大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于為什么選擇教育培訓(xùn)崗的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹為什么選擇教育培訓(xùn)崗的解答，讓我們一起看看吧。

你選擇教師這份職業(yè)的初衷是什么？

我是一名小學(xué)教師，在上學(xué)的時候并沒有當(dāng)一名人民教師的想法，更沒有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的豪言壯舉，但是在大學(xué)期間頻繁的家教以及培訓(xùn)機構(gòu)的代課老師也確實為后來我的人生職業(yè)規(guī)劃起到很大的影響。

從小我一直認(rèn)為，教師和醫(yī)生，是兩個最為特殊的職業(yè)，一個看護(hù)人的肉體，一個守護(hù)人的靈魂，也不敢說要去從業(yè)，害怕自己“誤人子弟”，而且我也是一個非師范專業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生，走近社會生兒育女之后，一個問題始終縈繞“這輩子做什么樣的人會讓自己在生命的盡頭感到欣慰”，又讓我開始動了心思，想育人子弟。

在如今這個教育的大環(huán)境，相信只要會上網(wǎng)關(guān)注各類新聞的人都會知道，如今在教育隊伍里，每天都發(fā)生著讓人義憤填膺的事，有人說教師素質(zhì)低下，有人說教師待遇低下，都有道理，又都沒有一個符合當(dāng)下的解決之道，人人自危，有錢的想，把孩子送出去，沒錢的想，趕緊掙錢把孩子送出去，仿佛出去了，就是“一篇干干凈凈的土地滋養(yǎng)著自己的下一代”。但在此刻我認(rèn)真的考慮并且準(zhǔn)備著去從事老師這個特殊的職業(yè)，前所未有的強烈情緒想加入。

在我想要去靠近老師這個職業(yè)的原因，曾經(jīng)的老師告訴我，老師這個行業(yè)窮苦，唯愿你們能走出小村莊，去到更好的地方，更廣闊的天地，有更大的作為，我不希望你們回來。我尊重他們，卻也并沒有想成為他們中的一份子。

當(dāng)越成長，越更多的有自己的角度認(rèn)識生命，卻開始強烈的想要靠近老師這個職業(yè)，才對此有了更多的了解。

后來在擇業(yè)過程中，我也有意的選擇了一些培訓(xùn)機構(gòu)以及學(xué)校代課老師，正是在這個過程中，我真正的了解了如今的教師生涯的內(nèi)容，真正的知道了我的人生意義，在這個過程中我也順理成章的完成了教師資格證的考取并最終成為了一名人民教師，我一直覺得加上人民兩個字顯的更加親切，而不再是帶有銅臭味的教師，希望我這一生可以真的做到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不忘初心的完成我的人民教師事業(yè)，謝謝！

我做教師的原因很簡單，一是我讀書時，很多老師詞不達(dá)意，對知識及其用法解釋不到位，學(xué)生理解困難，贊成學(xué)習(xí)困惑，所以我當(dāng)老師，定會做得非常好；二是我本人熱愛學(xué)習(xí)，愛讀書，教書有更多時間學(xué)習(xí)，還可以分享知識和教會學(xué)生分析問題，解決問題的能力，真的能做到學(xué)以致用；三是教師在當(dāng)時社會地位比較高，不管在什么地方都受人尊敬。哈哈哈，這就是我做老師的初衷

初衷是家里窮，讀師范省錢。還有工作有安排，不用做農(nóng)民了。我一點也不偉大，但我做工作會兢兢業(yè)業(yè)，對得起天地良心。我當(dāng)初的理想就是不回去做農(nóng)民，農(nóng)民太辛苦，我覺得能跳出農(nóng)門就滿足了。做老師后我覺得老師也是人，也是一份工作，讓偉大的人偉大，不偉大的人只要兢兢業(yè)業(yè)就行。

其實絕大多數(shù)人闖入某個職業(yè)領(lǐng)域都是偶然。當(dāng)老師也是如此。

在沒有當(dāng)老師之前，并不是自己都想清楚這輩子要為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切力量。可能是你正在人生抉擇時期，突然來了一個機會，你便試了試，這一試就注定了終生從教。也許你在彷徨時期，受人影響，踏入了教育的門檻。也許你在選擇自己的前途時腳踩幾只船，恰好你踏上了這支教育的大船……

踏上了教育大船之后，你可能愛上了它；也可能有諸多的后悔。但我們一旦選擇了某個行業(yè)，往往便身不由己，只能逐漸適應(yīng)這個行業(yè)，而不是讓行業(yè)去適應(yīng)你。至于熱愛教育之人，的確有，但不是此行業(yè)中的全部。

到此，以上就是小編對于為什么選擇教育培訓(xùn)崗的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于為什么選擇教育培訓(xùn)崗的1點解答對大家有用。