大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于高途教育培優(yōu)教師培訓(xùn)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹高途教育培優(yōu)教師培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)而思是一家什么樣的公司？

學(xué)而思是一家教育培訓(xùn)公司，他們英語培訓(xùn)使用的方法與學(xué)校內(nèi)外使用的傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方法沒有什么大的區(qū)別，本質(zhì)上都是一樣。

一個(gè)公司辦得好壞，關(guān)鍵看它賺到了多少錢。如果已經(jīng)成為上市公司，也就是說，全世界的錢他都可以圈了。這和它的教育教學(xué)質(zhì)量和結(jié)果沒有什么必然的關(guān)系。

在當(dāng)今中國社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況下，由于教育市場化，很多老師把英語教學(xué)的責(zé)任能往外推就往外推，造成了社會(huì)上英語需求猛然增長。這種需求是一種偽需求，而且不是花多少錢就能解決的問題。隨著需求的增大，父母需要花錢也在成倍的增長，使得許多家長不堪其負(fù)擔(dān)、怨聲載道。

那么這個(gè)問題有什么解呢？看來只有期待國家推動(dòng)教育改革，教育領(lǐng)域去除市場化，逐步實(shí)行九年義務(wù)教育的免費(fèi)實(shí)施，然后再擴(kuò)大、向前向后延伸。最終實(shí)現(xiàn)全體公民終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

這是一件多么廣袤的枝葉茂盛的大森林，多么一望無際的綠水湖泊，有這樣的綠水青山，中國的未來就有了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

當(dāng)然，這需要國家不斷地加大對(duì)教育領(lǐng)域里的投入，對(duì)體制進(jìn)行優(yōu)化等等。希望那一天早日來到。

其實(shí)反對(duì)補(bǔ)課的，要么是孩子實(shí)在不行怎么補(bǔ)也上不去，要么是舍不得花錢補(bǔ)或者根本沒錢補(bǔ)，或者根本就是好吃懶做，其邏輯就是我不行，你們也不能行!當(dāng)然如果教師在校不認(rèn)真上課只把精力花在校外補(bǔ)課上也應(yīng)受譴責(zé)。

忠粉兒答題，先給個(gè)態(tài)度:??點(diǎn)贊學(xué)而思！感謝學(xué)而思！

我娃是學(xué)而思培訓(xùn)學(xué)校的第一批奧數(shù)學(xué)員，不間斷持續(xù)學(xué)習(xí)8年之久，可以說，我們就是學(xué)而思一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展壯大的見證者！本人以陪讀家長的親身經(jīng)歷來客觀評(píng)價(jià)學(xué)而思還是有一定發(fā)言權(quán)的。

09年的時(shí)候，學(xué)而思僅在北京、天津、上海、廣州四個(gè)城市設(shè)立了分校，當(dāng)時(shí)的奧數(shù)氛圍還屬于可控階段，每個(gè)城市都應(yīng)該有幾個(gè)比較成熟的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)瓜分課外培訓(xùn)的大蛋糕，當(dāng)時(shí)的培訓(xùn)模式比較傳統(tǒng):

學(xué)員眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在六日租賃學(xué)校的教室或者便宜一點(diǎn)的寫字樓，學(xué)員少的組織小班型，租賃個(gè)公寓打造成小型教室；培訓(xùn)時(shí)間以六日為主；培訓(xùn)的老師以現(xiàn)崗在職的居多，所以你只能知道老師姓氏，切記不能打聽老師的身份，即使打聽也不告訴你，除非碰巧你就是跟老師一個(gè)學(xué)校的，而且要給老師保密；報(bào)班的時(shí)候可以根據(jù)自己時(shí)間安排選課，也不知道哪個(gè)老師授課，遇上什么樣的老師全憑運(yùn)氣。

學(xué)而思的出現(xiàn)，就像一股清流，使人耳目一新:黃蘭色調(diào)粉刷的辦公區(qū)，寬敞明亮的大教室，嶄新的課桌椅，飲水機(jī)、微波爐，家長的休息座椅...前臺(tái)禮貌溫柔的受理小姐姐，哎呦，不但能選課還提供授課內(nèi)容供家長掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，與眾不同，家長還可以旁聽。驚喜連連，竟然還能選老師！因?yàn)槊课焕蠋煹暮喗槎家焉蠅Γ?dāng)然，那時(shí)候老師們的簡歷看上去沒有現(xiàn)在眾多清北、985或海歸老師的耀眼，但是在當(dāng)年，你聽過課后，他們絕對(duì)就是娃兒們要追的最耀眼的星！

活潑的課堂，新穎的授課方式，極具親和力的小老師，孩子們樂在其中，無論是日常授課還是教學(xué)服務(wù)，學(xué)而思的貼心體現(xiàn)在每一個(gè)小細(xì)節(jié):如果孩子不適應(yīng)某個(gè)梯度學(xué)習(xí)，可上調(diào)或下降教學(xué)內(nèi)容不同的班次。如果更適應(yīng)某位老師的教學(xué)方法，也可以去一直追隨他。我們?cè)?jīng)師從的老師，現(xiàn)在有幾位都已經(jīng)成為其他城市分校的校長（＾Ｏ＾）加油，老師們，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們！

最感謝的是，學(xué)而思從一開始就致力于服務(wù)家長。率先開通了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，從一開始的E度論壇，到現(xiàn)在的家長幫APP，為廣大家有學(xué)童的家長們提供了一個(gè)信息交流的平臺(tái)，管理員兢兢業(yè)業(yè)，選出的家長斑竹協(xié)同服務(wù)，人人為我，我為人人，大家各抒己見答疑解惑，為家長們提供了從學(xué)齡前直至大學(xué)各年齡段、各地域、各專業(yè)端板塊的交流機(jī)會(huì)。感恩學(xué)而思！獲益匪淺。

也說點(diǎn)不足，啥時(shí)候能解決占座兒問題啊？這么多年了，學(xué)生都換了多少波兒，占座卻成學(xué)而思的傳統(tǒng)文化了，哈哈??????

最后，衷心祝學(xué)而思越辦越好！

到此，以上就是小編對(duì)于高途教育培優(yōu)教師培訓(xùn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于高途教育培優(yōu)教師培訓(xùn)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。