái)梭利教具區(qū)、活動(dòng)/休息區(qū)、廁所

課程安排是上午蒙臺(tái)梭利活動(dòng)時(shí)間，下午是公共課。

我一直認(rèn)為中國(guó)在基礎(chǔ)教育知識(shí)技能培養(yǎng)上絕對(duì)是全球領(lǐng)先的，我和娃爸一致認(rèn)為早期更重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和好奇心在早期形成，幼兒園里“玩中學(xué)”就好了。蒙臺(tái)梭利教具、音樂、藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言等培養(yǎng)就不展開說了，通過和老師溝通中，相信他們的專業(yè)性是沒問題的，據(jù)稱老師具備本科和大專學(xué)歷——老師學(xué)歷不是最重要的，更重要的是能力和經(jīng)驗(yàn)。

和我育兒理念非常契合的是對(duì)孩子自理能力和責(zé)任感的培養(yǎng)，無論多小的孩子都是自己打飯、自己吃飯、根據(jù)自己的能力做簡(jiǎn)單的衛(wèi)生、衣服弄臟了在老師的幫助下自己換，在家我們也是這樣有意引導(dǎo)孩子的。蒲園和其他幼兒園不同的是沒有安排生活老師，在這一點(diǎn)我是認(rèn)可的，吃飯、睡覺等等本來就是孩子分內(nèi)之事，而孩子終將長(zhǎng)大獨(dú)立，早點(diǎn)放手對(duì)大人孩子都是好事，而不是主觀的低估、越界代勞。

參觀中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，孩子們的水杯都是瓷杯，不是吸管杯，不是塑料或者不銹鋼的。雖然會(huì)打碎，但是在實(shí)踐中告訴孩子，有些器物是易碎的，但是拿好它就不會(huì)碎，就算碎了，我們小心收拾也不會(huì)造成傷害。這一點(diǎn)和我對(duì)孩子面對(duì)、處理的危險(xiǎn)與焦慮的想法也是一致的。

無寒暑假，在園時(shí)間工作日8：30-17：30，提供17：30-18：30的托管，主要活動(dòng)是武術(shù)和外教英語。每個(gè)月有一次外出活動(dòng)，半天親子英語角

有一點(diǎn)遺憾的是我們考察的這家沒有戶外活動(dòng)區(qū)域，只有一樓有一個(gè)感統(tǒng)教室，類似于早教課的布置。問過教員，蒲園國(guó)際的其他園區(qū)有的有戶外活動(dòng)的，有的沒有。

天津親子鑒定機(jī)構(gòu)哪個(gè)最好？

天津醫(yī)科大學(xué)親子鑒定中心

親子教育機(jī)構(gòu)的工作流程？

第一步∶專家指導(dǎo)，專業(yè)運(yùn)營(yíng)

選擇權(quán)威的早教機(jī)構(gòu)來加盟，并在專家的指導(dǎo)下籌建新園。

第二步∶選擇適合的辦園位置，制定建園戰(zhàn)略

適合的親子園托育園教室要滿足孩子活動(dòng)和家長(zhǎng)出入園所的方便要求，更要為親子園托育館能否成功運(yùn)營(yíng)，不斷發(fā)展壯大，做好預(yù)留是非常重要的。

第三步∶資金預(yù)算，持續(xù)發(fā)展

親子園托育館的創(chuàng)立者或股東應(yīng)提供建立親子園托育園的必要資金。投資多少，完全取決于親子園托育館的規(guī)模或現(xiàn)有的條件狀況，而且不同地區(qū)的投資會(huì)因地域物價(jià)影響而不盡相同。

第四步∶申請(qǐng)注冊(cè)，合法經(jīng)營(yíng)

親子園托育館申辦的事宜雖然是在籌備工作完成之后，但事前必須詳細(xì)了解申辦親子園托育館有關(guān)規(guī)定，屆時(shí)才不致因與規(guī)定不符合而無法申辦。

第五步∶園舍設(shè)計(jì)，規(guī)范環(huán)境

在設(shè)計(jì)之前應(yīng)該了解諸如使用區(qū)域、火警和建筑的標(biāo)志及健康守則等方面的知識(shí)。教室應(yīng)該有供孩子玩耍的地方。通常教師應(yīng)該使每個(gè)孩子占大約1.5平方米的空間，，每個(gè)家庭占3平方米，包括學(xué)習(xí)和活動(dòng)場(chǎng)地。

第六步：添置教具，科學(xué)布局

早期教育是以教具教學(xué)為依托的，在開園之前，必須要配套相應(yīng)的教具，并安排好教具布局，

親子教育機(jī)構(gòu)歸屬哪個(gè)部門管理？

答:親子教育機(jī)構(gòu)歸國(guó)家教育主管部門管理。

在我國(guó)從中央國(guó)家教委、教育部到地方各級(jí)教委教育局，是專門主管全國(guó)大中小學(xué)學(xué)歷教育，成人教育，也包括兒童教育和幼兒培訓(xùn)等業(yè)務(wù)工作的主管部門。因此本題目中的親子教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其主管部門應(yīng)為同級(jí)教育局。

親子教育機(jī)構(gòu)客戶群體分析？

教育領(lǐng)域的用戶基本分為三類：學(xué)生、家長(zhǎng)和老師，每類用戶的需求的各不相同。想要做好教育產(chǎn)品，必須充分了解產(chǎn)品背后的用戶需求和用戶心理行為變化。今天就對(duì)家長(zhǎng)這個(gè)用戶群體的用戶行為進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

家長(zhǎng)用戶群畫像

在教育行業(yè)中，家長(zhǎng)是買單的人，因此需要知道花的錢值不值；同時(shí)，家長(zhǎng)也是教育孩子的主力軍，對(duì)孩子的教育成果直接負(fù)責(zé)。

但家長(zhǎng)又根據(jù)孩子年齡分為不同角色，比如低幼年齡段家長(zhǎng)同時(shí)擔(dān)任決策者+付費(fèi)者的角色，

會(huì)上課體驗(yàn)幫助孩子挑選課程和品牌，高年級(jí)決策權(quán)會(huì)轉(zhuǎn)向?qū)W生本身。

此外，家長(zhǎng)用戶的差異也很明顯。接下來，我們從基本特征、報(bào)班目的、教育觀以及教育信息獲取4大類來進(jìn)行簡(jiǎn)要說明。

1、基本特征

網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)顯示目前70后-80后的人群為教育消費(fèi)的主力軍，占比高達(dá)70%，90后新生代家長(zhǎng)占比20%，以低幼年齡段為主，未來90后將逐步成為家長(zhǎng)的主力軍。

在家庭教育中，媽媽是核心決策人群，女性占比達(dá)62%、男性占比達(dá)36%。且越是下沉市場(chǎng)，媽媽對(duì)于孩子的成長(zhǎng)就越是關(guān)注。

2、報(bào)班目的

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研顯示，不同階段兒童的家長(zhǎng)對(duì)教育的訴求方向有差異：

幼兒園階段父母更看重興趣培養(yǎng)；

小學(xué)階段父母更看重學(xué)習(xí)方法、興趣培養(yǎng)；

初中階段父母更看重成績(jī)分?jǐn)?shù)。

3、教育觀念

很多家長(zhǎng)都對(duì)孩子的成績(jī)提升有非常強(qiáng)烈的訴求，同時(shí)對(duì)提升成績(jī)也很苦惱；當(dāng)然也有部分家長(zhǎng)覺得跟著身邊人輔導(dǎo)情況，成績(jī)差不多就行；還有少部分人覺得不需要太多精力放孩子學(xué)習(xí)上，讓他自主發(fā)展即可。

父母的教育觀能夠決定孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)道路以及對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，大致分為4類：雞血型、燈塔型、追隨型、放任型。

雞血型家長(zhǎng)：會(huì)給予孩子很大壓力，花大精力在孩子的學(xué)習(xí)上，希望孩子不管是各方面都都屬于拔尖水平。廣泛體驗(yàn)嘗試對(duì)比之后給孩子最優(yōu)選擇，報(bào)班會(huì)讓孩子逐步考級(jí)到尖子班。

理智型家長(zhǎng)：受教育程度高，知識(shí)面廣，助力孩子全面發(fā)展。相比于雞血型家長(zhǎng)的壓力，理智型家長(zhǎng)報(bào)班更考慮孩子自身狀況和喜好。

追隨型家長(zhǎng)：家長(zhǎng)自身沒有太多追求，對(duì)孩子的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以跟風(fēng)居多，會(huì)跟隨大流報(bào)班。

放任型家長(zhǎng)：對(duì)孩子沒有什么要求，讓孩子自我管理，報(bào)班看孩子喜歡就報(bào)，精簡(jiǎn)課程，適當(dāng)補(bǔ)習(xí)。

4、教育信息獲取渠道

家長(zhǎng)們認(rèn)可的方式是什么？

口碑營(yíng)銷排第一。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)通過身邊口碑傳遞報(bào)班的家長(zhǎng)占到64%以上，很多家長(zhǎng)報(bào)班都是因?yàn)榻铀秃⒆訒r(shí)候和同班家長(zhǎng)聊，學(xué)習(xí)好的學(xué)生家長(zhǎng)推薦相當(dāng)于自帶BUFF。此外，家長(zhǎng)群/媽媽群也是信息交流聚集地；

口碑宣傳的轉(zhuǎn)化率最高，可以作為轉(zhuǎn)化的主要渠道，機(jī)構(gòu)可以考慮找有影響力的核心家長(zhǎng)做宣傳交流，而非簡(jiǎn)單的闡述功能。

廣告宣傳。宣傳方式包括平臺(tái)宣傳、教育機(jī)構(gòu)宣傳及學(xué)校渠道的廣告宣傳等。

線下講座/活動(dòng)。如線下的各種測(cè)評(píng)課、講座、沙龍、低價(jià)課、公開課、免費(fèi)體驗(yàn)等。

網(wǎng)絡(luò)搜索。如在各類搜索引擎上關(guān)鍵詞查詢推薦。

結(jié)語：

在教育行業(yè)中，家長(zhǎng)是最重要的用戶，要懂家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)的需求出發(fā)，深入了解動(dòng)機(jī)，根據(jù)家長(zhǎng)的教育觀念不同做精準(zhǔn)畫像細(xì)分，在轉(zhuǎn)化率較高的營(yíng)銷渠道做差異化打法。只有以用戶為中心，深度還原用戶使用場(chǎng)景，才能做出家長(zhǎng)認(rèn)可的產(chǎn)品。