大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于干部教育培訓成效調(diào)研報告的問題，于是小編就整理了2個相關介紹干部教育培訓成效調(diào)研報告的解答，讓我們一起看看吧。

和異性出差時有過什么難忘的經(jīng)歷？

現(xiàn)在的青年人就是好！工作中帶工資出差，有異性伙伴同行，既有辦事中的辛苦，卻又能獲得與異性同行的快樂時光收入？

可60一70年代的年青人就大不相同喲！

那時期的年青人與異性都是集體出門搞建設，或與異性一起看個場外電影，估計就算是個與異性出差的好機會吧？

但那時的年青男孩子一般比女孩子長知識慢，就算有那方面一點知識想發(fā)生點什么？也是懵懵懂懂的不敢去碰撞，因那個年代還是一個比較保守的年代。

記得和同廠的姑娘在一個車間上三班倒時，是兩個男工和兩個姑娘同上一個班，特別是到冬季的天冷時節(jié)，有時因工作關系難免會有手碰手的時候，如果無意碰到了姑娘的小手時，那種感覺好象是全身的氣溫突然變暖了一樣！雙方都是會心的一笑又繼續(xù)干活的去了。

待一節(jié)工作干完后，由于坐著就使身體冷的受不了時，四個人就只好擠在竟有的一張床上取暖，那種感覺就象是被電了一樣！和姑娘的眼睛對視時，只有在心里露出溫心的笑容！

回想起往事的記憶，好象幸福的時光又回到眼前！

但沒越雷池一步，因時代給于了守規(guī)矩的責任。

好多次和公司的異性職員一起出差，出發(fā)之前就訂好了各自的房間，路上和她聊的除了工作就沒有其它的話題，更不喜歡和異性聊生活中的事情，哪怕她們有其它的暗示也是裝傻充愣假裝聽不懂她話中的含義，出席飯局堅決不喝酒，哪怕因此而丟了生意也不后悔，更可笑的是有男職員為了和我搞好關系，要花錢請我去按摩，被我三翻五次拒絕后，買了‘偉哥’要送給我，并約我出去按摩，以為是我性功能有問題……！

一樣飯養(yǎng)百種人，每個人對生活的追求各有各的不同，不能一概而論，我個人一直堅持的原則就是“人可以風流，但不可下流”，爬爬山、游游水，把自己打扮的清爽亮麗一點何嘗不是一種風流的表現(xiàn)，而天天想著風花雪月難道不是下流的外在體現(xiàn)嗎？世上比老婆漂亮的女人很多，每個女人往我身上吐口口水也能把我淹死，既然沒那樣的水性，還是守一人終老為好，如果連自己的老婆都守不好，不能給老婆精彩的人生歷程，本身己是男人最大的敗筆，又有何顏面去招花惹草，如果還不知自重，何異于一只被人笑話的猴子……

因此，只要心中無邪，和誰獨處并不重要，重要的是自己內(nèi)心的真實想法！所以這就是和異性出差時最不能忘的是“自己是誰的老公，自己該干嘛”！

和異性出差有什么難忘的經(jīng)歷，如果雙方都有家有室，最好不要有什么經(jīng)歷，如過都沒有家室，只要雙方愿意隨便有聲經(jīng)歷都無所謂。

如果雙方都有家有室，還請自重，如果不是違背倫理道德上的，還是可以的，比如出了什么意外，雙方都會記憶猶新，這也是一個經(jīng)歷，比如一起出差男人對女人的照顧也是情理之中，我倒覺得這些都不算什么意外。

如果雙方都是單身，并且雙方都有點中意對方，那意外就多了，有可能這個意外會發(fā)生多年后，在你們結婚幾年后，說不定你當時的一個聰明才換來了今天的婚姻呢。

那還是我剛大學畢業(yè)那會兒，分配到一個事業(yè)單位負責組織工作。

有不少的人給我介紹對象，也不知怎么的，沒有一個完全符合我心目中的標準，可能也是家條件優(yōu)越自身條件好太挑剔了。

小李，是接替她父親來單位上班的。她時年比我小二歲，長相姣好，身材勻稱，也就是1.60左右吧。

在單位里，我倆關系就不錯，我拿她當妹妹看待。她對我也挺好的，平時有點什么好吃的都能給我拿點兒，一起吃飯散步了都是常事。

這次一起出差，也是小李張羅買的車票訂的賓館，反正是一切行程安排后勤保障她都包下來了，儼然成了我的大內(nèi)總管。

我倆吃完晚飯在大街上逛了一會兒，就買了些水果回賓館了。我洗完澡正躺在床上看電視，這時電話鈴響了。

原來是小李說她房間內(nèi)的電視打不開，讓我?guī)鸵幌旅ΑＮ叶挍]說，穿上衣服就去了。

我這才注意到：小李可能也是剛洗完澡，一頭長長的披肩發(fā)錯落有致地散披著，身上散發(fā)出女性特有的那種醉人的香味兒，眼神兒柔柔的……

王哥，我這有兩罐啤酒，反正這么早也睡不著，喝點兒唄。

我說，明天咱們還進行演講比賽，喝酒影響聲帶，再說還要保持精力，早點休息吧，以后有機會再喝。

別說，還真有一次難忘的經(jīng)歷，篇幅有點兒小長。

有十年啦，單位來的個“部隊”外勤干部腿有點兒瘸，說是執(zhí)行任務時落下的殘疾，現(xiàn)在在后勤主管建設，并自我介紹叫“來永生處長”說在吉林長白山駐地有跨路拱形門，地彈門等有二十幾萬的白鋼活兒。他也講不太好，正在“考查”各廠的實力。領導一聽這肥活兒可不能跑嘍，又請他吃飯等熱情招待。最后“拍板”活兒給了我們，讓我們找個明白人和他去看現(xiàn)場實際測量。

領導讓我和一個女孩兒業(yè)務員去的，約定第二天在沈陽太原街某賓館門前找他一起走。九點鐘見他身穿部隊短袖裝，下身穿紅黃邊的軍褲老遠就認出了他一瘸一拐地從院內(nèi)出來。我們一起去了車站買了車票，等車期間又逛的商場女孩兒給他買一套保暖襯衣。

之前我就懷疑過他，問活兒來連一張圖紙都沒有哪怕是一張草圖啊全憑嘴說，可領導深信不疑呀！

我們下午四點多上的開往通化的火車，出沈陽不久列車員和乘警就查票，查到我們時竟沒查靠在窗口坐著的“部隊干部”。

半夜下了車，打車去了他說的部隊招待所，夜間沒有了女房，小女孩兒說要不住一個房吧？服務員不讓住，后來女孩兒住的服務員房間，我們就去吃夜宵去了。

第二天早五點，我正在熟睡，他把我叫醒說上醫(yī)院看一個戰(zhàn)友，身上現(xiàn)金不多找我借兩百元，并說這小地方比不了你們沈陽可以晝夜提款，這邊八點才開門。我隨口說二百夠嗎？再多拿一百吧！他說行！等取了錢回來還我，讓我們等他說八點回來有車子接我們。

他走了，我看被子也沒疊亂七八槽的，心想，這哪是軍人作風啊，就給他疊起亂被，發(fā)現(xiàn)一條穿過的并有尿騷味兒的褲衩子，買的保暖襯衣只剩下包裝盒子。

我急忙找小女孩兒說明情況，女孩兒聽著有些害怕了說是不是騙子啊？我說有可能！咱先等他回來吧，事先他說自己從來不用手機，所以聯(lián)系不上。

左等右等也不見“來處”回來，我們懷疑是上當了！在外邊到處“穴么”也沒有結果，問招待所前臺，前臺說他是總來住……

我是一個農(nóng)民，所以我輩子也沒有過出差的經(jīng)歷，但是在年輕的時候，有一回我去市里辦事，卻在那里意外地遇見了那個我暗戀多年的女人。當時我們兩個人都有一些小驚喜，不約而同的兩個人就在一起吃了一頓飯。當時吃的什么東西我都忘記了，我就覺的如此良辰美景，大好時光，晚上我們兩個人是不是應該安排一點有意思的節(jié)目呢？剛巧，那天晚上有一個戲院里在演古裝戲，我就邀請她晚上一起去看一場古裝戲吧，沒想到她連想都沒想，馬上就答應了我的請求。但由于我們倆個人不住在同一家賓館，所以我們倆個人就約好了，晚上7點鐘在戲院門口，不見不散。

可是，讓我意想不到的是，晚上我一個人在那個戲院門口足足等了好幾個小時，戲都演完了，也不見她的身影。巧合的是第二天早上，我們又一同坐一個班車回到村里，在半路上，我就問她昨天晚上為什么爽約？她考慮了很久，然后就很平靜的回答了我的一段話：她說，昨晚是我故意不去的，我也知道你的心意，但是我覺的我們兩個還是保持目前這種友情的關系更好，我不想打破這種平靜，也許我們之間彼此都很欣賞對方，我也很愛慕你的人品，但是我們沒有在對的時間遇到對方，也就是說這輩子我們兩個人是有緣無份了，永遠都不可能在一起，那你說，在這種情況下，在我們兩個人的身上要是真的發(fā)生點什么，那我們以后還要在同一村子里住著，低頭不見抬頭見的，那你不覺的很尷尬嗎？所以呢？我考慮再三，我們倆個人還是把彼此都放在心里，做一對名副其實的籃顏知己吧。我覺的這樣才是我們兩個人最好的結局。

真是一語驚醒了夢中人，她的這段話有如醍醐灌頂般的一下子就讓我清醒了過來，當時我就覺的昨晚的那些想法確實是太齷齪了。還好那一回我只是在精神上出軌了一次，在肉體上還沒有突破，沒有對不起我的愛人。可不是嗎？生活本來就是很平淡的，那來的那么多驚喜和艷遇呢？所以做人千萬不能糊思亂想、挖空心思、異想天開的去刻舟求劍。在平淡中尋找快樂，知足常樂，才是最實際的選擇。

縣管校聘后，但還是有不少的老師被借用或直接調(diào)離是怎么回事？

不知道題主說的，還是有不少老師被借用或者直接調(diào)離，具體是什么意思？

在公立學校里面，教育管理部門出臺的很多管理規(guī)定初衷是好的，但大部分規(guī)定在執(zhí)行的過程中都面臨著各種各樣的阻力，導致很多政策嚴重的變形。

縣管校聘改革的初衷是為了完善教師的評價體系和管理體系，促進不同地區(qū)的教育資源均衡發(fā)展。

原來大部分地區(qū)的教師管理體系非常僵化，教師一般是“學校的人”。老師在哪個學校工作，一般一工作都是一輩子，這也導致了不同地區(qū)的教育資源嚴重不均衡，一些優(yōu)質(zhì)的教育資源普遍集中在某個學校或者某一類學校里面。

與此同時，有一部分學校教師資源嚴重匱乏，學校留不住老師或者長時間招不來老師。

教育資源的嚴重不均衡，直接導致了在很多地區(qū)都出現(xiàn)了一些教育亂象。比如高昂的“擇校費”，天價的“學區(qū)房”。

一線教師和校長統(tǒng)一由教育局進行管理，這就能夠盡最大限度的優(yōu)化教師資源的配置。當?shù)氐慕逃芾聿块T可以根據(jù)該地區(qū)的教育發(fā)展狀況，靈活的調(diào)整教師隊伍的規(guī)模，制定教師隊伍的聘任和“退出”辦法。

另外還可以明確的規(guī)定學校對老師聘用的期限，進而來促進老師在不同學校之間進行輪崗，促進教育資源均衡發(fā)展。

到此，以上就是小編對于干部教育培訓成效調(diào)研報告的問題就介紹到這了，希望介紹關于干部教育培訓成效調(diào)研報告的2點解答對大家有用。