大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)全部非盈利組織的問題，于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)全部非盈利組織的解答，讓我們一起看看吧。

民辦非企業(yè)性質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)校賬務(wù)處理，在線等答案？

《民間非營利組織會(huì)計(jì)制度》規(guī)定： 適用本制度的民間非營利組織應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備以下特征：（一）、該組織不以營利為宗旨和目的； （二）、資源提供者向該組織投入資源不取得經(jīng)濟(jì)回報(bào)； （三）、資源提供者不享有該組織的所有權(quán)。

你說的民辦非企業(yè)性質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)民政部門審批注冊(cè)的，雖然其名稱帶民辦“非企業(yè)”字眼，但是，民間投資者一是有取得利潤的目的，二是要參加學(xué)校盈利分配，三是本身就是學(xué)校的投資者，享有學(xué)校資產(chǎn)的所有權(quán)，所以辦非企業(yè)性質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)校不具非營利性質(zhì)，不能執(zhí)行《民間非營利組織會(huì)計(jì)制度》。而應(yīng)當(dāng)執(zhí)行《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》或《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》。

其經(jīng)營性質(zhì)為培訓(xùn)服務(wù)，應(yīng)繳納營業(yè)稅、城建稅、教育費(fèi)附加和所得稅。還應(yīng)繳納房產(chǎn)稅、印花稅，有車輛的還應(yīng)繳納車船使用稅。

如果你是新建的學(xué)校，建議你一步到位，執(zhí)行新的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》。

關(guān)于會(huì)計(jì)科目的使用，《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》-應(yīng)用指南規(guī)定了162個(gè)會(huì)計(jì)科目，你校可根據(jù)業(yè)務(wù)需要選用。會(huì)計(jì)科目的使用和賬務(wù)處理方法，在指南中也有明確的規(guī)定。

記賬原理與一般的工業(yè)或商業(yè)會(huì)計(jì)一樣，只是賬務(wù)處理方法有所變動(dòng)，有會(huì)計(jì)功底的人一看就會(huì)。

非營利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

非營利民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)國家對(duì)于非營利機(jī)辦機(jī)構(gòu)要使用辦證管理，不允許舉辦一些學(xué)科類的輔導(dǎo)班學(xué)科類的輔導(dǎo)班不僅浪費(fèi)資源海生加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力教育部有明確規(guī)定的雙減政策，非營利性民辦機(jī)構(gòu)可以辦一些公益事業(yè)，并不是輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的一些課程。

國家嚴(yán)禁打著非盈利辦學(xué)機(jī)構(gòu)的宣傳辦一些國家禁止的一些學(xué)科培訓(xùn)這樣不僅增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也給青少年增加了不少壓力

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改成非營利性機(jī)構(gòu)的影響？

近日，一則很重磅的消息被報(bào)道了出來，就是教育部近日宣布，學(xué)校周圍的各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在登記為非盈利性的機(jī)構(gòu)之前，要暫停招生和收費(fèi)的工作。這個(gè)消息出臺(tái)后將會(huì)對(duì)各種各樣的教育機(jī)構(gòu)造成非常嚴(yán)重的影響。

眾所周知，教育機(jī)構(gòu)是依托于學(xué)校、依托于學(xué)生而存在的。在這個(gè)競爭愈發(fā)激烈的社會(huì)中，因此，中國的孩子從小就壓力很大，不僅要應(yīng)對(duì)學(xué)校里老師布置的繁重的作業(yè)，放了學(xué)還要去參見各種補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生們苦不堪言。

教育機(jī)構(gòu)說到底就是賺學(xué)校學(xué)生的錢，畢竟學(xué)生有補(bǔ)課的需求，教育機(jī)構(gòu)就應(yīng)聘各種名師，讓名師給全國各地的學(xué)生們上課，從這中間收取利潤。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改為非營利還有人做嗎？

當(dāng)然有人會(huì)去做。非營利不是不盈利，也是要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行收費(fèi)的，只是不能再把教育培訓(xùn)當(dāng)做資本去運(yùn)作，做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人不能將盈利進(jìn)行分紅，而是要把盈利投入到改善教育環(huán)境和教學(xué)設(shè)施等跟提高教育質(zhì)量有關(guān)的措施中來，回歸教育機(jī)構(gòu)是教書育人的本質(zhì)，而不是逐利的資本。

學(xué)而思轉(zhuǎn)非營利機(jī)構(gòu)嗎？

按照國家教育部雙減相關(guān)規(guī)定，校外培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)必須轉(zhuǎn)為非營利性機(jī)構(gòu)，按照此規(guī)定，學(xué)而思也需要轉(zhuǎn)為非營利性機(jī)構(gòu)。但非營利機(jī)構(gòu)并不是說它不能收取學(xué)費(fèi)，轉(zhuǎn)化以后，資本將無法從機(jī)構(gòu)中實(shí)現(xiàn)盈利，所有的盈利都只能用于機(jī)構(gòu)自己的發(fā)展，而且所有費(fèi)用都必須接受指導(dǎo)價(jià)和審核監(jiān)督。

義務(wù)教育階段雙減，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為啥不轉(zhuǎn)戰(zhàn)高中、職教和國外？

“雙減”政策的“減”主要包含兩點(diǎn)：一是減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；二是減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，包括量化各個(gè)年級(jí)的作業(yè)時(shí)間，壓減作業(yè)總量和時(shí)長，要求教師提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)等。

但真正引發(fā)關(guān)注的，還是對(duì)校外培訓(xùn)的規(guī)定。

我們來看看具體的內(nèi)容：

1. 各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)；

2. 學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作；

到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)全部非盈利組織的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)全部非盈利組織的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。