著名的生理、心理學(xué)家巴甫洛夫曾說(shuō)過(guò)：“嬰兒從降生的第三天開(kāi)始教育，就遲了兩天。”
因此，從出生起，寶爸寶媽就可以為新生兒做“親子閱讀”了。
不過(guò)要注意的是，此時(shí)的親子閱讀，并不是說(shuō)要拿一本書(shū)給寶寶看，因?yàn)閯偝錾膶殞殻曈X(jué)系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育成熟。
但是新生兒的聽(tīng)力非常好，是正常人的2倍，喜歡聽(tīng)媽媽的、柔和的聲音，并對(duì)聲音有了定向的能力。寶寶的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，從聽(tīng)開(kāi)始。
對(duì)新生兒寶寶的親子閱讀，以“聽(tīng)”為主。
讀童謠
每個(gè)民族都有自己的童謠，這些童謠，讀起來(lái)大多合轍押韻、朗朗上口。童謠的節(jié)奏、韻律、象聲詞等等，能讓寶寶從小便能感受到語(yǔ)言的優(yōu)美，對(duì)語(yǔ)言格外敏感和親近。
比如，《小老鼠》這樣眾所周知的童謠：
小老鼠，上燈臺(tái)，
偷油吃，下不來(lái)。
嘰里咕嚕滾下來(lái)。
.......
這首童謠中的“臺(tái)”和“來(lái)”是押韻的，從小聽(tīng)過(guò)許多童謠的寶寶，在今后學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，以及其他語(yǔ)言的時(shí)候，起著非常重要的作用。
還有，童謠《拍腳板》：
啵兒啊波兒啊，
打驢蹄兒。
驢蹄兒光，
打周倉(cāng)。
周倉(cāng)戴個(gè)皮帽子，
嘿兒哈地喝道子。
這首童謠每?jī)删鋼Q一個(gè)韻腳，還有一些有意思的象聲詞，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，都是喜愛(ài)的聲音游戲。
無(wú)論是中文童謠還是英文童謠，只要內(nèi)容充滿(mǎn)童真純凈的意境，有節(jié)奏韻律感，父母都可以溫和地念給剛出生的寶寶聽(tīng)。
手指謠，動(dòng)動(dòng)手
對(duì)于新生兒來(lái)說(shuō)，他們的閱讀不只有通過(guò)聽(tīng)覺(jué)，還可通過(guò)和爸爸媽媽的身體接觸---“大手拉小手”，隨時(shí)隨地可以玩，邊念手指謠，邊拍拍他的小手，摸摸小指頭，讓他腦海中存入這些歌謠時(shí)，是和自己的身體相聯(lián)結(jié)的。
由于手指謠需要做動(dòng)作，父母不方便邊看書(shū)邊讀。可以提前找一些手指謠來(lái)看看，記住幾首，一般的手指謠書(shū)上都有動(dòng)作步驟圖，稍微練習(xí)一會(huì)兒即可以陪著小寶寶，用聲音和動(dòng)作進(jìn)行”閱讀”了。
手指謠都比較淺白而有節(jié)奏感，容易上口。
《秋風(fēng)來(lái)》
秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，
樹(shù)葉樹(shù)葉飛飛。
好像一只蝴蝶，
飛到空中追追。
《手指兄弟》
一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，
兩個(gè)手指敲敲敲，
三個(gè)手指捏捏捏，
四個(gè)手指撓撓撓，
五個(gè)手指拍拍拍。
五個(gè)兄弟爬上山，
嘰里咕嚕滾下來(lái)。
......
蒙臺(tái)梭利教育指出，新生兒有一個(gè)對(duì)“手”的“迷戀期”，從眼睛開(kāi)始會(huì)聚集開(kāi)始，寶寶會(huì)常常凝視自己的小手，當(dāng)父母邊念手指謠，邊輕輕擺弄寶寶的小手時(shí)，他會(huì)非常地專(zhuān)注。
父母的日常講話
美國(guó)芝加哥大學(xué)的杰瑞倫教授發(fā)現(xiàn)：“父母對(duì)嬰兒說(shuō)話的數(shù)量與嬰兒掌握的詞匯量有密切的關(guān)系”言語(yǔ)刺激主要是跟寶寶說(shuō)話，對(duì)于小寶寶階段的親子閱讀，不見(jiàn)得非要通過(guò)一本本書(shū)，從父母口中流露出的美詞佳句，就是最真實(shí)最溫暖的親子閱讀內(nèi)容。
比如，父母可以抱著寶寶介紹家里的物品說(shuō)“柜子、冰箱、桌子、燈”等等；來(lái)到戶(hù)外，對(duì)著寶寶指認(rèn)樹(shù)葉、小狗、花朵......。
為寶寶洗臉的時(shí)候，爸爸媽媽也可以一邊洗一邊念：“眼睛、鼻子、小嘴巴，額頭、臉頰、到下巴，耳朵里外挖一挖，前頸、后頸都要擦，寶寶肯定會(huì)很享受這樣的時(shí)光。
待寶寶能夠抬頭開(kāi)始，一些布書(shū)、沒(méi)有棱角的厚紙板書(shū)是最佳讀物。父母和寶寶共讀這些看圖認(rèn)物書(shū)，一邊指著圖片一邊說(shuō)出物體的名稱(chēng)，再簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)物品的用途，通過(guò)親子閱讀，寶寶很早就了解，身邊的物品，不僅有名稱(chēng)，還能印到書(shū)上去。
需要注意的是：看圖認(rèn)物的書(shū)，不論是采用實(shí)物照片的形式，還是圖片藝術(shù)化的表現(xiàn)，只要印刷精美，圖案簡(jiǎn)單，顏色搭配恰當(dāng)都是可以的。
比如《小小愛(ài)因斯坦》系列，包括《貓》、《狗》、《鳥(niǎo)》、《小寶寶》4冊(cè)，是一套專(zhuān)為0-1歲寶寶制作的看圖認(rèn)物書(shū)，書(shū)中的小動(dòng)物很容易引起寶寶們的興趣。
一個(gè)新生命的到來(lái)，會(huì)給這個(gè)家庭帶來(lái)很大的變化，父母?jìng)冊(cè)跒閷殞殰?zhǔn)備吃的、穿的、用的、玩的同時(shí)，也請(qǐng)不要忘記準(zhǔn)備一些親子閱讀的材料，為即將到來(lái)寶寶帶來(lái)豐富的精神食糧吧。
