正文

參加集體戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子有什么好處嗎(參加集體戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子有什么好處和壞處)

謝謝邀請(qǐng)。

實(shí)踐證明開展形式多樣的集體戶外活動(dòng),是培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感和合作意識(shí)的有效途徑!集體戶外活動(dòng),強(qiáng)調(diào)人人參與配合完成任務(wù),尤其是那些集體榮譽(yù)感不強(qiáng)、合作意識(shí)淡薄的孩子,更要讓他們參與到活動(dòng)中來(lái)。讓每一個(gè)孩子都能夠輕松參與,并有更多的獲得成功、為集體出力的機(jī)會(huì)。體驗(yàn)集體合作的愉悅,分享集體成功的快樂(lè)。參加集體戶外活動(dòng)對(duì)孩子的九大好處:

參加集體戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子有什么好處嗎(參加集體戶外運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子有什么好處和壞處)

一、增強(qiáng)孩子的集體榮譽(yù)感和合作意識(shí)。小孩在具體的集體活動(dòng)中,相互合作,相互適應(yīng),共進(jìn)共退,共衰共榮;

二、通過(guò)訓(xùn)練增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、改善對(duì)自己的認(rèn)知、他人的認(rèn)知;

三、增加團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新意識(shí),改變固守的思維模式;

四、培養(yǎng)良好的溝通與傾聽的能力及學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

五、培養(yǎng)個(gè)體的責(zé)任感,加深對(duì)自我的認(rèn)識(shí);

六、更加自信心,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、生活態(tài)度;

七、超越自我,積極創(chuàng)新的能力同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己在集體中所扮演的角色;

八、團(tuán)體活動(dòng)包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式,對(duì)孩子的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。

九、培養(yǎng)孩子的生活自理能力,提高孩子的身體素質(zhì)。

總而言之,孩子多參加集體戶外活動(dòng)益處是很多的,但是家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子參加活動(dòng)前給孩子一些關(guān)于安全等方面提醒是相當(dāng)必要的。

個(gè)人之見,僅供參考。

謝邀。叫孩子參加集體戶外活動(dòng),這樣的活動(dòng)叫孩子踴躍參加,能夠開拓孩子視野,對(duì)大自然更加熱愛(ài)。通過(guò)參加集體戶外活動(dòng),使孩子們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),更加熱愛(ài)集體。

親近大自然的孩子為什么特別聰明,學(xué)習(xí)成績(jī)也好?

謝謝邀請(qǐng)!因?yàn)榇笞匀皇呛⒆幼詈玫睦蠋煟笞匀粫?huì)教會(huì)孩子很多書本里學(xué)不到的知識(shí);大自然能陶冶孩子的情操,大自然是我們所有靈感的來(lái)源,是最好的教科書。

1、春天來(lái)了,春暖花開,讓孩子利用周末去公園、去河邊、去田野觀察百花、小草、樹木、動(dòng)物等,孩子在欣賞觀察的過(guò)程中,觀察力不知不覺(jué)提高了。大自然潺潺的流水,美麗的花朵,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,茂盛的樹木,這些都為孩子寫作提供了素材,給孩子帶來(lái)了美的樂(lè)趣和遐想,從而使孩子的想象力更豐富,這是書本里學(xué)不到的知識(shí)。

2、孩子們?cè)诖笞匀焕锉M情玩耍、追逐嬉戲的同時(shí),其實(shí)也無(wú)意識(shí)間讓孩子體驗(yàn)到了疲累感,會(huì)使孩子在生活中,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中變得更堅(jiān)韌、更有毅力。

3、孩子在大自然開闊的視野里,更愿意大聲呼喊、追逐嬉戲,身心變得更自由、更輕松,緩解了學(xué)習(xí)帶來(lái)的緊張壓力感。孩子們?cè)诖笞匀焕锔敢獗磉_(dá)自己的喜怒哀樂(lè),從而釋放學(xué)習(xí)壓力。

4、大自然里的鳥語(yǔ)花香,飛禽走獸能激發(fā)孩子的探索欲望。比如孩子看到大象就會(huì)想:大象的鼻子用來(lái)吸水還能干什么呢?它的牙齒為什么要漏在外面呢?鸚鵡的羽毛有幾種顏色呢?孩子就會(huì)開動(dòng)腦筋,或是打破砂鍋問(wèn)到底,這個(gè)過(guò)程中孩子的大腦得到了鍛煉,就變得更聰明了。

因此,家長(zhǎng)們盡量帶孩子到大自然中去感受樂(lè)趣,不要把孩子變成“宅”童。當(dāng)孩子們進(jìn)入大自然的同時(shí),不僅給孩子帶來(lái)身心的愉悅,而且還能學(xué)到好多保護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)環(huán)境以及求生知識(shí),何樂(lè)而不為呢?

大自然是靜,貼近大自然的人都心境平和。要不然小動(dòng)物根本不敢靠近你。心境平和的人就踏實(shí)。

歡迎大家有空支持下《自然功龍鳳雙截棍》