背誦古詩詞的最大好處，就是在我們寫作的時候，出口成章。讓人們投來無限的羨慕。獲得更多的粉絲，如果放在頭條上，那么你的收益就要大大增加。

青春作伴好還鄉(xiāng)。當(dāng)我們在生活中在，旅行中發(fā)現(xiàn)了許多美麗的事物，美妙的行程，美好的心理，我們都可以從股市中找出一些對應(yīng)的境界，我們看到的每一處美景都可以讓我們心曠神怡。

白發(fā)三千丈，緣愁似個長。當(dāng)我們心情不好的時候，我們可以從古詩中尋找那些曾經(jīng)與我們相似的經(jīng)歷，因為我們那顆受傷的心，總之古詩詞包含的不僅僅是此意，精進與靜優(yōu)美，還包含了許多人生的哲理。

無論是友情親情，在股市中，我們都能找到我們自己的感悟，九月九日憶山東兄弟，他的背后是那種漂泊在外的痛苦痛楚。桃花潭水深千尺，是那種朋友之間默契的友情。

大漠孤煙直，是那一幅開闊的塞外景象。但是龍城飛將在，不叫胡馬度陰山，是一幅壯麗開闊的憂國憂民，對英雄的一種思念。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人是那種灑脫，送別的朋友之情是那種悲愴的感覺。

讀書不要讀得太多，讀得太多也會讓人傷感。

“六一”將近，你知道有哪些描寫兒童的古詩詞？

關(guān)于兒童的古詩詞，你能想到哪幾首？

前言

古詩詞中關(guān)于兒童的作品很多，估計大家閉著眼都能說上幾首。老街從自己的熟悉程度列舉幾首，看看大家是不是和我一樣。

一、賀知章回鄉(xiāng)偶書

我第一個想到的就是這首詩，有人和我想到一處了嗎？

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。賀知章年輕時離開家鄉(xiāng)，五十多年以后，在唐玄宗天寶三載告老還鄉(xiāng)時已八十六歲。可愛的孩子見到一個陌生的老頭，于是問道，你是哪里來的客人呀？

二、杜牧清明

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。這個小朋友是真正遇到了陌生的客人，不過童心質(zhì)樸，熱心的為詩人指明道路。

三、賈島尋隱者不遇

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。這首詩估計也是人人倒背如流的詩。童子不知師父在何處，只知道在云霧繚繞的山中。可能孩子太小了吧，師父沒有帶他一起去采藥。

四、清朝袁枚所見

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。這首詩好像出現(xiàn)在小學(xué)課本里，短小卻令人過目難忘。袁枚是清朝著名的詩人，其《隨園詩話》是學(xué)詩必讀書之一。

五、宋朝楊萬里宿新市徐公店

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。我對這首詩的后兩句記憶很深刻，這好像是初中必讀的詩詞吧。

六、李白長干行

妾發(fā)初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜，十四為君婦，羞顏未嘗開。低頭向暗壁，千喚不一回。十五始展眉，愿同塵與灰。常存抱柱信，豈上望夫臺。十六君遠(yuǎn)行，瞿塘滟滪堆。五月不可觸，猿聲天上哀。門前遲行跡，一一生綠苔。苔深不能掃，落葉秋風(fēng)早。八月蝴蝶黃，雙飛西園草。感此傷妾心，坐愁紅顏老。早晚下三巴，預(yù)將書報家.相迎不道遠(yuǎn)，直至長風(fēng)沙。李白的這首詩太長了，有多少人像我這樣，只能背過中間四句？

郎騎竹馬來，繞床弄青梅。同居長干里，兩小無嫌猜，

六、調(diào)皮搗蛋的兒童，杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌

前面的幾首詩里的兒童，都比較可愛。杜甫詩里的孩子就有點調(diào)皮搗蛋了。放在今天也是缺少家教的”熊孩子“：南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊.....

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹？安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

結(jié)束語

說起宋朝詩詞中的兒童，還有蘇軾的“家童鼻息已雷鳴”，不過這個家童應(yīng)該已經(jīng)算是有工作的人了吧，比一般的兒童要大一些。

詩友們能想到哪些關(guān)于兒童的詩呢？有幾首和我想的一樣呢？

@老街味道