孩子叛逆怎么教育？

叛逆或者逆反是每個(gè)孩子正常心理過(guò)程，孩子在2歲左右由于自我意識(shí)出現(xiàn)就開(kāi)始有逆反心理，到青春期隨著獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，逆反心理越來(lái)越強(qiáng)烈。所以經(jīng)常會(huì)把逆反孩子當(dāng)作叛逆，可是逆反或者叛逆是每個(gè)孩子在長(zhǎng)大過(guò)程中必然要經(jīng)歷的過(guò)程，只不過(guò)父母的行為會(huì)讓孩子的叛逆有輕、有重，父母感受可能不一樣。

此時(shí)首先要懂孩子、理解孩子，要懂孩子的心理需求，青春期孩子是自尊心最強(qiáng)的年齡段，需要尊重自由空間、尊重選擇及想法，要理解孩子每一個(gè)行為，就要求父母要和孩子共同成長(zhǎng)，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，但父母仍然按小時(shí)候的方式去對(duì)待，肯定和孩子不合拍，此時(shí)父母需要加以陪伴和引導(dǎo)，幫助孩子找到一條合適的道路并有所收獲。

孩子叛逆期怎么教育？

人從幼年到成年的心理成長(zhǎng)是有序的，每個(gè)年齡段都需要家長(zhǎng)的陪伴，幼年時(shí)期的陪伴和關(guān)愛(ài)可以給他安全感，因?yàn)槲闯赡耆耸潜粍?dòng)的弱者，所有的問(wèn)題是身邊成年人造就的，很多人不太贊同這個(gè)觀點(diǎn)。

撫養(yǎng)人對(duì)被撫養(yǎng)者，首先你有他生命的決定權(quán)，第二你有他物質(zhì)發(fā)展的提供權(quán)利，第三你對(duì)他照顧的程度也是你決定的，第四他的個(gè)性完全是你造就的，所以孩子的任何問(wèn)題都是身邊大人的問(wèn)題。打個(gè)比方，我的胃口是喂出來(lái)的，我的脾氣是帶出來(lái)的，我的觀念是嘮叨來(lái)的，我的殘忍是孤弱無(wú)助熬出來(lái)的，我的無(wú)恥是百般遷就溺出來(lái)的。那么怎么辦呢？

陪伴很重要，沒(méi)有陪伴，其他都是很空洞的說(shuō)教。家庭撫養(yǎng)不僅僅是物質(zhì)的，更重要的是親自陪伴。在珠海曾經(jīng)有一個(gè)父親很有本事，通過(guò)幾年打拼，存了家財(cái)百萬(wàn)。但當(dāng)他回到家時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，逃學(xué)，惹是生非，最后怎么辦呢？

父親開(kāi)始管，但根本管不了，聽(tīng)說(shuō)湖北有個(gè)專家叫何華彪，曾經(jīng)把一個(gè)網(wǎng)癮孩子給治好了，于是馬上領(lǐng)著孩子到那兒去，啪，10萬(wàn)塊錢(qián)拍出來(lái)，這孩子交給你了，你負(fù)責(zé)把他教育好。這個(gè)父親的行為當(dāng)時(shí)被報(bào)道出來(lái)，我看到后還寫(xiě)了一篇博客，我說(shuō)，可憐的父親應(yīng)該把10萬(wàn)塊錢(qián)當(dāng)做自己的工資，你把所有的事停下來(lái)，你這兒子沒(méi)準(zhǔn)還有救，你得親自陪他，不能把他交給別人。。

我這里也想說(shuō)，家長(zhǎng)看到孩子的問(wèn)題先不要生氣，也不要絕望，應(yīng)該先反思，我的孩子這樣的狀態(tài)是不是我們的問(wèn)題，怎么解決？如果真的想要孩子以后的路越走越光明，我建議大家都看看李玫瑾老師的視頻，也可以看看有些兒童心理學(xué)和教育心理學(xué)的書(shū)籍，結(jié)合自身實(shí)際解決問(wèn)題，如果家長(zhǎng)也沒(méi)有耐心、也不愛(ài)學(xué)習(xí)，那怎么要求自己的孩子呢？希望對(duì)您有幫助。

叛逆期的孩子怎么教育？

1、不要對(duì)孩子說(shuō)威脅的話：

很多家長(zhǎng)都愛(ài)用一些話來(lái)威脅孩子，比如說(shuō)：再這樣下去就揍你、你不聽(tīng)話就不給你買(mǎi)玩具等等。其實(shí)這些話說(shuō)出口之后，會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)和壓力。而且還會(huì)讓孩子覺(jué)得父母并不信任他，從而變得缺乏安全感，甚至出現(xiàn)自卑的心理。

所以家長(zhǎng)最好不要對(duì)孩子說(shuō)威脅性的語(yǔ)言，以免引起孩子的反感或恐懼感。如果實(shí)在想讓孩子做什么事情的時(shí)候，可以跟孩子協(xié)商一下或者采用獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)鼓勵(lì)孩子完成這件事。

2、不要過(guò)分限制自由：

有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的管制非常嚴(yán)格和苛刻的對(duì)待孩子的事情上也是十分嚴(yán)格的限定時(shí)間和內(nèi)容等；但是這種過(guò)分的管制會(huì)讓孩子感到壓抑而變得內(nèi)向、沉默寡言；而且也會(huì)影響親子之間的感情溝通交流以及培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力等等問(wèn)題發(fā)生。

因此建議父母在教育孩子的過(guò)程中一定要適度寬松些不要太嚴(yán)加干涉和限制他們的行為舉止等；同時(shí)也要多和孩子進(jìn)行溝通交流和互動(dòng)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)發(fā)育。

3、要給予正確的引導(dǎo)：

對(duì)于正處于叛逆期階段的孩子來(lái)說(shuō)很容易沖動(dòng)行事或者做一些錯(cuò)誤的選擇和行為等等問(wèn)題發(fā)生！那么在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要及時(shí)給予正確的引導(dǎo)！

比如：當(dāng)孩子在遇到困難時(shí)可以多給孩子提供一些幫助和支持讓他們能夠自己解決自己的難題。

4、學(xué)會(huì)正確的方法：

對(duì)于處于叛逆期的孩子們往往會(huì)出現(xiàn)各種不同的狀況和情況的發(fā)生~這時(shí)候就需要家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)正確的方式來(lái)進(jìn)行教育和指引～

因?yàn)橹挥羞@樣才能讓自己的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)起來(lái)~比如：當(dāng)發(fā)現(xiàn)你的寶寶有不良行為習(xí)慣的時(shí)候一定要及時(shí)加以糾正避免以后更嚴(yán)重的后果發(fā)生。

5、尊重并相信自己的孩子：

對(duì)于處在叛逆期階段的孩子們的自我意識(shí)是很強(qiáng)烈的！所以作為父母應(yīng)該要學(xué)會(huì)去理解和尊重他們而不是一味地否定批評(píng)指責(zé)他們！

不然很容易導(dǎo)致孩子們產(chǎn)生逆反心理等問(wèn)題發(fā)生~另外也不要過(guò)于強(qiáng)迫要求自己的孩子必須按照你的意愿去做某件事情的。

6、注意家庭氛圍：

家庭氣氛是否和睦融洽是會(huì)影響到孩子的情緒和心理問(wèn)題的發(fā)生~！所以作為父母的你們一定要注意營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境和氛圍～

千萬(wàn)不要經(jīng)常吵架冷戰(zhàn)或者是冷暴力等情況的發(fā)生呢？

否則會(huì)導(dǎo)致孩子們內(nèi)心不安的情緒增加進(jìn)而導(dǎo)致心理問(wèn)題發(fā)生~當(dāng)然也要記得多陪陪自己的子女一起參加戶外運(yùn)動(dòng)

怎么樣教育叛逆孩子？

您好，我是彭華勇，心理咨詢師，分享家庭教育與心理學(xué)，很高興回答這個(gè)問(wèn)題。

孩子叛逆，過(guò)去不多，因?yàn)檫^(guò)去都在農(nóng)村，沒(méi)有手機(jī)沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)在就完全不一樣了，本質(zhì)上，孩子青春期叛逆一些，和父母關(guān)系有矛盾，很多是正常過(guò)程，過(guò)了青春期一般相對(duì)就緩和了！

但這并不是說(shuō)不存在問(wèn)題！因?yàn)?，叛逆是家庭?wèn)題的凸顯，孩子越叛逆，家庭內(nèi)部問(wèn)題越嚴(yán)重！

所以，問(wèn)題如果沒(méi)有超越個(gè)人、家庭的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力范圍，那么，它慢慢會(huì)緩和，因?yàn)閭€(gè)人、家庭都有一個(gè)承受、調(diào)節(jié)范圍。

那么如何才能根本上轉(zhuǎn)變這種問(wèn)題呢？

我曾經(jīng)輔導(dǎo)的一位家長(zhǎng)，她兒子讀初二了，厭學(xué)，在家玩游戲，沉迷手機(jī)。不能多管、也不能多說(shuō)，說(shuō)多了就著急，惡語(yǔ)相加。

之后，有好幾次，老師反映孩子逃課，下午不上課，批評(píng)沒(méi)啥用，回家反思了一周。最后，還是家長(zhǎng)求著老師，好說(shuō)歹說(shuō)，給他機(jī)會(huì)。

后來(lái)，聽(tīng)學(xué)校小賣(mài)部的老板說(shuō)，她才知道兒子初一就抽煙了，經(jīng)常買(mǎi)，而且煙癮比較大。這位媽媽不禁常吸一口涼氣。

自己從小對(duì)兒子管教比較嚴(yán)格，不準(zhǔn)兒子嚼檳榔、吸煙，沒(méi)想到，兒子全干了，而且自己還蒙在鼓里這么久。

和兒子大吵一頓，差點(diǎn)就動(dòng)手打起來(lái)，兒子摔門(mén)而去。這位媽媽好無(wú)助，自己一直辛辛苦苦帶著兒子，老公常年在外面工作，一年才回來(lái)一兩次，想不到兒子卻變成了這樣！

經(jīng)過(guò)和這位媽媽的溝通，發(fā)現(xiàn)家庭關(guān)系存在比較大的矛盾。由于爸爸常年在外，媽媽一個(gè)人撫養(yǎng)孩子，對(duì)孩子期望又比較高。

所以，媽媽情緒波動(dòng)比較大，從小對(duì)孩子要求也嚴(yán)格，而爸爸很少和孩子溝通。而且，夫妻關(guān)系也不太好，有些矛盾。

所以，解決孩子問(wèn)題的第一步就是，調(diào)整家庭關(guān)系。

健康的家庭關(guān)系就像一個(gè)倒立的等邊三角形，彼此平衡穩(wěn)定；孩子出現(xiàn)問(wèn)題后，家庭關(guān)系就是銳角三角形，甚至是鈍角三角形了！

這個(gè)過(guò)程是最重要最關(guān)鍵的，因?yàn)槊恳粋€(gè)成員都需要調(diào)整，尤其是溝通方式，而這一切都需要不斷地學(xué)習(xí)。

其次，就是教育方法的調(diào)整。孩子之所以出現(xiàn)教育問(wèn)題，很大一部分是因?yàn)檫^(guò)去教育方式嚴(yán)重錯(cuò)誤，所以全面學(xué)習(xí)教育方法，是非常重要的。

之前我也強(qiáng)調(diào)了孩子出問(wèn)題，家長(zhǎng)與其到處求醫(yī)問(wèn)藥，不如先狠狠地看十本家庭教育書(shū)籍。比如正面管教細(xì)節(jié)、PET父母效能等。

最后，就是疏導(dǎo)釋放家庭的負(fù)面情緒。孩子教育出問(wèn)題，很明顯的特征就是這個(gè)家庭負(fù)面情緒爆棚，所以無(wú)論是孩子，還是大人，都有必要及時(shí)疏導(dǎo)釋放情緒。

這個(gè)家庭經(jīng)過(guò)調(diào)整，一年后，孩子情況好多了，雖說(shuō)成績(jī)一般，但和媽媽關(guān)系好了，家里也沒(méi)那么多矛盾了，學(xué)習(xí)也正常了，總體上是非常好的。

改變是困難的，尤其是成人，孩子改變的過(guò)程中其實(shí)最難的點(diǎn)就是大人的改變。家長(zhǎng)有些是完全不知道，覺(jué)得孩子的問(wèn)題就是孩子的問(wèn)題。

有些是知道孩子的問(wèn)題需要家庭改變，但認(rèn)識(shí)不深刻。有些是明白，但永遠(yuǎn)落實(shí)不到行動(dòng)。沒(méi)有行動(dòng)，改變就永遠(yuǎn)不可能發(fā)生！

總而言之，有效才算重要，會(huì)愛(ài)才是真愛(ài)！迷路了，首先要知道路怎么走，然后具體到行動(dòng)上，怎么走！最終才能走出重重迷霧！

我是彭華勇，心理咨詢師，分享家庭教育與心理學(xué)，專注教育問(wèn)題、心理問(wèn)題的咨詢解決。

如何管教叛逆的孩子，孩子叛逆期如何教育？

管教叛逆的孩子的方法

首先要適當(dāng)對(duì)其正確的引導(dǎo)，由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化，如果沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，孩子很容易在認(rèn)知、理解、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會(huì)激發(fā)他們潛意識(shí)的反抗，刺激他們對(duì)外界采取抗拒行為，形成逆反心理。

其次要讓孩子做選擇題，在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式。其實(shí)，很多時(shí)候小孩子也不想給家長(zhǎng)太多的沖撞，一般此時(shí)他會(huì)根據(jù)你的范圍來(lái)選擇的。這樣做一方面可以給孩子很好的引導(dǎo)，另一方面讓孩子覺(jué)得非常尊重他，有一種當(dāng)家作主的感覺(jué)。

再次要保持冷靜。孩子叛逆，成人一定會(huì)不滿，因此，會(huì)為自己的權(quán)力斗爭(zhēng)，用聲音來(lái)壓倒他。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進(jìn)行溝通。孩子叛逆，言語(yǔ)和行為會(huì)有如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應(yīng)該要懂得何時(shí)該保持冷靜。

最后一點(diǎn)是要有愛(ài)和耐心。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，特別需要足夠的愛(ài)和關(guān)注，因此父母千萬(wàn)不要呵斥、貶低、急躁、打孩子、濫用權(quán)威、命令強(qiáng)迫孩子等，這會(huì)導(dǎo)致孩子的抵抗情緒，引發(fā)破壞性的攻擊性行為?！凹议L(zhǎng)應(yīng)該多給孩子尊重，鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立和冒險(xiǎn)精神，不打斷孩子說(shuō)話，不打攪孩子做事，引導(dǎo)孩子的情緒能量方向，當(dāng)孩子鬧脾氣時(shí)，家長(zhǎng)要主動(dòng)改變環(huán)境，用平和、耐心、陪伴的態(tài)度讓孩子在合理范圍內(nèi)做限制選擇。

如何教育叛逆的孩子？

1、尊重叛逆的孩子

家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

2、忌從學(xué)習(xí)入題

同孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

3、穩(wěn)定情緒

家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

4、換位思考

家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，只是沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的癥結(jié)。

5、允許叛逆的孩子犯錯(cuò)

這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

6、學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)，對(duì)于孩子的倔強(qiáng)任性行為，我們不能夠只表達(dá)對(duì)孩子的不滿情緒，要孩子有表達(dá)和解釋的機(jī)會(huì)，讓他說(shuō)清楚堅(jiān)持這件事的理由，這樣可以防止家長(zhǎng)冤枉孩子。如果他對(duì)這件表面很無(wú)理的要求能夠提出合理的解釋，家長(zhǎng)們不僅要尊重他們的意見(jiàn)，還可以和孩子一起，幫助他們滿足需求。

7、學(xué)會(huì)恩威并用

對(duì)于聽(tīng)不進(jìn)去道理，過(guò)于任性的孩子，要學(xué)會(huì)恩威并用。比如哭鬧的時(shí)侯家長(zhǎng)可在一旁悄悄觀察，不予理睬，孩子看到自己這樣并未引起重視，時(shí)間久了就會(huì)放棄這種表達(dá)方式。在孩子大發(fā)脾氣，不可理喻時(shí)，進(jìn)行合理的冷處理。把孩子帶到安靜的地方，讓其自我冷靜；并讓孩子承擔(dān)相應(yīng)的后果。

8、給孩子講清道理，不能粗暴批評(píng)，責(zé)罵

當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為不對(duì)，以及哪里不對(duì)，為什么不對(duì)。對(duì)于不愛(ài)聽(tīng)大道理的孩子家長(zhǎng)可以講一些相關(guān)故事讓其明白其中的道理，和氣的跟孩子解釋。

孩子叛逆期如何教育？

1、不要侵犯孩子的隱私

很多人父母都搞不清楚叛逆期的孩子在想什么，那么偷看他們的手機(jī)，日記等是一個(gè)不錯(cuò)的辦法，也許你很快就能搞清楚你的孩子是不是在早戀，是不是偷偷去網(wǎng)吧了，但是孩子會(huì)越來(lái)越討厭這樣的父母，和你越來(lái)越疏遠(yuǎn)。

2、多讓你的孩子吃虧

如何管教叛逆的孩子？如果在某件事情上，你的孩子執(zhí)意要這樣做，并且他的做法是錯(cuò)誤的，那么你一定要好好勸說(shuō)他。如果他還是要做，那么你就不要制止了，吃虧往往是人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)來(lái)源，多吃虧更加容易成長(zhǎng)。

3、不要盲目批評(píng)孩子

盲目批評(píng)孩子是錯(cuò)誤的，“不教而誅，失其道義”。首先你不可以搞不清楚緣由就批評(píng)小孩，其次不要總因?yàn)橥瑯右患氯ヅu(píng)孩子，就算是批評(píng)孩子，也要注意方法和態(tài)度，不要打擊孩子的自尊心。

拓展資料

青少年叛逆行為，呈現(xiàn)出一些共同的特點(diǎn)：

1、年齡特點(diǎn)——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。

2、性別特點(diǎn)——具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中，男生多于女生。

3、教育特點(diǎn)——學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生更加反叛。

4、誘因特點(diǎn)——主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子或老師和學(xué)生之間的激烈對(duì)抗。

5、行為特點(diǎn)——反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果，做出某些十分極端的事情，諸如長(zhǎng)期在網(wǎng)吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等。

教育叛逆孩子短句圖片？

作為家長(zhǎng)要教育一個(gè)叛逆的孩子，真的非常的頭疼，對(duì)于他們我們打不得，罵不得，要不斷的去找合適的方式跟孩子好好的進(jìn)行溝通，我們只有了解孩子的內(nèi)心真實(shí)想法，跟他做朋友，才能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在，好好的引導(dǎo)孩子，讓他們有一個(gè)美好的人生。

孩子厭學(xué)叛逆教育訓(xùn)練？

1、一定要多一些鼓勵(lì)和尊重，鼓勵(lì)孩子善于表達(dá)自己的內(nèi)心想法，積極的和父母進(jìn)行溝通和交流，不能夠?qū)⒆约旱呢?fù)面情緒壓抑在心底里，或者大聲叫喚、大生爭(zhēng)吵。

如果是因?yàn)樘貏e著急說(shuō)出來(lái)傷人的話語(yǔ)，有可能會(huì)讓父母特別傷心。

只有孩子意識(shí)到交流的重要性，積極的表達(dá)，才能夠緩解親子之間的關(guān)系緊張問(wèn)題，而且因?yàn)橛H子關(guān)系緊張而學(xué)習(xí)上讓自己變的厭學(xué)也會(huì)有所好轉(zhuǎn)。

怎么教育叛逆的孩子變得懂事？

耐心

當(dāng)孩子開(kāi)始上學(xué)后會(huì)有自己的朋友和小秘密，聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)的嘮叨就會(huì)表現(xiàn)出不耐煩，不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)自己的心事。家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)給孩子留一些空間，做到耐心的和孩子交流，遇到事情和孩子統(tǒng)一戰(zhàn)線，孩子如果有秘密不應(yīng)該強(qiáng)迫他說(shuō)出來(lái)。

如果家長(zhǎng)有事，提前告訴孩子一下，等到辦事的時(shí)間快到了，需要詢問(wèn)一下孩子之前的囑咐還記不記得，讓孩子復(fù)述一遍加深他的印象，時(shí)間一長(zhǎng)孩子對(duì)事情就會(huì)變得很用心，孩子的用心需要家長(zhǎng)的耐心。

細(xì)心

孩子總會(huì)有些小情緒，有的孩子善于表達(dá)，家長(zhǎng)能在第一時(shí)間幫助孩子做出分析，給出建議。但是有一部分的孩子，性格內(nèi)向，遇到事情并不喜歡表達(dá)出來(lái)，就需要細(xì)心的家長(zhǎng)，能隨時(shí)觀察到孩子的變化。

細(xì)心的家長(zhǎng)隨時(shí)能和孩子進(jìn)行交流，孩子慢慢也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生信任。家長(zhǎng)好好把握好孩子對(duì)自己的信任，充分利用，相信再怎么調(diào)皮的孩子在家長(zhǎng)面前也會(huì)乖乖聽(tīng)話。

貼心

時(shí)常對(duì)孩子表達(dá)自己的愛(ài)意，孩子也會(huì)感受到。除了語(yǔ)言上的貼心，還有行動(dòng)上的，生病時(shí)的一杯水，天熱時(shí)的一個(gè)冰鎮(zhèn)西瓜，雖然這些小細(xì)節(jié)每個(gè)家長(zhǎng)都能做到，但也應(yīng)該讓孩子感受到這份貼心。

讓孩子心里覺(jué)得暖，孩子才會(huì)更尊重家長(zhǎng)，從而聽(tīng)話。家長(zhǎng)多和孩子交流，了解孩子的想法，這樣的貼心，叛逆的孩子都抵抗不了。