摘要：揭秘昆明電鵬中學高年級“恐怖”錄取率背后的故事。為您介紹昆明電鵬中學高年級錄取率“恐怖”背后的故事！高中復讀并補考的人一般通過率較高，因為參加普通考試但補考的考生會在考前刻苦學習，生怕補考過不了考試。通過與否不在于學校，而在于……揭秘昆明電鵬中學高三錄取率“慘不忍睹”背后的故事！高中復讀并補考的人一般通過率較高，因為參加普通考試但補考的考生會在考前刻苦學習，生怕補考過不了考試。通過或不通過并不取決于學校，而是取決于參加補考的考生是否認真復習和準備并達到通過標準。

教學理念

工程化教學理念與細致的升分實踐

作為清北學堂第一所直接參與合作辦學的學校，清北學堂的多名教師已進入電蓬高級中學。因此，學校繼承了清北書院的獨特基因，將清北書院的教學理念融入到了新的學校中。電蓬中學的這些教學團隊曾參與昆州第一中學、迪慶民中學、玉溪市第一中學、麗江市第一中學、大理市第一中學、貴州凱里市第一中學的教學。 1 所中學。他們培養(yǎng)了很多***學生，也接管了很多這樣的學校。尖子生培養(yǎng)及考前沖刺工作。前幾年，教師團隊與普洱市教育局合作，受托為普洱市培養(yǎng)2020年高考尖子生，為期一學年。

電蓬中學的核心競爭力在于雄厚的師資力量，吸引了一大批致力于云南基礎(chǔ)教育、具有多年高中高年級教學經(jīng)驗的名師以及清華大學畢業(yè)生、北大、985名校。這些老師的幾個突出特點：

高考成績名列前茅，在所教學科上接受過高質(zhì)量的高等教育。清晰掌握知識點和考試點，減少學生的學習壓力；

向?qū)W生傳授更先進的應(yīng)試教育——素質(zhì)教育方法。經(jīng)過多年的實踐和研究，教學團隊形成了一套工程化教學理念，將高中教學自上而下分為三個層次，即主體思維。學習方法和學科知識，在構(gòu)建學科思維的基礎(chǔ)上，選擇適合自己的方法，進而掌握學科知識；

深深武裝夢想的力量，清北教師因愛從事教育，用自身榜樣的力量深深激勵學生，發(fā)揮非凡影響力。

分層教學、小組學習

學生按照入學成績分班，每學期可動態(tài)調(diào)整。建立“誰能上、誰能下”的機制，鼓勵學生良性競爭。將學習成績和學習能力相近的學生放入同一個班級、同一個學習小組，讓學生找到更適合自己的學習目標和學習方法。同時，可以避免新生入學時因班級成績差距較大而造成的心理落差，提高學習積極性。

全面發(fā)展與個性培養(yǎng)

在日常教學過程中，學校充分尊重每個學生的發(fā)展需求，因材施教，實行“個性化培養(yǎng)”，引導和鼓勵學生根據(jù)自身情況選擇更適合的培養(yǎng)路徑。尊重個性，承認差異，真正實現(xiàn)幫助學生成長、成才、成才、成功的培養(yǎng)目標。

掌握高水平的學科知識，使學習者更好地實現(xiàn)目標；充分剖析、分解學科知識，使學習變得有條理、系統(tǒng)化，讓學習變得更輕松。是對***老師的一種激勵，讓學習成為每天的樂趣。在這樣的教育中，正是信念甚至承諾，讓很多學子實現(xiàn)了清北夢，促使他們高考成績大幅提高，實現(xiàn)夢想，考入理想大學。

那么，看完這些數(shù)據(jù)后，您準備好采取行動了嗎？小編在這里還是想說，如果把留級的希望全部寄托在學校身上，這種想法是絕對不能接受的。學校的師資再強，最終還是取決于你能學到多少知識，所以親愛的同學們，加油！ 24