大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于勞動教育評價培訓(xùn)主題的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹勞動教育評價培訓(xùn)主題的解答，讓我們一起看看吧。

勞動教育自我評價？

通過勞動實踐鍛煉，讓我認(rèn)識到，勞動的重要意義，一份耕耘一份收獲，在勞動的過程中相互合作的重要性，主動承擔(dān)責(zé)任，要有吃苦耐勞的精神。

這一個月里，我積極參加各項勞動，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，培養(yǎng)自己愛勞動的意識，爭做班級的小主人

次勞動教育過程中取得了很大成績，我跟同學(xué)們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于勞動的一些知識，大家對我是非常滿意的，感謝大家對我的信任和肯定，我一定在今后的勞動教育方面能夠努力取得更加優(yōu)秀的好成績，這對我今后的學(xué)習(xí)是有一個很大的幫助的

結(jié)束的勞動教育過程中，我能夠取得這么好的成績，我對我自己的評價是非常滿意的，感謝老師們的支持和信任，沒有老師的指導(dǎo)和幫助，我在這次勞動教育過程中如何取得這么好的成績，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力，再今后的勞動教育方面取得更好的成績

勞動教育要求和條件？

當(dāng)前實施勞動教育的重點是在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)之外，有目的、有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，讓學(xué)生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。”教育部教材局負(fù)責(zé)人說。

勞動教育是新時期黨對教育的新要求，是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，意義重大。《意見》面向全社會，全面部署勞動教育工作。《指導(dǎo)綱要》是《意見》的配套文件，主要面向教育系統(tǒng)內(nèi)部，依據(jù)《意見》，細(xì)化有關(guān)要求，重點解決勞動教育是什么、教什么、怎么教等問題。勞動教育有自己的特點和規(guī)律，專業(yè)性比較強(qiáng)。提高勞動教育質(zhì)量和水平，必須加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)。

勞動教育的要求：一是明確勞動教育目標(biāo)框架，具體包括樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)四個方面；二是明確三類勞動教育（日常生活勞動教育、生產(chǎn)勞動教育、服務(wù)性勞動教育）的育人價值定位；三是明確小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)院校、普通高等學(xué)校勞動教育主要內(nèi)容和三類勞動教育的具體要求。

勞動教育的條件：一是加強(qiáng)組織管理。各地和學(xué)校要明確實施機(jī)構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)勞動教育的規(guī)劃設(shè)計、組織協(xié)調(diào)、資源整合、師資培訓(xùn)、過程管理、總結(jié)評價等。

二是加強(qiáng)支持保障。各地和學(xué)校要對勞動教育所需要的師資、場地設(shè)施、經(jīng)費投入等，進(jìn)行合理規(guī)劃和統(tǒng)籌安排，為勞動教育的實施創(chuàng)造必要條件。建立健全家庭學(xué)校社會協(xié)同實施、師生安全保障、勞動教育督導(dǎo)和考核激勵等機(jī)制，調(diào)動各方面的積極性。

三是加強(qiáng)專業(yè)研究和指導(dǎo)。設(shè)立勞動教育研究項目，開展專項研究和實踐探索。組織開展勞動教育教研活動，開展勞動教育課程資源研發(fā)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的共享與使用，不斷提高勞動教育的質(zhì)量和水平。

在中小學(xué)恢復(fù)勞動教育， 首先還是要讓青少年懂得，幸福生活建基于辛勤勞動之上。

當(dāng)教育回歸到實際的勞動實踐，比如杜威和陶行知所主張的烹飪、縫紉、家用電器維修、農(nóng)作物種植與培管、小制作、小發(fā)明等與他們的實際生活密切相關(guān)而又力所能及的實際操作，學(xué)生的生長也就與生活緊密地聯(lián)系起來，他們的創(chuàng)造力被激活，他們的生命力被喚醒。

到此，以上就是小編對于勞動教育評價培訓(xùn)主題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于勞動教育評價培訓(xùn)主題的2點解答對大家有用。