《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們將認(rèn)真觀測執(zhí)行教育局頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，制定本年度安全教育工作計(jì)劃。

幼兒教育活動的內(nèi)容的選擇有那些原則?

在幼兒園,老師會經(jīng)常遇到一些特別淘氣的孩子.這些孩子在幼兒園里不遵守紀(jì)律;不服從老師的教育;有的甚至于專門與老師作對,上課時故意搗亂,講話,注意力分散;做游戲時經(jīng)常破壞游戲規(guī)則;在家里更是一刻也閑不住,亂吵亂鬧,把家里折騰得亂七八糟,常拆毀,損壞玩具,物品;有的甚至干出大人意想不到的事情.

對于這些淘氣的孩子,老師感到頭疼,家長心里也著急,可又毫無辦法.其實(shí)辦法還是有的,著就是說淘氣的孩子是可以教育好的,關(guān)鍵在于老師和家長是否能根據(jù)淘氣幼兒的心里特點(diǎn),加以正確的引導(dǎo)教育.

那么這些幼兒為什么會淘氣搗亂呢?總的來說有以下幾點(diǎn)原因:1精力過剩,而活動內(nèi)容過于容易.2孩子的好奇心往往被大人加以約束.3大人對孩子夸獎多,批評要求少.4大人有時批評責(zé)備過多,容易刺傷幼兒的自尊心.

我們知道了幼兒淘氣的原因,就應(yīng)該有的放矢地對幼兒進(jìn)行教育,具體可從以下幾個方面入手.

一對淘氣的幼兒既要嚴(yán)格,也要關(guān)心愛護(hù).

教師對孩子要給以慈母般偉大的愛心,在對進(jìn)行嚴(yán)格教育的同時,也要特別注意他們的自尊心,要尊重他們,愛護(hù)他們,關(guān)心他們.對淘氣的幼兒不能過多的批評指責(zé),更不要羞辱和體罰他們.平時要注意他們自身的優(yōu)點(diǎn),并對其加以肯定,鼓勵,對于他們的缺點(diǎn),要心平氣和的指出,并幫助他們改正,一分為二的看到他們,用他們自身的積極因素去克服消極因素.例如,有的幼兒愛搗亂,可他們愛動腦筋,喜歡收藏一些小東西,并對這些東西加以簡單的分類.此時教師就可以根據(jù)他們這一愛好,加以正確的引導(dǎo),使他們的注意力轉(zhuǎn)移到有意義的游戲活動上,這樣一來,他們淘氣的壞習(xí)慣會漸漸的改變.

二孩子的精力過于旺盛,應(yīng)當(dāng)把過剩的精力引導(dǎo)到正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和活動上來.

在幼兒園的課程安排上,老師應(yīng)當(dāng)把活動內(nèi)容安排的豐富多彩,生動有趣,一日的幼兒園生活要緊湊,活潑,避免幼兒感到枯燥無味,活動單調(diào).對那些聰明好學(xué),精力充沛的幼兒應(yīng)適當(dāng)?shù)膫€別輔導(dǎo),使孩子們能夠進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)和游戲.只有當(dāng)孩子們感到一種充實(shí)感,感到了生活的豐富多彩,才能說明老師教育的成功.

三要盡量滿足孩子的好奇心.

孩子的好奇心是非常可貴的,它是孩子學(xué)習(xí),獲取知識的動力.對幼兒好奇的行為,成人不應(yīng)簡單的把它歸為"調(diào)皮搗蛋",加以批評和制止,而應(yīng)當(dāng)具體分析一下,給他們以正確的引導(dǎo)和鼓勵,在必要時應(yīng)適當(dāng)?shù)募右越忉?使幼兒為強(qiáng)烈的求知欲望支配,積極主動的探索事情,這樣他們在精神上得到極大的滿足.那些調(diào)皮搗亂的行為也會逐漸的減少.

四邊對于幼兒提出的問題要給予滿意的大答復(fù).

幼兒正處在生長期,他們十分好問,會常提出一些稀奇古怪的問題,上至天文地理,下至飛禽走獸.例如:雞為什么會下蛋?,月亮為什么會掛在天上?電燈為什么會亮?諸如此類的問題,而且還打破砂鍋問到底.但對于這些貌似簡單的問題,大人往往付之一笑,或去敷衍搪塞一番,然而這樣的態(tài)度卻扼殺了幼兒的求知欲.其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)正確的回答這些問題,一直到幼兒滿意為止.

五要培養(yǎng)幼兒的自控能力.

處于幼兒期的孩子自我控制能力較差,無意性占優(yōu)勢,特別是一些淘氣的幼兒,這個特點(diǎn)就更加明顯.其實(shí)這些幼兒也想做個好孩子,也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,但由于自我控制能力差,往往自己管不住自己,古在活動中經(jīng)常有違反紀(jì)律的行為,因此老師和家長應(yīng)采取措施,有目的的訓(xùn)練幼兒的自控能力.例如:在活動中對他們提出具體要求,要不時的注意對他們提醒,監(jiān)督和暗示,在各種活動結(jié)束時,還要對幼兒一天的表現(xiàn)加以評價(jià),對好的加以肯定,對差的要耐心教育,如果孩子基本上達(dá)到要求,就要加以鼓勵.另外,還可以通過游戲培養(yǎng)幼兒的自控能力.例如:請幼兒表演警察,哨兵等角色,讓他們從中得到一些良好的紀(jì)律教育.

以上這些只不過是我對教育淘氣孩子的一點(diǎn)想法而已,而隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入發(fā)展,幼兒教育越來越為人們所關(guān)注.父母和老師應(yīng)該不矢時機(jī)地因材施教,而在教育方法上切不可使用"溺愛"和"處罰"的偏激做法,其結(jié)果是事與原違,使幼兒的身心遭到損傷,創(chuàng)造性受到束縛,但我相信我眾多的同行們在不斷的教育實(shí)踐中,一定會開拓出具有中國特色的幼兒教育之路,使眾多的"淘氣王"成為祖國的一代棟梁之