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教育培訓管理對象,教育培訓管理對象是什么

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育培訓管理對象的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育培訓管理對象的解答,讓我們一起看看吧。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的對象是哪些人?

凡是準備從事臨床醫(yī)療工作的高等院校醫(yī)學類專業(yè)本科及以上學歷畢業(yè)生,或已從事臨床醫(yī)療工作并取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書需要提高臨床診療水平和相關(guān)業(yè)務(wù)能力等而接受培訓的人員,均是培訓對象。

教育培訓管理對象,教育培訓管理對象是什么

培訓對象的身份有單位委派人員、面向社會招收人員和研究生三類。

單位委派人員是指已與用人單位確立了人事(勞動)、工資關(guān)系,再參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的人員醫(yī)學全面向社會招收人員是指沒與單位確立人事(勞動)、工資關(guān)系,而只是與培訓基地簽訂培訓協(xié)議的人員。

研究生是指通過國家全日制醫(yī)學碩士專業(yè)研究生考試而招錄的,是院校的學生。

黨員發(fā)展對象培訓有效期?

發(fā)展對象培訓班結(jié)業(yè)證書的有效期為一年。對取得結(jié)業(yè)證書但一年之內(nèi)未被接收為預備黨員的發(fā)展對象,在吸收其入黨前,應重新參加培訓并考核。黨校每年舉辦2期發(fā)展對象培訓班,每期培訓時間一般不少于3天(或不少于24個學時)。 

黨組織對黨員發(fā)展對象培訓有效期一般為2年時間。黨組織在發(fā)展黨員時,首先要根據(jù)在職員工的工作表現(xiàn)情況確定發(fā)展對象,員工被黨組織確定為黨員發(fā)展對象后,在自學的基礎(chǔ)上,要求參加地方黨組織組織開展的黨務(wù)知識培訓班,培訓后要頒發(fā)培訓證,有效期為2年。

會計人員繼續(xù)教育的對象有哪些?

一、會計人員享有參加繼續(xù)教育的權(quán)利和接受繼續(xù)教育的義務(wù)。

二、計人員繼續(xù)教育的對象是取得并持有會計從業(yè)資格證書的人員。

三、會計人員繼續(xù)教育分為高級、中級、初級三個級別。

(一)高級會計人員繼續(xù)教育的對象為取得或者受聘高級會計專業(yè)技術(shù)資格(職稱)及具備相當水平的會計人員;

(二)中級會計人員繼續(xù)教育的對象為取得或者受聘中級會計專業(yè)技術(shù)資格(職稱)及具備相當水平的會計人員;

(三)初級會計人員繼續(xù)教育的對象為取得或者受聘初級會計專業(yè)技術(shù)資格(職稱)的會計人員,以及取得會計從業(yè)資格證書但未取得或者受聘初級會計專業(yè)技術(shù)資格(職稱)的會計人員。

四、會計人員每年接受培訓(面授)的時間累計不應少于24小時。 會計人員由于病假、在境外工作、生育等原因,無法在當年完成接受培訓時間的,可由本人提供合理證明,經(jīng)歸口管理的當?shù)刎斦块T或中央主管單位(以下簡稱繼續(xù)教育管理部門)審核確認后,其參加繼續(xù)教育時間可以順延至以后年度完成。

骨干教師培訓,什么意思?

骨干教師培訓:為了進一步加大骨干教師培養(yǎng)的力度,使骨干教師迅速成長,從而造就一支德才兼?zhèn)洹⒏挥锌茖W理論和創(chuàng)新能力的新型骨干教師隊伍,來帶動全校教師整體素質(zhì)提高,適應新世紀教育發(fā)展的需要,促進教育質(zhì)量和辦學水平全面提高,而特別制定骨干教師的培養(yǎng)。骨干教師一詞在我國始于1962年12月,教育部《關(guān)于有重點地辦好一批全日制中、小學校的通知》。中學骨干教師一般的界定為:在一定范圍的教師群體中,師德修養(yǎng),職業(yè)素質(zhì)相對優(yōu)異,有一定知名度、被大家公認的、具有較為豐富的中學教育經(jīng)驗,在學校的實際教育教學活動中承擔了較重的工作量,對教育研究方面有一定興趣和較為突出的能力,取得過一定的教育教學研究成果,并對一般教師具有一定示范作用和帶動作用,能夠支撐所在地區(qū)或?qū)W校的學段或?qū)W科教學和教學研究工作的中學優(yōu)秀教師代表。

到此,以上就是小編對于教育培訓管理對象的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育培訓管理對象的4點解答對大家有用。