大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于實(shí)體教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師待遇的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹實(shí)體教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師待遇的解答，讓我們一起看看吧。

適合教師的副業(yè)有哪些？

這是一個(gè)回答起來很心疼的問題，教師何必做副業(yè)，好好教育書育人不好嗎?但教師的收入說實(shí)在話是有點(diǎn)低的，我個(gè)人工作21年，工資到手3500左右，家有老而做不了工的父母，下有兩個(gè)小孩讀書，全靠我一手養(yǎng)家，老人每年還得點(diǎn)不三不四的補(bǔ)助，但基本上屬于杯水車薪。為了生活，可以說在行業(yè)內(nèi)我做副業(yè)是較早的，同事也很理解我。我主要做了幾樣：

一、給廣告公司做設(shè)計(jì)。現(xiàn)在每個(gè)單位都離不了做橫幅、展板、標(biāo)語這些東西，我12年假期花了6000元左右去學(xué)習(xí)了廣告設(shè)計(jì)，那時(shí)候懂得做廣告設(shè)計(jì)是很吃得香的，其實(shí)就是幾個(gè)軟件的操作而已，有心人都可以學(xué)得。13年開始，我不斷與周邊廣告公司打交道，他們也需要我這類技能型人才，后來就有這樣默契：我一邊在校工作，他們公司有業(yè)務(wù)就叫我來協(xié)助，有空就來，沒有空同意我以教學(xué)為主，做多少計(jì)件給工資，如一塊展板設(shè)計(jì)我得15元，一條橫幅我得3元左右（按長(zhǎng)度計(jì)價(jià)）等等，有圖片處理的廣告，他們又多給一些計(jì)價(jià)。我保持與三家廣告公司左右常年聯(lián)系，一個(gè)月收入加起來2500左右，對(duì)改善生活是有一定意義的。現(xiàn)在我都還在做。

二、做職稱材料。教師行業(yè)大家都知道，職稱就是福利，每年評(píng)職稱的人多如牛毛，但就是有那么一部分人不懂得做材料，這方面恰恰是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)樵趯W(xué)校我就負(fù)責(zé)職稱這塊的，剛開始幫朋友做了很多免費(fèi)的材料工作，后來發(fā)現(xiàn)需要幫助的人很多，15年我干脆明碼標(biāo)價(jià)，高級(jí)500，一級(jí)300，初級(jí)200。說實(shí)在話，這么一標(biāo)價(jià)我很為難，有人講我們牟利，不講人情，但我看到的是一個(gè)市場(chǎng)呀，對(duì)熟人我不講錢，但別的人還是按照價(jià)格，后來也自然了，現(xiàn)在大家都形成市場(chǎng)默契了。每年職稱季節(jié)，我都有到10000元左右的收入。

三、寫稿。我自己寫作不是很好，但也不是很差，認(rèn)真起來還能寫一些像點(diǎn)樣的文字，現(xiàn)在我開始往公眾號(hào)方面投稿，經(jīng)常寫寫關(guān)于教育和教學(xué)的東西，現(xiàn)在是起步，剛?cè)腴T，收入還待看后面情況。

總而言之，我認(rèn)為，作為教師，我們就是賣知識(shí)，做自己行業(yè)內(nèi)的強(qiáng)項(xiàng)，不要去考慮行業(yè)外不熟悉的領(lǐng)域。做行業(yè)內(nèi)的好處，既不影響工作，又能有收入。不管怎樣，一定要注意法律底線和師德師風(fēng)底線。

希望我的經(jīng)歷對(duì)你有益喲。

教師這個(gè)職業(yè)干副業(yè)是很尷尬的，認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)和學(xué)生太多，靠體力賺錢幾乎是抹不開臉面的。我們常說既然選擇做教師，就要守得住清貧，耐得住寂寞。

現(xiàn)如今教師的收入已高于社會(huì)其它行業(yè)的平均收入，但教師想發(fā)大財(cái)是不能的。教師有自己的精神追求，教授學(xué)生是“靈魂”與“靈魂”的交流，干好這職業(yè)真不容易，有空余時(shí)間都很萬幸了。

教師如果想干副業(yè)，就兼職吧。做一些與自己職業(yè)有聯(lián)系的兼職，比如寫校園小說或者寫教育領(lǐng)域的一些問題等等。我看一些教師在抖音上做一些小授課也很成功……

每個(gè)職來做副業(yè)都很正常，必竟這社會(huì)誰都缺錢。但教師還是比較特殊的一個(gè)職業(yè)，在做副業(yè)時(shí)一定要注意維護(hù)教育行業(yè)的形象，因?yàn)閷W(xué)高為師，身正為范。

我是一名老教師，至今為止，從事教育工作已經(jīng)超過35年，要問適合教師的副業(yè)有哪些，我想談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

我的職業(yè)生涯很坎坷，在幾十年的從教歲月里，我經(jīng)歷了從代課教師到民辦教師再到公辦教師的三段歷程。

我1984年開始代課，其時(shí)我還不到20歲，到1993年轉(zhuǎn)為民辦教師，到了2001年，我終于等來了政策的陽光，通過考試轉(zhuǎn)為公辦教師，十七年的代課民辦生涯，我和公辦教師做著同樣的工作，卻拿著相當(dāng)于他們五分之一的工資，因此我不但要利用星期天和早早晚晚的時(shí)間下地做農(nóng)活，還要利用暑假時(shí)間外出到建筑工地做小工，以此賺幾個(gè)血汗錢，彌補(bǔ)微薄工資之不足。

自從轉(zhuǎn)為公辦教師后，我的工資收入逐年增長(zhǎng)，基本上能保證家庭經(jīng)濟(jì)的需要了，我再也沒有從事過什么副業(yè)了。

我認(rèn)為，作為一個(gè)教師，就要把全部身心投入到主業(yè)――教書育人上去，絕對(duì)不能從事什么副業(yè)了，就是在法定的節(jié)假日里，也要休息好，或者給自己充電，這樣才能把主業(yè)做得更好，不負(fù)為人師表的光榮稱號(hào)。

到此，以上就是小編對(duì)于實(shí)體教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師待遇的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于實(shí)體教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師待遇的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。