大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育培訓(xùn)作文提綱的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)作文提綱的解答,讓我們一起看看吧。
假如我是老師該怎么練作文提綱?
第一部分:由一組排比句贊美老師從而引出下文 第二部分:
1、寫線生病了,還來給學(xué)生上課,體現(xiàn)了我的責(zé)任心和敬業(yè)的精神。
2、再寫一件我關(guān)心生病的同學(xué),把他送到醫(yī)院。通知家長。體現(xiàn)我對學(xué)生的關(guān)心。
第三部分:總結(jié)全文,點明主旨。
以讓為題的作文提綱?
”讓”是一種小中見大的品質(zhì)
第一層次:分論點:讓是一種小品質(zhì)
事例:讓座行為等日常小事
第二層次:分論點:小可以影響大
事例:孔融讓梨以及孔融長大后的為人
第三層次:分論點:這種品質(zhì)的重要性以及我的親身感受
事例:中國的傳統(tǒng)以及我的親身經(jīng)歷
總結(jié):雖然現(xiàn)在是物質(zhì)至上的時代了,但是作為一個頂天立地的”人”,不能遺忘了這兩劃所顯示的正氣,而讓就是一種正氣的表現(xiàn).
我學(xué)會了游泳,求作文提綱。急!學(xué)霸們?
中心:我第一次游泳,由于不會而喝了幾口“飲料”,最后我學(xué)會了游泳,還得到了啟示。 段意 1.我為什么去游泳 2.我剛開始有用我的心情 3.我學(xué)游泳的過程 4.我經(jīng)過有用這一件事得到了什么啟示
原來這么簡單作文提綱?
作文提綱。
開頭:介紹自己要做的事情,寫自己心里的想法,想到要完成這件事情的難度。
中間一:寫自己做這件事情的各種辦法的嘗試,重點寫好做事情失敗的過程,注意寫好動作心理。
中間二:寫自己通過動腦思考,尋找資料,或者是老師,家長的點撥,茅塞頓開,領(lǐng)會到解決事情的辦法,一下子就把事情完成了。
結(jié)尾:寫清楚通過這件事情自己明白的道理。
到此,以上就是小編對于教育培訓(xùn)作文提綱的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)作文提綱的4點解答對大家有用。