廣播新聞評(píng)論有何寫(xiě)作特點(diǎn)？

第一類：是我們最常見(jiàn)的消息，如報(bào)紙上的本報(bào)訊、廣播中的新聞和報(bào)紙摘要節(jié)目、電視節(jié)目中的新聞聯(lián)播。消息類節(jié)目最大的特點(diǎn)是可以迅速簡(jiǎn)要地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新聞。刊發(fā)篇幅和播報(bào)時(shí)間都很短，觀眾可以在很短的時(shí)間里接受大量的信息。

第二類：是專題類節(jié)目，這類節(jié)目的話題一般是當(dāng)下人們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。如報(bào)紙上的新聞背景分析、廣播中的廣播講話、電視節(jié)目中的焦點(diǎn)訪談等。這類專題節(jié)目在動(dòng)態(tài)新聞的基礎(chǔ)上又做深入詳盡地報(bào)道，因此占用的版塊大或時(shí)間長(zhǎng)。

第三類：是新聞評(píng)論類節(jié)目，如報(bào)紙和廣播中的評(píng)論、評(píng)論員文章，電視講話和電視評(píng)論等。

特點(diǎn)：時(shí)效性、現(xiàn)場(chǎng)性、紀(jì)實(shí)性、綜合性、貼近性、接受的隨意性

新聞通訊稿的寫(xiě)作特點(diǎn)是什么？

一通訊的概念：通訊，是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。

它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。二通訊的種類：通訊分為一般記事通訊、訪問(wèn)記、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、速寫(xiě)、側(cè)記、散記、采訪札記。三通訊稿的語(yǔ)言特點(diǎn)：真實(shí)客觀，不弄虛作假，不盲目夸大；事件有較強(qiáng)的時(shí)效性，現(xiàn)要求一天至少一篇；敘述清晰有條理，描寫(xiě)具體生動(dòng)形象；議論深刻有力度，不要浮于表面。四通訊稿的寫(xiě)作1、通訊稿的開(kāi)頭確立明確的主題；擬一個(gè)令人眼前一亮的題目。2、通訊稿的正文交代事情發(fā)生的六要素；第一，篩選兩到三件最能反映事物本質(zhì)、最具典型意義和最有吸引力的材料，注意詳略，切忌記流水賬；第二，運(yùn)用場(chǎng)面及細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出表現(xiàn)人物或事情的閃光點(diǎn)；第三，綜合運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等多種表達(dá)方式；第四，綜合運(yùn)用比擬、反復(fù)、排比等多種表現(xiàn)手法。3、通訊稿的結(jié)尾深入發(fā)掘人物的精神風(fēng)貌，闡明對(duì)個(gè)人或團(tuán)體的影響或由此引起的反思。挖掘事情的內(nèi)涵，闡明事件對(duì)于個(gè)人及活動(dòng)小組的指導(dǎo)及教育意義?？陀^闡明事件或人物在社會(huì)上引起的反響及產(chǎn)生的影響?？偨Y(jié)由此得到的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，對(duì)未來(lái)的工作提出進(jìn)一步的要求。以某位采訪人物精辟或有意義的話作為結(jié)尾，引起讀者的反思。三、通訊稿的寫(xiě)作技巧選好典型，確立主題；寫(xiě)好人物；安排好結(jié)構(gòu)；1)按時(shí)間順序、事物發(fā)展的順序或作者對(duì)報(bào)道事物認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序來(lái)安排結(jié)構(gòu)。采用這種結(jié)構(gòu)，要詳略得當(dāng)，布局巧妙，富有變化，避免平鋪直敘，可運(yùn)用倒敘、插敘、補(bǔ)敘、夾敘夾議的方式；2)按空間變換或按照事物性質(zhì)來(lái)安排材料。采用空間變換方法組織結(jié)構(gòu)時(shí)，要用地點(diǎn)的變化組織段落；按事物性質(zhì)安排結(jié)構(gòu)時(shí)，要圍繞主題，并列地寫(xiě)出不同的幾個(gè)側(cè)面；3)以時(shí)間順序?yàn)榻?jīng)，以空間變化為緯，把兩者結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。采用這種形式，要以時(shí)空的變化組織結(jié)構(gòu)。

傳統(tǒng)媒體新聞寫(xiě)作有什么特點(diǎn)？

傳統(tǒng)媒體寫(xiě)作特點(diǎn)

全民寫(xiě)作熱潮的出現(xiàn)得益于互聯(lián)網(wǎng)。其實(shí)，在寫(xiě)作歷史進(jìn)程中，每出現(xiàn)一種新的寫(xiě)作媒介，都擴(kuò)大了寫(xiě)作的范圍和影響，極大地推動(dòng)了寫(xiě)作的發(fā)展。

紙媒寫(xiě)作特點(diǎn)

由于紙和印刷術(shù)的發(fā)明，紙媒寫(xiě)作在很長(zhǎng)的歷史時(shí)間里成為人們最主要的寫(xiě)作模式。用文字表達(dá)思想和情感是紙媒寫(xiě)作最重要也是最本質(zhì)的特點(diǎn)與要求。紙媒寫(xiě)作以有形的紙張為載體，主要利用單一的視覺(jué)效果，換句話說(shuō)，就是用文字表情達(dá)意。在各種寫(xiě)作文體中，多數(shù)文體都可歸入紙媒文體。人物的言行舉止、事件的詳盡過(guò)程、四季美景、思維的邏輯推理過(guò)程等，都依賴作者用文字具體化、畫(huà)面化、深刻化。因此，不管是為報(bào)紙寫(xiě)作，還是為雜志、書(shū)籍寫(xiě)作，作者都必須熟練、自如地駕馭文字，深入挖掘文字的深刻性和內(nèi)蘊(yùn)，思維縝密、用語(yǔ)規(guī)范、表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)、形象，其作品方能跨越時(shí)空，經(jīng)得住歲月的磨煉和歷史的考驗(yàn)。

廣播寫(xiě)作特點(diǎn)

廣播是有聲語(yǔ)言交流，但不再是面對(duì)面的即時(shí)交流，而是通過(guò)電波廣泛傳播。所以，廣播稿或廣播劇的寫(xiě)作特點(diǎn)就是口語(yǔ)化、通俗化，以營(yíng)造出一個(gè)真實(shí)自然的談話氛圍，讓聽(tīng)眾易于理解、消化。語(yǔ)句簡(jiǎn)短，句子成分盡量完整以減少歧義，幫助聽(tīng)眾在稍縱即逝的語(yǔ)音傳播中及時(shí)抓住信息、準(zhǔn)確理解語(yǔ)義。

(三）影視寫(xiě)作特點(diǎn)

文字、聲音與畫(huà)面三者有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)人的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，利用聲音和移動(dòng)圖像擴(kuò)大信息，大大增強(qiáng)了畫(huà)面感和現(xiàn)場(chǎng)感。

廣播和影視寫(xiě)作看似使文字的作用弱化了，但實(shí)際上文字寫(xiě)作的要求并沒(méi)有降低。廣播、電視的新聞報(bào)道，廣播劇、影視劇的劇本寫(xiě)作，都是以文字寫(xiě)作為基礎(chǔ)，新聞報(bào)道稿件、劇本的故事和人物對(duì)白都是作者首先構(gòu)思醞釀后完成文字稿。除了文字表達(dá)準(zhǔn)確外，作者要在充分熟悉、掌握廣播、電視、電影的媒介特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，既保證寫(xiě)作語(yǔ)言的口語(yǔ)化、通俗化，還要充分發(fā)揮視聽(tīng)優(yōu)勢(shì)，將文字與聲音以及文字與聲畫(huà)有機(jī)結(jié)合，寫(xiě)作的難度不言而喻。

新聞的寫(xiě)作要求？

新聞的寫(xiě)作要求：真實(shí)、精煉、巧取一隅。

1、真實(shí)：

在講解新聞的定義的時(shí)候我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)，新聞是對(duì)新發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，是進(jìn)行著的當(dāng)代歷史的真實(shí)記錄。由此，一個(gè)顯而易見(jiàn)的道理是：新聞必須是真實(shí)的。虛假編造的所謂新聞，不僅毫無(wú)價(jià)值可言，而且對(duì)社會(huì)有相當(dāng)大的危害性。

2、精練：

新聞文體，就是一種“貴乎精要”，以“辨潔為能”，以“明核為美”的文體。用現(xiàn)代語(yǔ)言進(jìn)行最精煉的概括就是“新聞貴短”。

3、巧取一隅：

對(duì)于復(fù)雜的事件，還可以只表現(xiàn)它的一個(gè)小小的局部，把更多的部分留給別人去寫(xiě)。這樣寫(xiě)雖有不夠完整之嫌，寫(xiě)好了也不乏新鮮感。

擴(kuò)展知識(shí)‘；

新聞寫(xiě)作是新聞事實(shí)的文字表達(dá)手段，是準(zhǔn)確。要從事新聞寫(xiě)作，首先要知道什么是新聞。新聞是最近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。

這一定義明確規(guī)定了事實(shí)與新聞的關(guān)系：新聞的本源是事實(shí)，新聞是事實(shí)的報(bào)道，事實(shí)是第一性的，新聞是第二性的，事實(shí)在先，報(bào)道在后，也可以這樣說(shuō)，事實(shí)是構(gòu)成新聞的細(xì)胞，離開(kāi)了事實(shí)，新聞也就不存在了。

新聞寫(xiě)作，實(shí)際上就是客觀地記敘事實(shí)、評(píng)述實(shí)事。寫(xiě)新聞只有交代清楚人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、過(guò)程等，才能使讀者、聽(tīng)眾和觀眾覺(jué)得新聞實(shí)實(shí)在在，可感可信。事實(shí)要典型。要選擇那些最能體現(xiàn)主題思想的事實(shí)，最能反映事物本質(zhì)的事實(shí)。

這就要求在大量具體的事實(shí)中選取典型材料、典型事例。如果不作選擇，羅列一大堆材料，反而會(huì)沖淡或淹沒(méi)新聞主題，造成人物、事件不突出，觀點(diǎn)不鮮明，起不到應(yīng)有的宣傳效果’

新聞寫(xiě)作教程？

我覺(jué)得最好的新聞寫(xiě)作教程是《華爾街日?qǐng)?bào)是如何講故事的？》

這不是那種非常生硬的寫(xiě)作教程，整本書(shū)讀起來(lái)非常有趣，可讀性強(qiáng)，在這個(gè)過(guò)程中，寫(xiě)作技巧和方法就能掌握了

雖然美國(guó)和中國(guó)在寫(xiě)新聞方面有不同，但是萬(wàn)變不離其宗，新聞的一般寫(xiě)法還是相同的

這本書(shū)會(huì)從本質(zhì)上告訴你，哪些元素可以讓新聞寫(xiě)作變得有吸引力和有趣

五星推薦

教育寫(xiě)作是什么？

教育寫(xiě)作，顧名思義寫(xiě)得應(yīng)是教育事。

這個(gè)寫(xiě)不比作家“高于生活的”創(chuàng)作，當(dāng)是對(duì)教育教學(xué)的直接描摹、總結(jié)、提煉和提升，因此，不能閉門造車，空穴來(lái)風(fēng)，當(dāng)以立足于學(xué)校教育教學(xué)教研實(shí)踐。

大家都知道，教學(xué)的流程就是研究教材、分析學(xué)情、制訂策略、選擇教法、設(shè)計(jì)流程，然后踐行于課堂，課后還要再行反思、改進(jìn)提升。

在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)，每時(shí)每刻教師其實(shí)都在思考。這是因?yàn)椋虒W(xué)的事情不像機(jī)器拼裝那樣，只要型號(hào)標(biāo)準(zhǔn)一致，就可按圖索驥。不要說(shuō)教師自己要備課、要撰寫(xiě)教案，即便是用名師設(shè)計(jì)好的現(xiàn)成教案，因?yàn)榻虒W(xué)地點(diǎn)、時(shí)間、對(duì)象、學(xué)情都不同，執(zhí)教人不同，再好的教案，也不可能拿來(lái)即用，可以照本宣科；一名教師即便剛剛?cè)肼?，參照他人教案去上課，也會(huì)根據(jù)自身素質(zhì)、教學(xué)實(shí)情進(jìn)行一定的改造的。這樣就會(huì)產(chǎn)生想法，就會(huì)思考，就會(huì)生成新對(duì)策，對(duì)踐行后效果也都會(huì)有一個(gè)滿意不滿意的感覺(jué)……所有這些，寫(xiě)下來(lái)，就是文章。

關(guān)于新聞寫(xiě)作的技巧？

初寫(xiě)新聞，抓住下面三條就可以了：

1、寫(xiě)新鮮事、緊要事、突發(fā)事、有趣事、有意義的事來(lái)寫(xiě)。

2、簡(jiǎn)要介紹人、時(shí)、地、事、因、果。有時(shí)需要介紹背景。

3、快。迅速及時(shí)。

什么是新聞？新聞的特點(diǎn)是什么？

新聞也叫“消息”,指對(duì)國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的具有一定社會(huì)價(jià)值的人和事實(shí)的簡(jiǎn)要而迅速的報(bào)道.新聞種類較多,有動(dòng)態(tài)消息、評(píng)論消息、社會(huì)新聞、文教新聞、國(guó)際新聞等.盡管新聞?lì)愋陀卸喾N,但它們都有共同的特點(diǎn).主要是：真、實(shí)、強(qiáng)、短、快、活.

1.新聞報(bào)道必須真實(shí)，不許有半點(diǎn)虛假。

2.由于比賽勝利,他又神氣十足地出現(xiàn)在新聞發(fā)布會(huì)上。

3.對(duì)社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象,新聞報(bào)道給予了有力的鞭撻。

4.常在社會(huì)版新聞發(fā)現(xiàn)一些荒謬絕倫的事件，不禁令人慨嘆世風(fēng)日下，人心不古。

5.這樣的新聞讓人不忍卒讀，這樣的新聞卻每天都在發(fā)生。

新聞的特點(diǎn)？

新聞的三大特點(diǎn)：

1.真實(shí)性。

即反映的內(nèi)容必須是真實(shí)的；

2.時(shí)效性。

即具有時(shí)間限制；

3.準(zhǔn)確性。

即報(bào)道的時(shí)間、地點(diǎn)、人物必須與事實(shí)相符合。新聞，是指報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等媒體經(jīng)常使用的記錄與傳播信息的一種文體。是記錄社會(huì)、傳播信息、反映時(shí)代的一種文體。?

新聞采訪與新聞寫(xiě)作有著怎樣的關(guān)系？

新聞釆訪與創(chuàng)作一一新聞職業(yè)者的必修課

深刻理解新聞釆訪與創(chuàng)作的含義和關(guān)系，對(duì)媒體執(zhí)業(yè)者如何寫(xiě)出高質(zhì)量的新聞稿具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。采訪是新聞執(zhí)業(yè)者收集資料、認(rèn)知事物、發(fā)掘報(bào)道素材向大眾傳播的職業(yè)活動(dòng)。采訪具有計(jì)劃和步驟，快、準(zhǔn)、真是釆訪的基本原則。

新聞創(chuàng)作是是新聞傳播的重要內(nèi)容。是采訪后的選項(xiàng)加工，要求要源于生活，客觀真實(shí)。