大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于36歲轉(zhuǎn)行教育培訓(xùn)師的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹36歲轉(zhuǎn)行教育培訓(xùn)師的解答，讓我們一起看看吧。

想離開銷售崗位，轉(zhuǎn)行做培訓(xùn)老師，大家覺得可行嗎？

這個很難的，本來銷售行業(yè)要轉(zhuǎn)行的話，那機(jī)會就很少的，從事市場類的工作還是有可能的，但是從事老師的話，那除非是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，不然就是沒有什么機(jī)會，你自己看情況吧！

32歲轉(zhuǎn)行做教師可以嗎？

1. 可以。
2. 因為教師職業(yè)是一個非常有意義和有價值的職業(yè)，同時也是一個需要不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè)。
雖然32歲已經(jīng)不算年輕，但只要你有熱情和動力，學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力強(qiáng)，轉(zhuǎn)行做教師是完全可以的。
3. 轉(zhuǎn)行做教師需要具備一定的資格和證書，可以考慮參加相關(guān)的培訓(xùn)和考試。
同時，還需要了解教育行業(yè)的發(fā)展趨勢和教學(xué)方法，不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。

當(dāng)然可以。年齡并不是成為一名教師的限制因素。只要您對教育有熱情，有耐心和熱愛孩子，同時有相關(guān)的資格證書和教育背景，您就有機(jī)會成為一名教師。轉(zhuǎn)行需要付出一定的努力和時間，但只要您認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐，就能成為一名合格的教師。

轉(zhuǎn)行做培訓(xùn)老師，需要有哪些注意事項？

如何做好培訓(xùn)班的老師呢？以下幾點以供參考：

1、虛心聽課是借鑒。

聽課是為上好一堂課提供借鑒。除了聽本校老教師的課以外，我還到外校去聽課，聽公開課、聽示范課。通過聽課可以把許多老師課上的優(yōu)點都學(xué)過來，用在自己的課堂上。當(dāng)然，課上還要保持自己獨特的風(fēng)格、氣質(zhì)和氣場。我認(rèn)為聽課是年輕教師的必修課，也是年輕教師成長的一條捷徑，通過這條捷徑可以獲得更多的教學(xué)經(jīng)驗。

2、用情講課是關(guān)鍵。

課備好了但講不好，課堂上也很難把學(xué)生調(diào)動起來，讓學(xué)生參與進(jìn)來。教師用情講課是課堂上讓學(xué)生“動”起來的關(guān)鍵。假如上課教師只是一味地面無表情地講解，學(xué)生也只是一味地以聽課為主，沒有思維活動參與，沒有情感投入，那么就會把知識形成過程簡單化為記憶與再現(xiàn)的過程，這樣就很難生成知識和形成能力。教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進(jìn)另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進(jìn)行心靈的接觸。”教師要主動與學(xué)生進(jìn)行情感交流，用真情、熱情、激情感染學(xué)生，消除學(xué)生的畏難、回避、逆反、厭學(xué)、依賴、懷疑等心理障礙，讓學(xué)生敞開心扉講出自己的困惑和想法，進(jìn)而在老師的引導(dǎo)下開始用腦去思考問題，用心去感悟內(nèi)容，讓自己成為課堂教學(xué)的主人。

3、深入研課是提高。

教師講完一堂課后，課堂教學(xué)并沒有就此結(jié)束，還要進(jìn)一步深入研課，研課的過程是教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高的過程。研課研究什么？總結(jié)研究每一堂課的好的經(jīng)驗和做法。教師在研課過程中，要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)生成等多方面進(jìn)行研究，才能真正在研課中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，深度挖掘教材，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，提升教學(xué)智慧，實現(xiàn)師生共同成長。

我就是職業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師，給您幾條建議，有助于你快速發(fā)展：

1、培訓(xùn)師的選項很多，一是“理論型演講型打雞血，以成功學(xué)為導(dǎo)向”的培訓(xùn)師，這類培訓(xùn)師好做，但對企業(yè)缺乏實質(zhì)性的幫助，道路好走卻不長久；二是“實戰(zhàn)型解決相關(guān)問題“的培訓(xùn)師，這類培訓(xùn)師難做，因為要解決實際問題，道路難走但卻長久；

2、學(xué)習(xí)力非常重要，培訓(xùn)師不可能什么都會，需要不斷的學(xué)習(xí)能力，而且還要學(xué)會綜合、分析、創(chuàng)新，提煉知識技能，形成新的組合，要會獨立思考，不要人云亦云；

3、養(yǎng)成做記錄的好習(xí)慣、甚至把好的內(nèi)容及時弄到PPT教材上，這樣形成的東西不會丟掉忘記”；

4、PPT的學(xué)習(xí)還是很重要，對于講課，PPT只是形式，PPT做得漂亮，對講課也有幫助；

5、這一項是最重要的：最好集中一兩個課題（千萬不要多），比如”線上營銷解決方案“、”銷售人員如何面對面拜訪客戶“等，把這一個課題鉆研透了，要很專業(yè)很專業(yè)，你在這里里是專家，實實在在地能幫助到學(xué)員，那就成功了一半；

6、學(xué)會培訓(xùn)教導(dǎo)技能，演講并不代表訓(xùn)練，演講可以互動，但無法讓學(xué)員學(xué)會；讓學(xué)員學(xué)會知識技能需要掌握”教導(dǎo)方法“（這里面學(xué)問很多），可以專門去學(xué)”TTT“的課程，想讓學(xué)員會，自己總得先會吧！

7、建議：35歲以前不要去當(dāng)培訓(xùn)師，經(jīng)歷與閱歷都太淺（打雞血的除外）；35歲以后，實戰(zhàn)型的訓(xùn)練可以嘗試開始做；

培訓(xùn)師這條路不好走啊，有時候自己滿腹才華但不見得能表達(dá)出來，先學(xué)習(xí)他人再走自己的路，只要堅持走，終會有成功的那一天！

到此，以上就是小編對于36歲轉(zhuǎn)行教育培訓(xùn)師的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于36歲轉(zhuǎn)行教育培訓(xùn)師的3點解答對大家有用。