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教育課程包括哪些課目內(nèi)容,教育課程包括哪些課目內(nèi)容和課程

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課程的含義是什么?

課程的含義已有廣義和狹義之分。廣義的課程指為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的所有科目(即教學(xué)科目)的總和或指學(xué)生在教師指導(dǎo)下各種活動(dòng)的總和。如中學(xué)課程,小學(xué)課程。狹義的課程指某一門學(xué)科。如數(shù)學(xué)課程、生物課程等。這樣狹義的課程就同教學(xué)科目(學(xué)科)成為同義語了。

教育課程包括哪些課目內(nèi)容,教育課程包括哪些課目內(nèi)容和課程

隨著相關(guān)學(xué)科的發(fā)展和對課程本質(zhì)的深入研究,課程的內(nèi)涵已發(fā)生了深刻的變化。課程已不僅僅指那些明確陳述的、外顯的、正式的教學(xué)和教育的內(nèi)容,即顯性課程,也包括那些并非用言語陳述的潛隱的、非正式的、對學(xué)生發(fā)生潛移默化影響的教學(xué)內(nèi)容,即隱性課程。課程不僅包括按課程表所組織起來的全部課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容,而且也包括配合課內(nèi)教學(xué)所組織的各種課外教學(xué)內(nèi)容;課程不僅局限于各種科目靜態(tài)的集合,它還包括對學(xué)科教學(xué)順序、進(jìn)程、時(shí)限等方面的統(tǒng)籌安排。至此概括地說:課程就是指學(xué)校為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而選擇的教育內(nèi)容及其進(jìn)程安排的總和,它包括學(xué)校所教的各門學(xué)科和有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)。

什么叫素質(zhì)教育一般課程有哪些?

素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。

素質(zhì)教育確切的說沒有課程。它培養(yǎng)的是學(xué)生的綜合素質(zhì),包括理性,情感,邏輯等等。現(xiàn)行的教育是在利用語數(shù)英等為載體培養(yǎng)這些素質(zhì)。

素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式。素質(zhì)教育與傳統(tǒng)的應(yīng)試教育相比,更加重視人的思想道德素質(zhì)以及能力的培養(yǎng),看重個(gè)性化發(fā)展,身體以及心理的健康。素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要,以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神,注重開發(fā)人的智慧潛能,注重形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育。

通常來說,素質(zhì)教育主要包括內(nèi)在素質(zhì)和外在的素質(zhì)。內(nèi)在素質(zhì)主要是人對世界、環(huán)境、人生的看法和意義,包括人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀等,也就是一個(gè)人的對待人、事、物的看法,也可以稱為人的“心態(tài)”。外在素質(zhì)就是一個(gè)人具有的能力、行為、所取得的成就等。

素質(zhì)教育設(shè)立41類藝術(shù)(美術(shù)、舞蹈、書法、手工和聲樂等),14類體育(武術(shù)、跆拳道、球類運(yùn)動(dòng)和健美操等)和13類人文(語言類、表演類、棋類和科普魔術(shù)等)的素質(zhì)教育課程。

學(xué)科類包括哪些?

第一種含義:學(xué)術(shù)分類。指一定科學(xué)領(lǐng)域或一門科學(xué)的分支如自然科學(xué)中的1110數(shù)學(xué)、120信息科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)、130力學(xué)、140物理學(xué);農(nóng)業(yè)科學(xué)中的.210農(nóng)學(xué)、220林學(xué)、230畜牧、獸醫(yī)科學(xué)。學(xué)科是與知識相聯(lián)系的一個(gè)學(xué)術(shù)概念,是A自然科學(xué)、B農(nóng)業(yè)科學(xué)、 C醫(yī)藥科學(xué)、D工程與技術(shù)科學(xué)、E人文與社會(huì)科學(xué)五大科學(xué)知識系統(tǒng)(也有自然、社會(huì)、人文 三大科學(xué)學(xué)科之說)知識子系統(tǒng)的集合概念。

  第二種含義:教學(xué)科目。 指義務(wù)教育、中等職業(yè)教育、高等教育等教學(xué)活動(dòng)的課程科目,是中小學(xué)、學(xué)位授予單位等教育部門對教師教學(xué)、人才培養(yǎng)、學(xué)位授予的科目分類與界定,并用于學(xué)科建設(shè)和教育統(tǒng)計(jì)分類等工作。學(xué)科建設(shè)中“學(xué)科”的含義側(cè)重后者,但與第一個(gè)含義也有關(guān)聯(lián)。

  第三種含義:理論知識。指在軍事、體育等體能訓(xùn)練中的各種知識的科目,不同于技術(shù)性的“術(shù)科”。

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