大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于培訓(xùn)教育素質(zhì)類課程的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹培訓(xùn)教育素質(zhì)類課程的解答，讓我們一起看看吧。

什么樣的教育才能稱為素質(zhì)教育？

素質(zhì)教育這一說就是個錯誤。

你說什么是素質(zhì)？還得是各種能力吧！比如：計(jì)算、理解、表達(dá)、各種文化知識，等等……

那你總得高考吧，你說考什么？

你考什么我學(xué)什么？你不考什么我就不學(xué)，你考長跑我不學(xué)短跑，你考音樂我就學(xué)音樂……這樣算到最后，你不能說語文數(shù)學(xué)不重要吧？物理化學(xué)和音樂美術(shù)哪個重要？

是不是又回到了高考的科目來了！

什么是素質(zhì)教育？難道學(xué)的越多越好嗎？不是，諸葛亮只要會指揮管理就行了，不需要像張飛一樣武力超強(qiáng)，他也做不到，你也不能逼著張飛去學(xué)繡花吧！

什么是素質(zhì)教育？有全材嗎？歷史上也沒有，我們需要的是人才。比如姚明打籃球很好了，我們不需要讓他畫畫得好，游泳拿世界冠軍吧？

回到主題：學(xué)的越多不一定越好，有時可能起反作用，重點(diǎn)是學(xué)生在這方面有潛質(zhì)，他喜歡。

我們開展的教育如果僅僅是用分?jǐn)?shù)來判定，那也失去了意義，比如：品德考高分的一定品行好嗎？值得我們?nèi)ニ伎迹?/p>

有的家長說:我對孩子要求不高，是個好人就行。有人會笑話這要求的起點(diǎn)太低。我不這樣看，我曾評價(jià)一位老總說他是個好人。他很高興，他認(rèn)為我對他的評價(jià)不低。他很滿意。這好人的定義，從小了說，你得孝順父母吧，你得知道怎樣與人相處吧。最起碼你說話得叫人愛聽吧。不能一張嘴頂風(fēng)臭三十里吧。往大了說，你得愛國吧。你得知道怎樣才能把中國做大做強(qiáng)。即使做不到這點(diǎn)，你也不能吃里扒外，做親者痛仇者快的事情，有些人父母把他養(yǎng)大，反看不起爹媽，仇視爹媽，怎么說這都是不正常的。所以有人說要先學(xué)做人，后學(xué)做事，現(xiàn)在人們和學(xué)校重視分?jǐn)?shù)，忽略了對人的教育，也使現(xiàn)在有些人自私自利到另人不能容認(rèn)的地步，崇拜金錢，不以為恥，反以為榮，還有些人拿不是當(dāng)理說，還得意洋洋，這不能說是正常現(xiàn)象，中國幾千年來的優(yōu)秀文化素質(zhì)己經(jīng)被扔的差不多了，應(yīng)該是我們反復(fù)和重視的時候了。

素質(zhì)，拆開看是素養(yǎng)和品質(zhì)，我認(rèn)為素質(zhì)教育的根本是培養(yǎng)有素養(yǎng)，有能力，有品質(zhì)的人。

素質(zhì)教育不僅僅與應(yīng)試教育相對，素質(zhì)教育的評價(jià)體系是針對學(xué)生的素養(yǎng)，當(dāng)下學(xué)校的綜合性活動，拓展課程，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)都是在培養(yǎng)學(xué)生的能力，他們的核心素養(yǎng)。

一棵樹的生長需要陽光、雨露、養(yǎng)分，不同時間的樹木也會展現(xiàn)不同的姿態(tài)。人是多面的，學(xué)校教育對人的成長有著長遠(yuǎn)的影響，即使是相同的教育下也會培養(yǎng)出不同的人。不是能彈會唱，能寫繪畫就是素質(zhì)教育，真正的教育指向的永遠(yuǎn)是育人，因材施教，培養(yǎng)人的綜合素養(yǎng)。

謝邀請：

關(guān)于素質(zhì)教育的話題，我認(rèn)為，一個人的素質(zhì)與涵養(yǎng)，與教育有很大關(guān)系，在學(xué)教育，家庭教育，道德教育，提高每個人的素質(zhì)，社會才會和藹，國家才能昌盛。

現(xiàn)在的教育都是以應(yīng)試教育為主，以分?jǐn)?shù)第一，而忽略了道德和品德培養(yǎng)，小學(xué)生多以填鴨式的教育方式，使孩失去了童年應(yīng)有的快樂！扭曲學(xué)習(xí)的樂趣，造成了許多不良的后果。

素質(zhì)教育很重要，素質(zhì)教育的涵義，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，從德、智，體，美的培養(yǎng)。

做人德為先，尊敬師長，扶老攜幼，敬老愛幼，樂于助人，讀書的目的就是先學(xué)做人，不然智識再豐富，沒有道德和良知，一樣會危害社會。

智識是創(chuàng)造力的泉源，努力讀書，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)精神，這就是智育。

體育是提高學(xué)生的身體素質(zhì)，沒有健康的體魄，何來服務(wù)社會。

美，是培養(yǎng)人的審美觀點(diǎn)，有効培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科的愛好，使學(xué)生能從愛好中獲得永久的記憶。

素質(zhì)教育的好處，就是每個學(xué)生走進(jìn)社的時候，文明禮貌，促進(jìn)社會更好的發(fā)展。

教育的重要，首先要為人師表，老師自已做好了，自然會教出好學(xué)生，因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生的榜樣。

到此，以上就是小編對于培訓(xùn)教育素質(zhì)類課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于培訓(xùn)教育素質(zhì)類課程的1點(diǎn)解答對大家有用。