誰有蘇教版小學數(shù)學目錄？
一年級上冊
第一單元《數(shù)一數(shù)》
第二單元《比一比》
第三單元《分一分》
第四單元《認位置》
第五單元《認數(shù)》
第六單元《認識物體》
第七單元《分與合》
第八單元《加法和減法》
第九單元《統(tǒng)計》
第十單元《認數(shù)》
第十一單元《認識鐘表》
第十二單元《加法》
一年級下冊
第一單元《減法》
第二單元《認識圖形》
第三單元《認數(shù)》
第四單元《加法和減法》
第五單元《認識人民幣》
第六單元《加法和減法》
第七單元《統(tǒng)計》
二年級上冊
第一單元《認識除乘法》
第二單元《乘法口訣》
第三單元《認識圖形》
第四單元《認識除法》
第五單元《口訣求商》
第六單元《厘米和米》
第七單元《位置和方向》
第八單元《乘法口訣和口訣求商》
第九單元《時、分、秒》
第十單元《觀察物體》
第十一單元《統(tǒng)計和可能性》
二年級下冊
第一單元《有余數(shù)的除法》
第二單元《認數(shù)》
第三單元《分米和毫米》
第四單元《加法》
第五單元《認識方向》
第六單元《減法》
第七單元《認識角》
第八單元《乘法》
第九單元《統(tǒng)計》
蘇教版小學數(shù)學教材目錄
三年級上冊
第一單元《除法》
第二單元《認數(shù)》
第三單元《千克和克》
第四單元《加和減》
第五單元《24時記時法》
第六單元《長方形和正方形》
第七單元《乘法》
第八單元《觀察物體》
第九單元《統(tǒng)計與可能性》
第十單元《認識分數(shù)》
第十一單元《整理與復習》
三年級下冊
第一單元《除法》
第二單元《年、月、日》
第三單元《平移和旋轉(zhuǎn)》
第四單元《乘法》
第五單元《觀察物體》
第六單元《千米和噸》
第七單元《軸對稱圖形》
第八單元《認識分數(shù)》
第九單元《長方形和正方形的面積》
第十單元《統(tǒng)計》
第十一單元
四年級上冊
第一單元《除法》
第二單元《角》
第三單元《混合運算》
第四單元《平行和相交》
第五單元《找規(guī)律》
第六單元《觀察物體》
第七單元《運算律》
第八單元《解決問題的策略》
第九單元《統(tǒng)計與可能性》
第十單元《認數(shù)》
第十一單元《用計算器計算》
四年級下冊
第一單元《乘法》
第二單元《升和毫升》
第三單元《三角形》
第四單元《混合運算》
第五單元《平行四邊形和梯形》
第六單元《找規(guī)律》
第七單元《運算律》
第八單元《對稱、平移和旋轉(zhuǎn)》
第九單元《倍數(shù)和因數(shù)》
第十單元《用計算器探索規(guī)律》
第十一單元《解決問題的策略》
第十二單元《統(tǒng)計》
第十三單元《用字母表示數(shù)》
蘇教版小學數(shù)學教材目錄
五年級上冊
第一單元《認識負數(shù)》
第二單元《多邊形面積的計算》
第三單元《認識小數(shù)》
第四單元《小數(shù)加法和減法》
第五單元《找規(guī)律》
第六單元《解決問題的策略》
第七單元《小數(shù)乘法和除法》
第八單元《公頃和平方千米》
第九單元《小數(shù)乘法和除法》
第十單元《統(tǒng)計》
第十一單元
五年級下冊
第一單元《方程》
第二單元《確定位置》
第三單元《公倍數(shù)和公因數(shù)》
第四單元《認識分數(shù)》
第五單元《找規(guī)律》
第六單元《分數(shù)的基本性質(zhì)》
第七單元《統(tǒng)計》
第八單元《分數(shù)加法和減法》
第九單元《解決問題的策略》
第十單元《圓》
六年級上冊
第一單元《方程》
第二單元《長方體和正方體》
第三單元《分數(shù)乘法》
第四單元《分數(shù)除法》
第五單元《認識比》
第六單元《分數(shù)四則混合運算》
第七單元《解決問題的策略》
第八單元《可能性》
第九單元《認識百分數(shù)》
六年級下冊
第一單元《百分數(shù)的應(yīng)用》
第二單元《圓柱和圓錐》
第三單元《比例》
第四單元《確定位置》
第五單元《正比例和反比例》
第六單元《解決問題的策略》
第七單元《統(tǒng)計》
第八單元《總復習》
人教版小學數(shù)學可以學蘇教版小學數(shù)學嗎？
人教版小學數(shù)學可以學蘇教版小學數(shù)學班，我個人認為是不可以的，也不推薦人教版和蘇教版相比，前者相對來說較簡單，而后者相對來說較難，其次是出版社不同，人教版是人民出版社，蘇教教版是蘇州出版社，人教版是全國通用版本，如果你學完人教版的數(shù)學學蘇教版還是可以的，但你正在學人教版，不要換版本了，因為蘇教版很難
小學數(shù)學蘇教版和人教版區(qū)別？
小學數(shù)學蘇教版和人教版的區(qū)別主要在于以下幾個方面：
課程設(shè)置不同：蘇教版小學數(shù)學課程設(shè)置相對人教版更加嚴謹，注重數(shù)學思想的培養(yǎng)和數(shù)學應(yīng)用的拓展。
教材內(nèi)容不同：蘇教版小學數(shù)學教材在內(nèi)容上更加系統(tǒng)、完整，注重數(shù)學思想的呈現(xiàn)和數(shù)學應(yīng)用的訓練。而人教版小學數(shù)學教材內(nèi)容相對簡單，更注重知識的傳授和技能的訓練。
教學方法不同：蘇教版小學數(shù)學教材采用探究式、啟發(fā)式、情景式等多種教學方法，注重學生自主探究和發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。而人教版小學數(shù)學教材注重知識的傳授和技能的訓練，教學方法相對傳統(tǒng)。
總體來說，蘇教版小學數(shù)學教材更加注重數(shù)學思想的培養(yǎng)和數(shù)學應(yīng)用的拓展，而人教版小學數(shù)學教材注重知識的傳授和技能的訓練。不同的教材適合不同的學生，選擇適合自己的教材是非常重要的。
無為小學數(shù)學是人教版還是蘇教版？
1、蘇教版小學教材使用范圍：合肥合肥市合肥巢湖市合肥廬江縣蕪湖無為縣蚌埠禹會區(qū)蚌埠懷遠縣蚌埠固鎮(zhèn)縣蚌埠五河縣銅陵銅官山區(qū)池州貴池區(qū)馬鞍山和縣馬鞍山含山縣滁州滁州市區(qū)滁州瑯琊區(qū)滁州南譙區(qū)滁州天長市滁州明光市滁州全椒縣滁州來安縣滁州定遠縣滁州鳳陽縣
2、北師大版小學教材使用范圍：安慶安慶市區(qū)安慶迎江區(qū)安慶大觀區(qū)安慶宜秀區(qū)安慶桐城市六安六安市區(qū)六安金安區(qū)六安裕安區(qū)六安壽縣六安霍山縣六安霍邱縣阜陽穎州區(qū)阜陽穎東區(qū)阜陽穎泉區(qū)阜陽界首市阜陽臨泉縣阜陽穎上縣阜陽阜南縣阜陽太和縣毫州利辛縣毫州渦陽縣
3、人教版小學教材使用范圍：合肥肥西縣合肥肥東縣合肥長豐縣蕪湖鏡湖區(qū)蕪湖鳩江區(qū)蕪湖弋江區(qū)蕪湖三山區(qū)蕪湖蕪湖縣蕪湖南陵縣淮南淮南市區(qū)淮南田家庵區(qū)淮南大通區(qū)淮南謝家集區(qū)淮南八公山區(qū)淮南潘集區(qū)淮南鳳臺縣安慶宿松縣安慶樅陽縣安慶懷寧縣銅陵銅陵縣黃山屯溪區(qū)黃山黃山區(qū)黃山徽州區(qū)黃山歙縣宣城宣州區(qū)宣城寧國市宣城廣德縣宣城涇縣馬鞍山雨山區(qū)馬鞍山博望區(qū)馬鞍山當涂縣淮北相山區(qū)淮北杜集區(qū)淮北烈山區(qū)淮北濉溪縣毫州譙城區(qū)
廣東中山小學數(shù)學是蘇教版嘛？
目前，中山的小學數(shù)學教材用的是人教版。
小學數(shù)學教材各版本的區(qū)別是什么？
小學數(shù)學教材各版本的教學大綱是一樣的，但呈現(xiàn)方式和特色是不同的，從內(nèi)容上講，各版本學年跨度范圍內(nèi)知識點幾近相同，具體內(nèi)容的編排和設(shè)置還是有一些區(qū)別。
蘇教版小學所有數(shù)學公式？
雖然是粘貼的，但是很全面。
數(shù)學基礎(chǔ)
一、小學數(shù)學幾何形體周長面積體積計算公式
長方形的周長=×2C=×2
正方形的周長=邊長×4C=4a
長方形的面積=長×寬S=ab
正方形的面積=邊長×邊長S=a.a=a
三角形的面積=底×高÷2S=ah÷2
平行四邊形的面積=底×高S=ah
梯形的面積=×高÷2S=h÷2
直徑=半徑×2d=2r半徑=直徑÷2r=d÷2
圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2c=πd=2πr
圓的面積=圓周率×半徑×半徑
三角形的面積＝底×高÷2。公式S=a×h÷2
正方形的面積＝邊長×邊長公式S=a×a
長方形的面積＝長×寬公式S=a×b
平行四邊形的面積＝底×高公式S=a×h
梯形的面積＝×高÷2公式S=h÷2
內(nèi)角和：三角形的內(nèi)角和＝180度。
長方體的體積＝長×寬×高公式：V=abh
長方體的體積＝底面積×高公式：V=abh
正方體的體積＝棱長×棱長×棱長公式：V=aaa
圓的周長＝直徑×π公式：L＝πd＝2πr
圓的面積＝半徑×半徑×π公式：S＝πr2
圓柱的表面積：圓柱的表面積等于底面的周長乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh
圓柱的表面積：圓柱的表面積等于底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。公式：S=ch+2s=ch+2πr2
圓柱的體積：圓柱的體積等于底面積乘高。公式：V=Sh
圓錐的體積＝1/3底面×積高。公式：V=1/3Sh
分數(shù)的加、減法則：同分母的分數(shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數(shù)相加減，先通分，然后再加減。
分數(shù)的乘法則：用分子的積做分子，用分母的積做分母。
分數(shù)的除法則：除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)。
二、單位換算
1公里＝1千米1千米＝1000米1米＝10分米1分米＝10厘米1厘米＝10毫米
1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米1平方厘米＝100平方毫米
1立方米＝1000立方分米1立方分米＝1000立方厘米1立方厘米＝1000立方毫米
1噸＝1000千克1千克=1000克=1公斤=2市斤
1公頃＝10000平方米1畝＝666.666平方米
1升＝1立方分米＝1000毫升1毫升＝1立方厘米
1元=10角1角=10分1元=100分
1世紀=100年1年=12月大月有:135781012月小月的有:46911月
平年2月28天,閏年2月29天平年全年365天,閏年全年366天1日=24小時1時=60分
1分=60秒1時=3600秒
三、數(shù)量關(guān)系計算公式方面
1、每份數(shù)×份數(shù)＝總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)＝份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)＝每份數(shù)
2、1倍數(shù)×倍數(shù)＝幾倍數(shù)幾倍數(shù)÷1倍數(shù)＝倍數(shù)幾倍數(shù)÷倍數(shù)＝1倍數(shù)
3、速度×時間＝路程路程÷速度＝時間路程÷時間＝速度
4、單價×數(shù)量＝總價總價÷單價＝數(shù)量總價÷數(shù)量＝單價
5、工作效率×工作時間＝工作總量工作總量÷工作效率＝工作時間工作總量÷工作時間＝工作效率
6、加數(shù)＋加數(shù)＝和和－一個加數(shù)＝另一個加數(shù)
7、被減數(shù)－減數(shù)＝差被減數(shù)－差＝減數(shù)差＋減數(shù)＝被減數(shù)
8、因數(shù)×因數(shù)＝積積÷一個因數(shù)＝另一個因數(shù)
9、被除數(shù)÷除數(shù)＝商被除數(shù)÷商＝除數(shù)商×除數(shù)＝被除數(shù)
四、算術(shù)方面
1．加法交換律：兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置，和不變。
2．加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，再同第
三個數(shù)相加，和不變。
3．乘法交換律：兩數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。
4．乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，再和第三個數(shù)相乘，它們的積不變。
5．乘法分配律：兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結(jié)果不變。如：×5＝2×5+4×5。
6．除法的性質(zhì)：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大相同的倍數(shù)，商不變。0除以任何不是0的數(shù)都得0。
7．等式：等號左邊的數(shù)值與等號右邊的數(shù)值相等的式子叫做等式。等式的基本性質(zhì)：等式兩邊同時乘以一個相同的數(shù)，等式仍然成立。
8．方程式：含有未知數(shù)的等式叫方程式。
9．一元一次方程式：含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)是一次的等式叫做一元一次方程式。
學會一元一次方程式的例法及計算。即例出代有χ的算式并計算。
10．分數(shù)：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾分的數(shù)，叫做分數(shù)。
11．分數(shù)的加減法則：同分母的分數(shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數(shù)相加減，先通分，然后再加減。
12．分數(shù)大小的比較：同分母的分數(shù)相比較，分子大的大，分子小的小。異分母的分數(shù)相比較，先通分然后再比較；若分子相同，分母大的反而小。
13．分數(shù)乘整數(shù)，用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。
14．分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。
15．分數(shù)除以整數(shù)，等于分數(shù)乘以這個整數(shù)的倒數(shù)。
16．真分數(shù)：分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。
17．假分數(shù)：分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于或等于1。
18．帶分數(shù)：把假分數(shù)寫成整數(shù)和真分數(shù)的形式，叫做帶分數(shù)。
19．分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以同一個數(shù)，分數(shù)的大小不變。
20．一個數(shù)除以分數(shù)，等于這個數(shù)乘以分數(shù)的倒數(shù)。
21．甲數(shù)除以乙數(shù)，等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。
五、特殊問題
和差問題的公式
差倍問題
差÷＝小數(shù)
小數(shù)×倍數(shù)＝大數(shù)
植樹問題
1非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形:
如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那么:
株數(shù)＝段數(shù)＋1＝全長÷株距－1
全長＝株距×
株距＝全長÷
如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那么:
株數(shù)＝段數(shù)＝全長÷株距
全長＝株距×株數(shù)
株距＝全長÷株數(shù)
如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那么:
株數(shù)＝段數(shù)－1＝全長÷株距－1
全長＝株距×
株距＝全長÷
2封閉線路上的植樹問題的數(shù)量關(guān)系如下
株數(shù)＝段數(shù)＝全長÷株距
全長＝株距×株數(shù)
株距＝全長÷株數(shù)
盈虧問題
利息＝本金×利率×時間
稅后利息＝本金×利率×時間×
工程問題
一般公式：
工作效率×工作時間=工作總量
工作總量÷工作時間=工作效率
工作總量÷工作效率=工作時間
用假設(shè)工作總量為“1”的方法解工程問題的公式：
1÷工作時間=單位時間內(nèi)完成工作總量的幾分之幾
1÷單位時間能完成的幾分之幾=工作時間
小學蘇教版數(shù)學教輔書推薦？
如果孩子基礎(chǔ)一般，那么推薦《1課3練》，夯實基礎(chǔ)絕絕子。
以江蘇版小學三年級數(shù)學《1課3練》為例，它每課時主要分為基礎(chǔ)知識演練和思維拓展沖浪兩部分，習題由易到難設(shè)置，在鞏固的基礎(chǔ)上進行一定程度的拔高。它隨書還贈送有達標測試卷、答案解析和提優(yōu)園地3本活頁小冊子。其中提優(yōu)園地既梳理了考點，又對重難點題目進行了精講，引導孩子舉一反三。挺實用。
如果孩子基礎(chǔ)比較好，推薦寶藏教輔——《實驗班提優(yōu)訓練》。
《實驗班》就內(nèi)容設(shè)置上而言，是做到了分層設(shè)計。題目難度梯度遞增，尤其是開放探究提優(yōu)模塊的題，確實是能拓展孩子思維，幫孩子提升拔高的。江蘇版《實驗班》一書4冊，除了主書練習冊之外，還配有江蘇教育發(fā)達地區(qū)區(qū)縣的真題試卷、答案超詳解析和學霸攻略。這個學霸攻略真的是帶給我很大的驚喜。它是一本案例式的難題講解手冊，下冊“學霸攻略”還增設(shè)了“奧數(shù)思維訓練”欄目，能幫助學有余力的孩子挑戰(zhàn)自我，攻克平常搞不定的難題；英語學霸攻略既有知識梳理，也有重難點知識講解和辨析，我覺得蠻好用，對孩子英語學習幫助挺大的；語文科目有知識盤點和閱讀賞析和寫作引導，積累課內(nèi)外的好詞佳句和美文還是很不錯的。
新蘇教版數(shù)學和蘇教版數(shù)學有區(qū)別嗎？
有區(qū)別，主板還是一樣的就是在課程的安排上和知識結(jié)構(gòu)上有些許調(diào)整
蘇教版數(shù)學和北師大小學數(shù)學區(qū)別？
區(qū)別較大。首先，蘇教版數(shù)學主要是針對小學和初中階段的教材，而北師大數(shù)學則包括小學、初中和高中的教材。其次，蘇教版數(shù)學注重對基本概念和方法的講解和探索，更注重培養(yǎng)學生的自主學習能力；而北師大數(shù)學則更注重數(shù)學的發(fā)展歷程和數(shù)學文化的普及，力求讓學生在掌握數(shù)學知識的同時，了解數(shù)學的背景和意義。最后，蘇教版數(shù)學更偏重對實際問題的應(yīng)用和解決，強調(diào)數(shù)學與生活的聯(lián)系；而北師大數(shù)學則更偏重于理論探究和證明，強調(diào)數(shù)學與科學的聯(lián)系。因此，雖然都是數(shù)學教材，但兩者在教學理念和內(nèi)容上有明顯區(qū)別，學校和老師可以根據(jù)自身情況和教學目標來選擇使用。
臨沂小學語文數(shù)學教材是人教版還是蘇教版？
臨沂小學語文和數(shù)學教材都是人教版
蘇教版教材除了在江蘇本地使用外，在山西、安徽、陜西、廣東等地均有使用，小學均為江蘇教育出版社的教材。剩下的大部分地區(qū)使用的都是人教版教材。人教版作為國內(nèi)出版大社，使用人教版的省份還是比較多的
