大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)需求分析的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育培訓(xùn)需求分析的解答，讓我們一起看看吧。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)意見和建議怎么寫？

1、本次培訓(xùn)的課程總體內(nèi)容豐富，課堂氛圍好。大家都有學(xué)習(xí)的熱情，每次的課前小互動環(huán)境既放松了情緒又緩解了壓力。課前小互動是值得推崇的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，也能夠讓學(xué)員們認(rèn)員。我們的培訓(xùn)老師也是熱情高漲，毫無保留的將自己所學(xué)所得與我們學(xué)員分享，讓我們共同進(jìn)步。

2、做為一名職能部門的員工，感覺培訓(xùn)課程內(nèi)容多傾向于賣場銷售的一線人員，有些課程內(nèi)容與本職工作相關(guān)偏遠(yuǎn)，應(yīng)該在培訓(xùn)時有針對性。可以課前了解員工的培訓(xùn)需求，然后制定培訓(xùn)計劃并實施。這樣可以更大程度的滿足員求知的需求，集中力量分人員、分崗位培訓(xùn)。

3、提前下發(fā)課件教程資料，以免員工在聽課過程中只注意筆記而乎略聽課，這樣可以幫助記筆記慢，文化基礎(chǔ)弱的學(xué)員更好掌握學(xué)習(xí)的重點。對于一些課程需要加入實際案例進(jìn)行分析。以身邊事、身邊人、具體事來幫助學(xué)員加深課程的理解，深入淺出，引導(dǎo)學(xué)員聽透所授課的內(nèi)容。

拓展資料

培訓(xùn)

培訓(xùn)是給新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所必需的正確思維認(rèn)知、基本知識和技能的過程。是一種有組織的知識傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、管理訓(xùn)誡行為。其中以技能傳遞為主，側(cè)重上崗前進(jìn)行。為了達(dá)到統(tǒng)一的科學(xué)技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，通過目標(biāo)規(guī)劃設(shè)定知識和信息傳遞、技能熟練演練、作業(yè)達(dá)成評測、結(jié)果交流公告等現(xiàn)代信息化的流程，讓員工通過一定的教育訓(xùn)練技術(shù)手段，達(dá)到預(yù)期的水平，提高目標(biāo)。目前國內(nèi)培訓(xùn)以技能傳遞為主，時間在側(cè)重上崗前。

【參考資料】

來自頭條百科：https://www.baike.com/wiki/%E5%9F%B9%E8%AE%AD?search_id=4kc4vdphl38000&prd=search_sug&view_id=35kum9nap0y000

做培訓(xùn)師需要哪些條件？

一，首先必須要有健康的身體，原因如下：

高效運作一個培訓(xùn)項目是一件體力消耗十分大的工作，培訓(xùn)師必須每天很早就開始工作直到深夜。只有有健康的身體，才能夠保證在高強度的壓力面前不會倒下。在賓館或飯店中進(jìn)行培訓(xùn)，用餐的時候是否能夠禁得住美食的誘惑，而不致營養(yǎng)攝入過多；能否長期堅持有效地鍛煉身體，以在培訓(xùn)課上保持良好的身體狀態(tài)；熬夜備課之后，第二天是否能夠頭腦清醒、思維活躍地引導(dǎo)學(xué)員，展開課程內(nèi)容……這些都是培訓(xùn)師應(yīng)該關(guān)注的有關(guān)健康的事項。

二，在學(xué)歷上，培訓(xùn)師基本上都具有碩士以上的經(jīng)濟(jì)、管理類學(xué)位。

一、作為一個實戰(zhàn)鷹派培訓(xùn)講師，首先要具備一定的在人前講話的膽量，避免站上講臺之后的緊張和慌張，也要避免不切實際的夸張和囂張，這就需要通過無數(shù)次的鍛煉和不斷的實踐來培養(yǎng)。

二、作為一個實戰(zhàn)鷹派培訓(xùn)師，要擅于編寫相關(guān)的培訓(xùn)資料，做好課程設(shè)計，要具備一定的專業(yè)能力，在培訓(xùn)之前要對內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的推敲和琢磨，避免講課時候的跑題，或者因為對內(nèi)容不專業(yè)而詞不達(dá)意，并且所有內(nèi)容要有邏輯性，保證內(nèi)容的通慣性。

三、作為一個實戰(zhàn)鷹派培訓(xùn)師，講課的內(nèi)容要生動，要記住，培訓(xùn)不僅僅是講師的個人表演，而是全員的積極互動參與。所以，需要掌握好和學(xué)員之間的配合互動，要通過各種技巧來醞釀培訓(xùn)的效果。如眼神交流、語言交流、議題互動、小組討論等都是培訓(xùn)過程中需要運用和注意的環(huán)節(jié)。

四、作為一個實戰(zhàn)鷹派培訓(xùn)師，要有空杯心態(tài)。就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。對培訓(xùn)師來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因為在培訓(xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個過程中讓學(xué)員有效的接受知識，自身就必須擁有更多更高層次的知識。

五、作為一個實戰(zhàn)鷹派培訓(xùn)師，準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我們看到的是

練榮斌老師

在臺上高超的指導(dǎo)技巧，但背后是他勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！

六、作為一個實戰(zhàn)鷹派培訓(xùn)師，要善于應(yīng)變。根據(jù)現(xiàn)場學(xué)員的情況、反應(yīng)，及時調(diào)整課程的內(nèi)容及授課方法，積極主動地調(diào)動學(xué)員氣氛，以求課程達(dá)到更好的效果。

七、作為一個實戰(zhàn)鷹派培訓(xùn)師，要找到自己的風(fēng)格定位、把握住學(xué)員的學(xué)習(xí)心理、提升自身的能力。首先要根據(jù)自己的體型、風(fēng)格和擅長的方面，確定自己是領(lǐng)導(dǎo)型、學(xué)者型、幽默型、實用型、技術(shù)型講師。另外還要掌握

成人學(xué)習(xí)心理

，找到學(xué)員排斥學(xué)習(xí)的原因，找到針對性的對策，讓學(xué)員有成就感。最重要的是要提升自己的能力，包括：表達(dá)能力、專業(yè)技能、激勵能力、制作能力、反應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力，讓自己的語言更精準(zhǔn)。

八、作為一個實戰(zhàn)鷹派培訓(xùn)師，不只是課前對被培訓(xùn)對象進(jìn)行調(diào)研和需求分析，課程的安排、資源的整合以及過程中的有效表達(dá)才是決定一堂課是否有效、是否被大多數(shù)學(xué)員理解和吸收，并且能運用，這一系統(tǒng)的環(huán)節(jié)才是一個好的培訓(xùn)師應(yīng)具備的素質(zhì)，講什么不重要，如何講才是值得培訓(xùn)師認(rèn)真思考的問題。

到此，以上就是小編對于教育培訓(xùn)需求分析的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)需求分析的2點解答對大家有用。