活動(dòng)目標(biāo)：

1、在表現(xiàn)整理娃娃家物品的情境中，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

2、能有控制的畫(huà)直橫線。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

吸塵器：將兩支深淺不同顏色的水彩筆用膠帶紙捆綁，上面貼有吸塵器圖片。

淡紫色紙作底板、用奶黃、淡綠色紙剪出各種家具的形狀作為粘貼的材料。固體膠、抹布等。迷你型吸塵器一臺(tái)。

情景布置：娃娃家，地毯，地毯上有垃圾。

過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入

1、老師用語(yǔ)言激發(fā)幼兒幫助娃娃家打掃地毯。

提問(wèn)：你們有什么辦法幫寶寶把地毯打掃干凈呢?

2、教師用吸塵器打掃娃娃家。

3、老師小結(jié)：先從左到右一排一排吸，再?gòu)纳贤乱慌乓慌盼總€(gè)角落都吸到，就干凈啦!

二、大家一起來(lái)打掃

1、教師與幼兒共同操作畫(huà)直線，以兒歌提示操作的方法，同時(shí)豐富詞語(yǔ)：左、右、上、下。

2、教師演示把家具模型紙貼在畫(huà)好線的紙上。

三、寶寶自己來(lái)打掃

1、幼兒自己來(lái)打掃，教師按操作步驟逐步提供材料。

a)提供地毯、雙色蠟筆。

b)家具模型紙、固體膠。

c)細(xì)勾線筆。

2、在幼兒操作過(guò)程中，教師以兒歌的形式提示幼兒正確使用材料。

四、欣賞各自打掃的房間，看看哪個(gè)房間最干凈最漂亮。

小班科學(xué)認(rèn)識(shí)白楊樹(shù)教案？

活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)對(duì)白楊樹(shù)進(jìn)行觀察，用討論、比較的方法認(rèn)識(shí)白楊樹(shù)，了解白楊樹(shù)的特征。2.了解白楊樹(shù)對(duì)人類的作用，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)樹(shù)木的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：白楊樹(shù)的樹(shù)形、樹(shù)枝、葉等的細(xì)節(jié)照片和有關(guān)課件。活動(dòng)過(guò)程：一.導(dǎo)入主題，感知家鄉(xiāng)的美麗。1、提問(wèn)：“我們的家鄉(xiāng)民勤非常漂亮，種了很多種樹(shù)，它是我們的好朋友，你們知道它是什么樹(shù)嗎？”2、課件出示白楊樹(shù)，問(wèn)：“這是什么樹(shù)？”3、激發(fā)幼兒觀察興趣?！艾F(xiàn)在我們一起去看一看，認(rèn)一認(rèn)這位好朋友，好嗎？”二、認(rèn)識(shí)白楊樹(shù)。課件出示白楊樹(shù)并介紹。1、認(rèn)識(shí)白楊樹(shù)枝干的特點(diǎn)。請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察白楊樹(shù)的枝干，互相討論，講述白楊樹(shù)枝干與旁邊的柳樹(shù)、松樹(shù)有什么不同？2、認(rèn)識(shí)白楊樹(shù)葉子的特點(diǎn)。看一看白楊樹(shù)的葉子是什么顏色的？什么形狀的？。3、了解白楊樹(shù)生活的環(huán)境。請(qǐng)幼兒觀看課件：看一看白楊樹(shù)生長(zhǎng)在什么地方?白楊樹(shù)是西北最普通的一種樹(shù)，白楊樹(shù)體高大挺拔，姿態(tài)雄偉，葉大蔭濃，只要有草的地方，就有白楊樹(shù)的影子。白楊樹(shù)是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹(shù)的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，她就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。4、了解白楊樹(shù)對(duì)人類的作用。白楊樹(shù)她可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具。因此我們小朋友要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)樹(shù)木的好習(xí)慣。三、美工活動(dòng)《美麗的白楊樹(shù)》。請(qǐng)幼兒用繪畫(huà)、粘貼、手工制作等各種方法表現(xiàn)美麗的白楊樹(shù)。