大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童戲劇教育課程戲劇表達(dá)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹兒童戲劇教育課程戲劇表達(dá)的解答，讓我們一起看看吧。

兒童戲劇美育目的？

戲劇教育的目的是讓孩子在學(xué)習(xí)戲劇表演的過程中建立自信、學(xué)會(huì)表達(dá)和溝通、建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過戲劇的方式讓孩子們更好的認(rèn)知和融入社會(huì)

幼兒美育是指根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，利用美的事物，通過各種審美途徑來培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣和能力的教育活動(dòng)。

在人類生活中，美的事物主要包括以下幾類：一是自然美，即自然中帶給人和諧與驚嘆感受之事物皆是美的。二是社會(huì)美，它主要指由人的社會(huì)活動(dòng)所創(chuàng)造的能帶給人美感的種種事物。三是藝術(shù)美，藝術(shù)美是藝術(shù)家通過創(chuàng)造性的勞動(dòng)，對(duì)現(xiàn)實(shí)事物的美的表現(xiàn)。

學(xué)前兒童戲劇教育的基本特征？

兒童戲劇的教育特征主要體現(xiàn)在：

1.幫助幼兒認(rèn)識(shí)世界。

2.可以培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.有利于幼兒完滿人格的形成。

4.可以培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)審美能力。

5.可以培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力。

戲劇教育對(duì)幼兒有哪些影響？

兒童教育戲劇是一種體驗(yàn)式的教育。可以讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中提高他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、溝通能力。

兒童教育戲劇是用戲劇方法與戲劇元素應(yīng)用在兒童教學(xué)或社會(huì)文化活動(dòng)中，讓兒童在戲劇實(shí)踐中達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)和目的；教育戲劇的重點(diǎn)在于兒童參與，從感受中領(lǐng)略知識(shí)的意蘊(yùn)，從相互交流中發(fā)現(xiàn)可能性、創(chuàng)造新意義。

兒童教育戲劇的選擇標(biāo)準(zhǔn)：

A、故事要有科學(xué)性、邏輯性,經(jīng)得起推敲。

B、故事要有趣味性，小孩自己喜歡看。

C、故事要激發(fā)孩子的求知心、競(jìng)爭(zhēng)心理、頑強(qiáng)心理。

D、故事要誘導(dǎo)孩子遵紀(jì)守法，講公德、有愛心。 具體說幾個(gè)：綠野仙蹤、彼得潘、木偶奇遇記、愛麗絲鏡子奇遇記，灰姑娘、白雪公主、小拇指、丑小鴨、皇帝的新衣、賣火柴的小女孩……。神筆馬良、小馬過河……等等。

簡(jiǎn)述戲劇對(duì)人物語(yǔ)言的三點(diǎn)要求？

戲劇語(yǔ)言包括人物語(yǔ)言和舞臺(tái)說明。

1、人物語(yǔ)言：也叫臺(tái)詞（戲曲稱之為“念白”）。臺(tái)詞，就是劇中人物所說的話，包括對(duì)白、獨(dú)白、旁白等。對(duì)白是兩個(gè)或多個(gè)人物交談的話；獨(dú)白是劇中人物獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望時(shí)說的話；旁白是劇中某個(gè)角色背著臺(tái)上其他劇中人從旁側(cè)對(duì)觀眾說的話。

2、舞臺(tái)說明：又叫舞臺(tái)提示。它是劇本語(yǔ)言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說明性文字。舞臺(tái)說明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，服裝、道具、布景以及人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等，這些說明對(duì)刻畫人物性格和推動(dòng)戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。擴(kuò)展資料：戲劇語(yǔ)言的特征1、戲劇語(yǔ)言所具備的動(dòng)作性戲劇獨(dú)特的表現(xiàn)形式對(duì)戲劇語(yǔ)言起到了決定性作用。臺(tái)詞在戲劇語(yǔ)言當(dāng)中有著至關(guān)重要的作用，無論是人物形象的塑造還是戲劇沖突的展現(xiàn)，都對(duì)臺(tái)詞有著極大的依賴性。戲劇矛盾是戲劇的主要特征，戲劇的內(nèi)容主要是由戲劇的矛盾沖突所產(chǎn)生，在此期間，戲劇當(dāng)中人物的情感也得到了豐富，使得故事的情節(jié)變得更加曲折，耐人尋味。2、戲劇語(yǔ)言的性格化分析在戲劇語(yǔ)言諸多的作用之中，最為重要的就是體現(xiàn)戲劇人物的特征。所以戲劇語(yǔ)言的設(shè)定對(duì)于劇中人物性格有著十分鮮明的要求，在戲劇當(dāng)中，人物的性格都有著明確的性格劃分，這往往能夠給觀眾一種清晰明了的感覺，從而使得觀眾在觀看戲劇時(shí)，與劇中的人物產(chǎn)生共鳴，凸顯出戲劇的藝術(shù)效果。

3、戲劇語(yǔ)言的詩(shī)化特征 在我國(guó)文學(xué)史中，詩(shī)歌對(duì)我國(guó)的文學(xué)創(chuàng)作有著十分重要的影響，同時(shí)對(duì)戲劇的創(chuàng)作也是影響深遠(yuǎn)的。

到此，以上就是小編對(duì)于兒童戲劇教育課程戲劇表達(dá)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童戲劇教育課程戲劇表達(dá)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。