大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)作文提綱的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)作文提綱的解答，讓我們一起看看吧。

假如我是老師該怎么練作文提綱？

第一部分：由一組排比句贊美老師從而引出下文 第二部分：

1、寫線生病了，還來給學(xué)生上課，體現(xiàn)了我的責(zé)任心和敬業(yè)的精神。

2、再寫一件我關(guān)心生病的同學(xué)，把他送到醫(yī)院。通知家長。體現(xiàn)我對學(xué)生的關(guān)心。

第三部分：總結(jié)全文，點明主旨。

以讓為題的作文提綱？

”讓”是一種小中見大的品質(zhì)

第一層次：分論點：讓是一種小品質(zhì)

事例：讓座行為等日常小事

第二層次：分論點：小可以影響大

事例：孔融讓梨以及孔融長大后的為人

第三層次：分論點：這種品質(zhì)的重要性以及我的親身感受

事例：中國的傳統(tǒng)以及我的親身經(jīng)歷

總結(jié)：雖然現(xiàn)在是物質(zhì)至上的時代了，但是作為一個頂天立地的”人”，不能遺忘了這兩劃所顯示的正氣，而讓就是一種正氣的表現(xiàn)．

我學(xué)會了游泳，求作文提綱。急！學(xué)霸們？

中心：我第一次游泳，由于不會而喝了幾口“飲料”，最后我學(xué)會了游泳，還得到了啟示。 段意 1.我為什么去游泳 2.我剛開始有用我的心情 3.我學(xué)游泳的過程 4.我經(jīng)過有用這一件事得到了什么啟示

原來這么簡單作文提綱？

作文提綱。

開頭：介紹自己要做的事情，寫自己心里的想法，想到要完成這件事情的難度。

中間一：寫自己做這件事情的各種辦法的嘗試，重點寫好做事情失敗的過程，注意寫好動作心理。

中間二：寫自己通過動腦思考，尋找資料，或者是老師，家長的點撥，茅塞頓開，領(lǐng)會到解決事情的辦法，一下子就把事情完成了。

結(jié)尾：寫清楚通過這件事情自己明白的道理。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)作文提綱的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)作文提綱的4點解答對大家有用。