大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于綜合教育課程改革下的的問題，于是小編就整理了2個相關介紹綜合教育課程改革下的的解答，讓我們一起看看吧。

深化教育領域綜合改革的具體措施有哪些？

1．推進考試招生制度改革。研究制定高考改革的總體目標和基本框架。推進普通本科與高職教育分類考試。督促各地落實進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試的方案。做好高中學業(yè)水平考試及綜合素質(zhì)評價改革試點。深化高校自主選拔錄取改革試點；完善高校招生考試綜合評價改革試點。研究提出高考英語科目一年多次考試實施辦法。加大普通高校招生計劃向中西部民族地區(qū)、貧困地區(qū)傾斜力度。實施好國家扶貧定向招生專項計劃。積極推進研究生招生改革試點。推進普通高中考試招生制度改革。清理和規(guī)范高考加分政策，加強藝術、體育類等特殊類型招生和自主招生的監(jiān)管，堅決查處違法違規(guī)行為。

2．深化課程內(nèi)容改革。堅持立德樹人，加強小學、中學、大學語文和歷史課程的整體設計和基本建設，完成大中小學相銜接的德育課程體系建設，探索語文、歷史等學科滲透思想品德教育的方式方法，挖掘各門課程蘊含的德育資源，整合法制教育內(nèi)容，增強德育工作針對性和實效性。深化中小學課程改革，加強課標制定、教材使用與考試評價的銜接。

3．探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑。深化高中辦學模式多樣化試驗，加強高中學校特色建設，啟動中小學與高校科研院所合作開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗。落實試點學院改革指導意見，加大支持力度，深入推進高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)綜合改革。鼓勵和支持高校結合實際，探索通識教育新模式。開展地方高校技能型人才培養(yǎng)試點。組織實施科教結合協(xié)同育人行動計劃。切實加強實踐教學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。全面啟動研究生教育綜合改革。

4．完善職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推進技術技能人才系統(tǒng)培養(yǎng)的體系、制度、政策和機制建設。制定職業(yè)學校學生頂崗實習管理辦法。開展委托培養(yǎng)、定向培養(yǎng)、訂單式培養(yǎng)改革試點；選擇示范性職業(yè)院校與重點行業(yè)企業(yè)合作開展現(xiàn)代學徒制試點。推動職業(yè)院校開展社區(qū)教育服務。大力發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，服務“三農(nóng)”，培養(yǎng)新型農(nóng)民、職業(yè)農(nóng)民。

5．落實人才成長立交橋支撐措施。研究提出加強開放大學建設的指導意見，深化開放大學改革。統(tǒng)籌專業(yè)、課程和教材體系建設，推進職業(yè)教育學制改革。完善職業(yè)教育層次結構，建立多種形式中高職銜接的制度。制定學習成果認證和“學分銀行”相關制度。

2001年頒布的基礎教育課程改革課程功能方面的改革目標？

基礎教育課程改革的具體目標是全面貫徹黨的教育方針，調(diào)整和改革基礎教育的課程體系、結構、內(nèi)容，構建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎教育課程體系。

基礎教育課程改革，是黨中央國務院為迎接知識經(jīng)濟時代的到來，應對日益激烈的國際競爭，立足于全面提高國民素質(zhì)，提升綜合國力做出的重大戰(zhàn)略決策。

改革開放以來，我國基礎教育取得了輝煌成就，基礎教育課程建設也取得了顯著成績。但是，我國基礎教育總體水平還不高，原有的基礎教育課程已不能完全適應時代發(fā)展的需要。

2001年頒布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》改革目標有: （1）實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變；

（2）體現(xiàn)課程結構的均衡性、綜合性和選擇性；

（3）密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系；

（4）改善學生的學習方式；

（5）建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價與考試制度；

（6）實行三級課程管理制度。

到此，以上就是小編對于綜合教育課程改革下的的問題就介紹到這了，希望介紹關于綜合教育課程改革下的的2點解答對大家有用。