生命本來就是這么美麗，一只看似丑陋的毛毛蟲最終變成美麗的蝴蝶，人生中處處都充滿了驚喜，一只小小的蟲子都可以獲得大自然如此的恩惠，他受到精心照顧，也被深深愛著，它誕生、成長、成熟、蛻變，都有細心周全的供給與養(yǎng)育。最終他終于實現(xiàn)了自我的蛻變，揮動著美麗的翅膀，成為美麗的蝴蝶。看似渺小的生命都懂得感恩，每個人的生命都可以蛻變的如此美麗，若他愿意，愿意像一只小蟲一樣謙卑自知，懂得感恩。看了繪本，我們樂此不疲地回憶著毛毛蟲吃了些什么，寶寶從中認識到了很多種水果，知道了一周有7天，知道自己吃多了會拉肚子《好餓的毛毛蟲》艾瑞克·卡爾著。是一本充滿了詩情與創(chuàng)意的圖畫書。活動讓幼兒有興趣的觀察畫面，樂意講述畫面內(nèi)容。在每個環(huán)節(jié)我都鼓勵幼兒在集體面前大膽講述畫面的內(nèi)容，根據(jù)幼兒喜歡游戲的年齡特點，讓幼兒表演毛毛蟲的生長過程。活動中幼兒表現(xiàn)出很大的興趣。活動預(yù)設(shè)目標基本達到，幼兒的情緒也控制在相對積極的水平上，做到了在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。
這個故事對兒童有什么樣的教育意義？
從這個故事中我們可以看到，正面形象對孩子會有積極影響，讓孩子從小就對善惡，好壞，美丑等有一個初步的認識，對孩子今后的價值觀，人生觀，世界觀的形成起到筑基的作用。
把游戲概括為兒童的主體性活動有哪些重要的理論意義和實踐價值
1、學(xué)前兒童生活的背景允許其有一段游戲期學(xué)前兒童與成人相比，有一個長長的生理準備期，需要受到成人的保護和照顧。社會越向前發(fā)展，學(xué)前兒童就更加被排除與成人的勞動之外。兒童在成人提供給他們衣、食、住等物質(zhì)生活條件之后
