大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育培訓程序的目的的問題，于是小編就整理了2個相關介紹教育培訓程序的目的的解答，讓我們一起看看吧。

教育的目的是什么？

改變?nèi)藗兊乃枷耄淖冏约旱娜松Ｗ罱K的目的就是讓自己了解世界，改變各種各樣的人。每個人教育的目的都是不一樣的，每個國家的教育都有所不同，我們要掌握教育經(jīng)驗，學會各式各樣的教育方式和技巧，努力改變自己，改變別人，改變世界，這就是最本質(zhì)的教育目的。

教育的目的，就是激發(fā)和引導學生自我發(fā)展之路。學生的自我發(fā)展是一種自由的發(fā)展，所謂自由的發(fā)展意味著教育不能壓制學生的想象力，不能以“強制的手段”對學生進行知識的灌輸，而是激發(fā)和點燃學生內(nèi)心深處對某一領域的強烈興趣，興趣是推動生命體走向適合自己的發(fā)展之路的最佳動力。

興趣的點燃，則需在擁有智慧的教師的指引之下，共同閱讀經(jīng)典，思考分析，獲得深刻的理解，共同探索未知，欣賞價值之美。

教育的目的在于培育完整的人格——

有益于家，有益于國——

在奉獻自己的力量的同時，而不斷

獲取社會的反饋及價值地肯定。

知識的儲備，僅僅是走出象牙塔的

第一個節(jié)點——

思想的認知，才能逐漸認清現(xiàn)實——

人無完人——

每個人都沿著不同的軌跡完善自我……

璀璨星空，令人仰慕；

教育的目的是“喚醒”、是“影響”！

不管哪個層面的人群、也不論哪個年齡的群體，通過教育去喚醒已達到改變行為的目的。

常規(guī)，一般人都會認為教育是說教，改變觀念繼而改變行為，作為師者是“傳道、授業(yè)、解惑”！

每個人都有自我內(nèi)在的潛質(zhì)，我們從本質(zhì)上不會淺顯的改變?nèi)耍词褂幸彩嵌虝旱男袨楦淖儭＿@不能稱之為真正教育。

作為一名教育工作者，我們一定要意識到我們唯一可以做的就是通過自身行為去影響，通過言辭和行為去喚醒，這樣才是教育的真正目的！

教育目的是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會需要的人的總要求。教育目的是根據(jù)一定社會的政治、經(jīng)濟、生產(chǎn)、文化科學技術發(fā)展的要求和受教育者身心發(fā)展的狀況確定的。它反映了一定社會對受教育者的要求，是教育工作的出發(fā)點和最終目標，也是確定教育內(nèi)容、選擇教育方法、檢查和評價教育效果的根據(jù)。

教育目的與教學目的是普遍與特殊的關系。教育目的是國家培養(yǎng)什么樣人才的總要求，反映社會成員在教育上總的需要。教學目的是教學領域里為實現(xiàn)教育目的而提出的的要求，反映的是教學主體的需要。教育目的引導著教學目的，教學目的必然受制于教育目的。通常，教育目的要轉(zhuǎn)化為教學目的，使社會需要具體化為教學主體的需要。

教育的目的:讓人明事理。幼兒教育要從小抓起，孩子3到5歲做好啟門教育，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，能明辨對錯，引導孩子生活啟居吃飯等盡量獨立完成，大人可協(xié)助，不能包辦代替，讓孩子多動腦，想法完成力所能及的事。學前教育要養(yǎng)成良好學習習慣。

教師培訓應開展哪些項目？

作為在教育教學一線工作了30多年的老師，我參加了不計其數(shù)地各式各樣的培訓。下面我來談談教師培訓的項目問題。

現(xiàn)代教育對教師的專業(yè)化發(fā)展提出了越來越高的要求，如何更新教師的教育理念和知識，豐富教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的專業(yè)能力，從而促進教師專業(yè)化發(fā)展以適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的訴求，已成為各級教育主管部門和各基層學校急需解決的問題。于是，各種形式的教師培訓活動就熱熱鬧鬧地開展起來了，五年一周期的教師培訓、不同層次的學科帶頭人和骨干教師培訓、通識培訓、新課程培訓、新教材培訓、校本培訓等等；除此以外，還有各種形式的短訓班也搞得熱火朝天。

我總結了一下，教師培訓大致可以分為以下五個方面：

一是學校教育理念、教育技術的培訓；

二是本校特色教育、科研成果的培訓；

三是區(qū)域民俗文化、歷史遺產(chǎn)的培訓；

四是學科專業(yè)知識、基本技能的培訓；

五是優(yōu)秀教學研究、案例研究的培訓。

到此，以上就是小編對于教育培訓程序的目的的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育培訓程序的目的的2點解答對大家有用。