紹興市安全教育平臺(tái)
校園安全管理平臺(tái)
校園安全管理平臺(tái)”是通過(guò)手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)等方式，提供網(wǎng)絡(luò)和信息協(xié)作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的各種表現(xiàn)，并與班主任、學(xué)校隨時(shí)能直接聯(lián)系的校園現(xiàn)代化安全管理平臺(tái)。
一、校園安全管理平臺(tái)定義
“校園安全管理平臺(tái)”是通過(guò)手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)等方式，提供網(wǎng)絡(luò)和信息協(xié)作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的各種表現(xiàn)，并與班主任、學(xué)校隨時(shí)能直接聯(lián)系的校園現(xiàn)代化安全管理平臺(tái)。
二、校園安全管理平臺(tái)的來(lái)由
“校園安全管理平臺(tái)”是根據(jù)教育部、公安部等10部委《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和省教育廳、公安廳《關(guān)于建議建立校園安全管理平臺(tái)的通知》等文件精神，由廣東省綜治委學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、廣東教育學(xué)院德育研究中心、廣東教學(xué)報(bào)教育綜合部聯(lián)合教育、公安、消防、安監(jiān)、交通、治安和網(wǎng)監(jiān)等部門共同精心打造的。
“平臺(tái)”的產(chǎn)生既是當(dāng)前嚴(yán)峻的治安形勢(shì)的迫切需要，也是國(guó)家相關(guān)法規(guī)的客觀要求。
中小學(xué)目前面臨的安全形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。
據(jù)有關(guān)報(bào)告顯示，我國(guó)2000年至2005年每年有5萬(wàn)多14歲以下兒童意外死亡；廣東省據(jù)教育廳不完全統(tǒng)計(jì)每年也有1000多名在校學(xué)生非正常死亡或下落不明。在這些安全事故中，據(jù)全國(guó)06年統(tǒng)計(jì)，發(fā)生地在學(xué)校居多，占39%。安全事故發(fā)生的主要原因，10%是因自然災(zāi)害等客觀原因所致，90%屬各類安全責(zé)任事故。其中45%的事故因?qū)W生安全意識(shí)淡薄而發(fā)生，18%的事故因?qū)W校管理問(wèn)題而發(fā)生。針對(duì)當(dāng)前這種嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，在中小學(xué)設(shè)立校園安全管理平臺(tái)，通過(guò)“平臺(tái)”功能強(qiáng)化學(xué)校的安全管理是非常必要的。
校園安全管理平臺(tái)建設(shè)的法規(guī)依據(jù)。
教育部、公安部等10部委關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第24條要求：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、學(xué)生身體情況和心理異常情況、學(xué)生安全信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。”校園安全管理平臺(tái)就是依據(jù)23號(hào)令的要求創(chuàng)建的，“平臺(tái)”各項(xiàng)功能的設(shè)置，不但為家長(zhǎng)提供了家庭教育的指導(dǎo)，也為學(xué)校加強(qiáng)校園安全管理提供了多功能的設(shè)施和管理手段。
校園安全管理平臺(tái)的建設(shè)得到我省和相關(guān)部門的大力支持。
1、宋海副省長(zhǎng)在2006年11月20日的全省加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電話會(huì)議上指出：“建議有條件的地方學(xué)校建立校園安全管理平臺(tái)，不斷提高安全管理防范系數(shù)，進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校的治安穩(wěn)定。”
2、今年初省教育廳、省公安廳發(fā)文《關(guān)于建議建立校園安全管理平臺(tái)的通知》。還將“平臺(tái)”建設(shè)納入教育廳07年工作任務(wù)來(lái)落實(shí)。省教育廳、公安廳5號(hào)文“通知”是我省中小學(xué)校“平臺(tái)”建設(shè)的文件依據(jù)。
3、我們市今天召開“平臺(tái)”建設(shè)啟動(dòng)大會(huì)，更體現(xiàn)了市委市政府和市教育局對(duì)平臺(tái)建設(shè)的高度重視和支持。
以上文件和領(lǐng)導(dǎo)講話，是“平臺(tái)”建設(shè)的依據(jù)，我們學(xué)校可以理直氣壯地推廣和開展這項(xiàng)工作。
