大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于社會性教育課程的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹社會性教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

社會心理學和心理學有什么區(qū)別嘛？（可以的話如果是學習社會心理學的話以后能專攻嗎?）？

社會心理學和心理學所研究的范圍是不一樣的。

心理學是研究人的心理的科學。

所謂心理，就是每個人根據(jù)其親身經(jīng)驗所熟知的我們的感情、表象、思想、志向、愿望。同樣，一個人的興趣與才能，他的氣質(zhì)與性格，也都包括在心理的領(lǐng)域中。知覺的過程、感情的過程、意志過程是怎樣地進行著？記憶、想像、思維的規(guī)律是什么？人的才能是怎樣地發(fā)展，性格是怎樣地形成？———這些都是心理學的研究的范圍。

毫無疑問心理學不僅要深入研究人的心理活動的神經(jīng)生理基礎(chǔ)，而且還必須研究心理活動的社會基礎(chǔ)。不這樣就無法揭示和說明人的心理現(xiàn)象的無限豐富性與其深刻社會性，也無法解釋何以存在著極其不同的心理差異。

社會心理學是研究個體和群體在特定社會條件下心理活動發(fā)生、變化與發(fā)展規(guī)律的科學。

我國著名心理學家潘菽對社會心理學所下的定義中，正確地揭示了在社會環(huán)境影響個體行為的同時，個體也有改造環(huán)境的力量。他認為，“社會心理學要研究的主要應(yīng)該是人的一生的全部心理的發(fā)展變化及其一般的表現(xiàn)，與他所受社會環(huán)境影響的關(guān)系”，“此外，個人對這種社會環(huán)境方面的影響也必然會有不同的反應(yīng)方式，這也應(yīng)該屬于社會心理學的研究范圍”。

社會心理學與心理學共同之處在于二者都是研究個人的行為，但是，心理學所研究的是個人在各種環(huán)境中所表現(xiàn)的行為，研究的范圍是個人行為的過程及其生理機制。

而社會心理學是研究個人在社會環(huán)境中的行為的科學，或者說是研究社會中個人的科學。它研究社會對個人的影響以及個人行為對社會的影響。它研究的范圍是社會團體中個人及其與社會團體間的相互關(guān)系與影響。總之，社會心理學與心理學雖是同樣研究個人行為，但心理學研究的范圍只限于個人，而社會心理學研究社會團體中的個人，注意個人與整個社會團體及其他個人間的關(guān)系與行為；心理學研究個人對于各種環(huán)境的反應(yīng)，社會心理學研究個人對社會環(huán)境的反應(yīng)。

至于你想專攻哪一門學科我想應(yīng)該是不錯的選擇，祝你成功。

我大學專業(yè)就是心理學，也要學社會心理學。

社會心理學屬于心理學的一個重要分支，相當于流行歌曲與歌曲之間的關(guān)系。

心理學科一般分為兩大類，一個為社會心理學，研究個人在社會的表象反應(yīng)。另一大類為臨床心理學，主要研究對心理問題的治療。

#我要上頭條# 1、社會心理學是研究個體和群體的社會心理現(xiàn)象的心理學分支。個體社會心理現(xiàn)象指在社會環(huán)境中個人的思想、感情和行為。群體社會心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征；

2、#心理學# 是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動的科學，兼顧突出的理論性和應(yīng)用（實踐）性。心理學是一把雙刃劍

心理學包括基礎(chǔ)心理學與應(yīng)用心理學，其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關(guān)系、社會關(guān)系，人工智能，IQ，性格等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；另外，它還與神經(jīng)科學、醫(yī)學、哲學、生物學、宗教學等學科有關(guān)，因為這些學科所探討的生理或心理作用會影響個體的心智。實際上，很多人文和自然學科都與心理學有關(guān)，人類心理活動其本身就與人類生存環(huán)境密不可分。

心理學家從事基礎(chǔ)研究的目的是描述、解釋、預(yù)測和影響行為。應(yīng)用心理學家還有第五個目的——提高人類生活的質(zhì)量。這些目標構(gòu)成了心理學事業(yè)的基礎(chǔ)。

3、兩者主要區(qū)別在于：社會心理學所研究的是社會心理現(xiàn)象，是關(guān)注于整個社會的心理變化；而心理學是包含整個心里行業(yè)的研究。應(yīng)該說，社會心理學所研究的范圍比心理學更小，所以也是基礎(chǔ)的心理學科，社會心理學只是心理學的一部分。

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心理學這玩意兒是西方舶來品。

西方人有個愛好，就是什么都使勁地分，分的越細越不嫌細。這么個分法，可能好，也可能不好。人的心理，有沒有社會心理和非社會心理之分呢？不太懂。

心理學是研究人的心理現(xiàn)象及行為的科學，以往受到生理學和神經(jīng)科學的影響，自1879年，德國學者馮特在萊比錫大學建立第一個心理實驗室后，科學心理學才真正誕生。

心理學研究的范圍很廣，其中，社會心理學屬于心理學的一個領(lǐng)域，主要研究個體和群體在社會相互作用中的心理和行為發(fā)生及變化規(guī)律。

心理學包括基礎(chǔ)心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、社會心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計學和心理測量學，它的研究涉及人類生活的方方面面，感覺、知覺、認知、情緒、思維、人格等等，也包括日常生活的許多領(lǐng)域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，另一方面，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色。

社會心理學只在個體水平和社會群體水平上對人際關(guān)系進行探討。在個體水平上進行研究的內(nèi)容有：個體社會化過程，交往，言語發(fā)展,伙伴，家庭和居住環(huán)境及學校對個人的影響等。在社會群體水平上進行研究的內(nèi)容有：群體交往結(jié)構(gòu)、群體規(guī)范,態(tài)度、種族偏見攻擊行為、風俗習慣和文化等。

本科期間，學習心理學會將各個分支學科都了解到，構(gòu)建你比較完善的學科系統(tǒng)；到了大三大四，就可以專攻某個感興趣的研究領(lǐng)域，可以是社會心理學，你會在老師的指導下，開展自己的研究，獨立承擔一個課題項目，所以，當然可以專攻。

到此，以上就是小編對于社會性教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于社會性教育課程的1點解答對大家有用。