幼兒的語言發(fā)展能力是眾多需要發(fā)展當中最為重要的。幼兒從剛開始的模仿大人說話，到有自己的語言，這是一個長期發(fā)展的過程。幼兒需要表達自己的需求，就要掌握語言，同時這也是要如何融入社會的重要一步。

學前教育重要還是小學教育重要？

現(xiàn)在學前教育越來越受重視。看著對比著身邊的一個一個幼兒，有教育和沒有教育差別很大，學前教育激發(fā)潛能。小學教育也不能忽視，是孩子良好的學習習慣和生活習慣養(yǎng)成的重要階段，為以后埋下伏筆。所以不同階段不用的任務，沒有那個不重要些。都重要。

什么是學前教育的重要組成部分

我認為學前教育還是很重要的，0至3歲的孩子正處于情緒情感和語言發(fā)展的關鍵時期，因此，早教的重點是把握好語言、智能、體能、感官等七個幼兒身心發(fā)展的順序和規(guī)律，采取鼓勵性學習，創(chuàng)造快樂環(huán)境，開發(fā)其本身已有的潛能。開發(fā)體能、想像力、社交能力的娛樂課；幫助記憶、提高語言能力的音樂課；提高想像力和體能的藝術課比單純的學習和機械記憶更適合這個階段的孩子。哈培育嬰早教上面有早教的論文和許多家長的看法，你去了解一下吧

怎樣認識學前教育機構的教育在兒童過程中的作用

當然，要選擇教學理念和方法比較好的教育機構，特別是注重孩子個性發(fā)展，以玩為主，寓教于樂，可以參考一下蒙臺梭利教育法，這樣的啟蒙以孩子為中心，應該效果比較好；如果僅僅是為了學東西的早教還是免了吧，個人以為除了浪費錢財，還不利于孩子的心智發(fā)展。

幼兒階段的早教以感覺統(tǒng)合訓練為最優(yōu)，無論什么樣的孩子都適合。