大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于干部教育課程講稿怎么寫的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹干部教育課程講稿怎么寫的解答，讓我們一起看看吧。

干部收心會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿？

抬高新起點(diǎn)爭做新貢獻(xiàn)

今天是節(jié)后上班的第一天，現(xiàn)在召開員工大會(huì)。

今天會(huì)議只有一項(xiàng)內(nèi)容：提高認(rèn)識，努力拼搏，克服重重困難，實(shí)現(xiàn)全年生產(chǎn)效益雙豐收。

同志們我們是資源型企業(yè)，不存在市場競爭，也不存在產(chǎn)品過剩等問題，只要我們甩著膀子大干，就能完成預(yù)定的奮斗目標(biāo)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們大家新年好！

      在喜慶的的氣氛中，我們度過了一個(gè)愉快的，祥和的，快樂的假期。借此機(jī)會(huì)先向大家拜個(gè)晚年，祝大家新年快樂，事事順意，身體安康，闔家歡樂。

     春節(jié)長假結(jié)束，相信大家還沉浸在節(jié)日的溫余里，精神狀態(tài)不佳，身體懶散，做事心浮氣躁。今天我們開這個(gè)收心會(huì)，主要是淡化節(jié)日氣氛，把心收一收，把全部精力投入到工作當(dāng)中去。現(xiàn)在提幾點(diǎn)要求:一不遲到不早退。二做好今年工作計(jì)劃。

送干部上任簡短的講話？

1、簡單介紹下自己的情況及對要上任部門的初步認(rèn)識。

2、傳達(dá)一下上級領(lǐng)導(dǎo)對你就任的要求和整個(gè)部門的工作任務(wù)或目標(biāo)。

3、希望與全部門的同事多溝通交流，盡快彼此熟悉以便更深入地開展工作。

4、肯請同事們對我個(gè)人和部門工作多提寶貴意見，以利于更能按時(shí)高質(zhì)完成交辦任務(wù)。

我是一名體育委員，急需競選優(yōu)秀班干部的演講稿？

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！ 我是XXX，很榮幸我今天能在這個(gè)舞臺上演講，這次競選班委，我要競選的是體育委員，我自小便喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，這個(gè)大家應(yīng)該都知道，而其他的體育項(xiàng)目我也都不差，都是全校前幾名，而且我對工作一向比較負(fù)責(zé)，老師有什么工作任務(wù)，我很爽快的答應(yīng)并且很快的完成。

如果我當(dāng)上了體育委員，我一定會(huì)盡全力為班級多做些事，并且會(huì)努力做到最好。

我認(rèn)為體育委員應(yīng)該做到：熱情的為同學(xué)服務(wù)，有同學(xué)廣播操不好，要耐心的幫助他，這樣也是為班級爭光，哪位同學(xué)體育不好就陪他（她）一起訓(xùn)練，這樣既能提高自我，又幫助了別人，這樣一舉兩得是事情何樂而不為呢？

面對老師的任務(wù)不能因?yàn)殡y而不做，或拖欠。努力做好老師的小助手。

誰犯錯(cuò)了，我不會(huì)因?yàn)楦P(guān)系好，而不依法處置，我會(huì)讓同學(xué)們在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)鍛煉身體，讓我們的身體更強(qiáng)壯，迎接所有困難。

如果我落選了我也不會(huì)放棄，并會(huì)做的更好，努力在下次評選中成功，投出你明智的一票吧，都到這時(shí)候了不投我投誰呢？

我的演講完畢，謝謝大家，請支持我的同學(xué)們投我一票把。

公文寫作怎么才寫的好，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意？

寫材料通常是按照“擬寫提綱—梳理內(nèi)容—修改完善”的方法進(jìn)行，也可以比作三個(gè)過程，即：“搭架子”、“剝筍子”、“搓繩子”。

一是“搭架子”，就是謀篇布局、把握結(jié)構(gòu)。寫任何材料，最重要的一步就是搭架子，框架打好了，基本上就有了事半功倍的效果。革命導(dǎo)師列寧就十分重視擬定提綱，他指出，提綱確實(shí)很重要，應(yīng)該把提綱寫得詳細(xì)些，思考得周密些。提綱是文章的骨架，決定文章觀點(diǎn)是否新穎，邏輯是否嚴(yán)密，說理是否透徹。因此，一定要把提綱研究透研究細(xì)，所謂“磨刀不誤砍柴功”。不僅要研究一級標(biāo)題，還要研究到二級標(biāo)題、三級標(biāo)題，甚至每個(gè)標(biāo)題下面寫哪幾層意思，舉什么例子，都要研究定下來。特別是幾個(gè)人參與的材料，更是如此。主要是做到“四要”：一要大處明晰。整個(gè)材料要講哪幾點(diǎn)，回答和解決哪幾個(gè)問題，這些要十分明確。公文一般是三段式：認(rèn)識、任務(wù)和保障。寫材料特別是寫講話稿也離不開這幾個(gè)大層次。總的要求是，層次要分明，邏輯要嚴(yán)密。二要重點(diǎn)突出。除了少數(shù)綜合性材料需要面面俱到外，更多的材料要重點(diǎn)突出，即使是年度工作總結(jié)也需要突出重點(diǎn)、有詳有略。三要觀點(diǎn)鮮明。講話是觀點(diǎn)的集合，觀點(diǎn)是思想的結(jié)晶。一篇材料，主題是最大的觀點(diǎn)，還需要有眾多的分觀點(diǎn)、小觀點(diǎn)來支撐主題。四要體例統(tǒng)一。結(jié)構(gòu)基本勻稱，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講、詳細(xì)講，該長的長，該短的短。

二是“剝筍子”，就是闡明觀點(diǎn)、理清脈絡(luò)。我們在起草材料時(shí)，如果盲目下筆，相信是很難寫下去的，更難以寫出高水準(zhǔn)。撰寫材料，首先就要理解“研究”二字。我理解，研究就是著眼解決問題而研究，要把準(zhǔn)主題不偏向，行文必有主旨，用意必須明確。我們有的同志，在草擬材料初期，很容易出現(xiàn)行文扣題不緊、標(biāo)題與內(nèi)容不搭，甚至內(nèi)容跑偏、文不對題的問題。因此，應(yīng)盡量把握四點(diǎn)：首先，指向要明。撰寫材料最忌諱的是目的不明確，沒有明確的目的，很難有清晰的思路，這就要求在下筆之初，就要明確材料主題、怎么去理解、要闡述什么。其次，開口要小。寫材料切忌面面俱到，什么都想涉及、什么都想解決，那樣只會(huì)是什么問題都研究不透。因此，在確定方向后，就應(yīng)找準(zhǔn)某個(gè)點(diǎn)精準(zhǔn)破題。比如，要研究作戰(zhàn)值班政治工作問題，不要想著在一個(gè)研究報(bào)告中把政治工作都研究透，而是最好劃分成思想引導(dǎo)、干部考察、組織生活制度落實(shí)、陣地文化等若干個(gè)小課題分頭研究，效果也許要好一些。再次，邏輯要緊。材料嚴(yán)謹(jǐn)與否，主要體現(xiàn)為邏輯架構(gòu)和語言措辭是否經(jīng)得起推敲，最常見的問題就是前后矛盾、措辭失當(dāng)、文不對題，等等。最后，觀點(diǎn)要新。現(xiàn)在信息網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)，各類材料在網(wǎng)上基本都能找到，但要有自己的觀點(diǎn)和思路，照抄照搬就沒有意義了。所以起草材料時(shí)務(wù)必開動(dòng)腦筋，結(jié)合實(shí)際寫自己的東西。

三是“搓繩子”，就是精心修改、反復(fù)打磨。我們常說好材料都是改出來的、不改三遍休脫手。毛澤東同志說：“我看重要的文章不妨看它十多遍，認(rèn)真地加以刪改，然后發(fā)表。”自古以來，即使是“大手筆”“大文豪”，也都有一個(gè)習(xí)慣----改文章，字斟句酌，精雕細(xì)磨，一遍一遍地改。在材料完成以后，還要下大力做好修改打磨這個(gè)“下篇文章”。有的同志寫材料不舍得下功夫，寫出來以后又不愿意反復(fù)修改，寄希望于領(lǐng)導(dǎo)高抬貴手，降低標(biāo)準(zhǔn)，順利過關(guān)。持這種態(tài)度，對提高自己的寫作能力是很不利的。另外，平常我們說的修改是在材料寫成之后，其實(shí)在寫作之前，對于立意布局的反復(fù)推敲，對于寫作提綱的再三斟酌，都帶有修改的性質(zhì)。改，需要“冷”，靜下心，主要是進(jìn)一步“磨觀點(diǎn)”、“調(diào)結(jié)構(gòu)”、“補(bǔ)事例”、“潤語言”。一是從標(biāo)題上認(rèn)真審視。主要看主題思想上有沒有問題，標(biāo)題是否鮮明，觀點(diǎn)是否清楚等等因?yàn)檫@些都是材料的靈魂和精髓所在，“上錯(cuò)一點(diǎn)、下錯(cuò)一片，上錯(cuò)一尺、下錯(cuò)百里。”二是從素材上精心甄選。主要看選用的事例素材是否具有代表性，與主題、觀點(diǎn)之間關(guān)系是否恰當(dāng)貼切，是否具有生動(dòng)性、形象性。在修改時(shí)，對那些不夠“勁道”、不夠典型的素材，大膽進(jìn)行修改和替換，力求更加準(zhǔn)確、貼切。三是從語言上反復(fù)錘煉。要功夫做好文字潤色工作，使行文更精煉、更順暢、更生動(dòng)。要認(rèn)真看，看語言語言生動(dòng)與否、句子通順與否、用詞準(zhǔn)確與否、標(biāo)點(diǎn)符號正確與否。要念出來，看有無詞語搭配不當(dāng)、錯(cuò)句病句，是否流暢順口。

到此，以上就是小編對于干部教育課程講稿怎么寫的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于干部教育課程講稿怎么寫的4點(diǎn)解答對大家有用。