什么是氣質(zhì)？怎樣教育多血質(zhì)和粘液質(zhì)的孩子？

人們常說(shuō)的四種氣質(zhì)類型的典型心理特征主要有:膽汁質(zhì),多血質(zhì),粘液質(zhì)

安靜型),抑郁質(zhì)。

膽汁質(zhì)∶直率熱情、精力旺盛、性情急躁、易于沖動(dòng)、反應(yīng)迅速,思維敏捷,但準(zhǔn)確性差,情緒強(qiáng)

烈、外露,但持續(xù)時(shí)間不常。

我的建議:這個(gè)類型的孩子,需要關(guān)注,一般比較粗心大意,容易岀錯(cuò),情緒不穩(wěn)定,可能會(huì)和其

他人打架,做事不踏實(shí),針對(duì)這類型的孩子,多做一些手工課,畫畫,書法,圍棋類的。。。。。

。屬于理性思維方面的培養(yǎng),讓孩子可以靜下來(lái),學(xué)會(huì)細(xì)心和分析問(wèn)題的能力,幫助孩子調(diào)節(jié)好穩(wěn)

定的情緒,慢慢改掉粗心馬虎的習(xí)慣。

多血質(zhì)∶活潑熱情,充滿潮氣、行動(dòng)敏捷、靈活機(jī)智,善于交際,適應(yīng)性強(qiáng)。

我的建議:這類型的孩子一般能力比較強(qiáng),表現(xiàn)欲望強(qiáng),容易看不起別人,或者驕傲,可以因材施

教,培養(yǎng)做班干部,當(dāng)老師的小助手,鼓勵(lì)孩子嚴(yán)格要求自己,虛心使人進(jìn)步,和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),

做大家的表率。

粘液質(zhì)∶安靜穩(wěn)重,反應(yīng)緩慢,沉默寡言,情緒內(nèi)冋向,不易激動(dòng),注意穩(wěn)定且難以轉(zhuǎn)移,沉著堅(jiān)定

善于自制。

我的建議:這種性格的孩子,比較踏實(shí),參與性差,鼓勵(lì)孩子勇于表現(xiàn)自己,多鼓勵(lì)這種孩子發(fā)言

多參加集體活動(dòng)。

抑郁質(zhì)∶行為孤僻,反應(yīng)遲緩,對(duì)事物反應(yīng)敏捷,善于觀察別人易疏忽的細(xì)節(jié),情感發(fā)生較慢,但

持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)久。體驗(yàn)深刻具有內(nèi)傾性。

我的建議:這種性格的孩子膽子小,學(xué)習(xí)能力慢,他們不合群,一定要多關(guān)愛(ài)他們,多和他們溝通

對(duì)他們要有足夠的耐心,他們更需要鼓勵(lì)和理解,他們是最需要關(guān)注的孩子。

多血質(zhì)人的繪畫特點(diǎn)？

人格畫像更多的強(qiáng)調(diào)的是畫出這個(gè)人的人格特點(diǎn)，比如說(shuō)可以說(shuō)某個(gè)人性格外向，氣質(zhì)類型屬于多血質(zhì)，反應(yīng)速度比較快，興趣愛(ài)好廣泛等等，都是人格畫像。通過(guò)人格畫像，我們就能夠推測(cè)這個(gè)人的行為反應(yīng)。

而性格分析，它可以是定性的分析，也可以進(jìn)行定量的分析，往往是在行為的基礎(chǔ)上進(jìn)行性格分析。性格是人格的組成部分

多血質(zhì)氣質(zhì)的自我分析？

多血質(zhì)容易形成有朝氣、熱情、活潑、愛(ài)交際、有同情心、思想靈活等品質(zhì)；也容易出現(xiàn)變化無(wú)常、粗枝大葉、浮躁、缺乏一貫性等特點(diǎn)。這種人活潑、好動(dòng)、敏感、反應(yīng)迅速、喜歡與人交往、注意力容易轉(zhuǎn)移、興趣和情感易變換等等。這種人適宜于做要求反應(yīng)迅速而靈活的工作。感受性低;耐受性高；不隨意反應(yīng)性強(qiáng)；具有可塑性；情緒興奮性高；反應(yīng)速度快而靈活。活潑好動(dòng),善于交際；思維敏捷；容易接受新鮮事物；情緒情感容易產(chǎn)生也容易變化和消失，容易外露；體驗(yàn)不深刻等。多血質(zhì)又稱活潑型，敏捷好動(dòng)，善于交際，在新的環(huán)境里不感到拘束。在工作學(xué)習(xí)上富有精力而效率高，表現(xiàn)出機(jī)敏的工作能力，善于適應(yīng)環(huán)境變化。在集體中精神愉快，朝氣蓬勃，愿意從事合乎實(shí)際的事業(yè)，能對(duì)事業(yè)心向神往，能迅速地把握新事物，在有充分自制能力和紀(jì)律性的情況下，會(huì)表現(xiàn)出巨大的積極性。興趣廣泛，但情感易變，如果事業(yè)上不順利，熱情可能消失，其速度與投身事業(yè)一樣迅速。從事多樣化的工作往往成績(jī)卓越。

導(dǎo)游如何應(yīng)對(duì)多血質(zhì)的游客？

對(duì)于多血質(zhì)的游客通常是在團(tuán)隊(duì)里面要求非常高。甚至于吹毛求疵的那種程度，所以導(dǎo)游應(yīng)對(duì)這種多血質(zhì)的游客具有安撫他，滿足他的要求或者直接忽略他。

孫悟空屬于膽汁質(zhì)還是多血質(zhì)？

膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)的代表人物分別有孫悟空、豬八戒、沙悟凈和唐僧。因而，針對(duì)不同個(gè)性和特質(zhì)的人群，人們常生活中應(yīng)采用不同的方式與其相處。

1、膽汁質(zhì)代表人物：孫悟空。膽汁質(zhì)的主要特性有性格活潑外向，并且情緒不易穩(wěn)定。他們脾氣暴躁、情感表達(dá)極為強(qiáng)烈，內(nèi)心變化迅速。《西游記》中孫悟空正是典型例子，一言不合會(huì)掏出如意金箍棒，怒打白骨精，一路降妖除魔。

2、多血質(zhì)代表人物：豬八戒。多血質(zhì)的典型特征有活潑外向、善于交際、興趣外露等。《西游記》中豬八戒正是如此，這樣的一個(gè)鮮活生動(dòng)的形象，一路調(diào)節(jié)氣氛，成為維系師傅和兄弟間的橋梁。

3、粘液質(zhì)代表人物：沙悟凈。粘液質(zhì)的典型特征有善于隱忍、埋頭苦干等。沙悟凈正是這樣一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人物，在取經(jīng)過(guò)程中，默默擔(dān)負(fù)著所有的重?fù)?dān)，并且毫無(wú)怨言。

4、抑郁質(zhì)代表人物：唐僧。抑郁質(zhì)的主要特征有性格內(nèi)向、多愁善感、靦腆好面子等。唐僧正是如此。

多血粘液質(zhì)性格是什么？

簡(jiǎn)單的說(shuō):典型多血質(zhì)的人熱情，善交際，興趣愛(ài)好廣泛但不持久，適合變化大，花樣多的工作；典型膽汁質(zhì)的人坦誠(chéng)，直率，果敢，脾氣暴躁，適合情緒刺激少的工作；典型粘液質(zhì)的人穩(wěn)重，堅(jiān)定，不慌不亂，墨守陳規(guī)，適合穩(wěn)定性高，變化少的工作；典型抑郁質(zhì)的人敏感，聰慧，膽小，不善交際，適合安靜，變化少的工作；

大多數(shù)人是一般型或混合型氣質(zhì)類型。

氣質(zhì)與工作其實(shí)很難準(zhǔn)確擬定關(guān)系，職業(yè)往往有多種要求，即使是不同的氣質(zhì)人在同一種工作中，可能會(huì)在他擅長(zhǎng)的方面彌補(bǔ)不利的一面。某些特殊行業(yè)則對(duì)心理素質(zhì)要求非常高如宇航員。

多血質(zhì)型：

多血質(zhì)類型的特征是：情緒不穩(wěn)定、情感的發(fā)生迅速而易變，思維語(yǔ)言迅速而敏捷、活潑好動(dòng)。

在情緒反應(yīng)上表現(xiàn)為快而多變，但不強(qiáng)烈，情感體驗(yàn)不深，但很敏感。

在行為方面表現(xiàn)為活潑好動(dòng)、機(jī)敏、愛(ài)參加各種活動(dòng)，但常常有始無(wú)終。

該類型的人適應(yīng)性強(qiáng)、善于交際，待人熱情，學(xué)習(xí)上領(lǐng)會(huì)問(wèn)題快。但也表現(xiàn)出、輕率、不忠誠(chéng)等。

該類型的人要注意在刻苦鉆研、有始有終、嚴(yán)格要求等方面的心理修養(yǎng)。

膽汁質(zhì)和多血質(zhì)氣質(zhì)理論誰(shuí)提出的？

希波克拉底提出的。

膽汁學(xué)說(shuō)是古希臘著名醫(yī)生和學(xué)者希波克拉底提出的。后來(lái)巴甫洛夫從神經(jīng)心理學(xué)的角度解釋了該學(xué)說(shuō)。古希臘醫(yī)生希波克拉底提出的氣質(zhì)學(xué)說(shuō)，將氣質(zhì)分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)。

希波克拉底認(rèn)為，人的肌體是由血液、粘液、黃膽汁和黑膽汁這四種體液組成的。這四種體液在人體內(nèi)的混和比例是不同的，從而使人具有不同的氣質(zhì)類型：多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)。

疾病正是由四種液體的不平衡引起的，而體液的失調(diào)又是外界因素影響的結(jié)果。他對(duì)人的氣質(zhì)的成因的解釋雖然并不正確，但是提出的氣質(zhì)類型的劃分以及它的名稱，卻一直沿用。

教育教學(xué)提質(zhì)增效點(diǎn)建議和措施？

1.對(duì)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)實(shí)行有效把控。“減負(fù)”要減少學(xué)生的課外書面作業(yè)量，除了完成適量的書面作業(yè)外，學(xué)生還要每天花點(diǎn)時(shí)間去預(yù)習(xí)新課，鞏固當(dāng)天甚至以前學(xué)過(guò)的舊課。

2.向課堂要實(shí)效。向40分鐘要質(zhì)量，教師在課堂上要精講巧練，學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自主探究，實(shí)現(xiàn)日日清，知識(shí)點(diǎn)掌握精準(zhǔn)。

3.精心選擇課后作業(yè)。“雙減”之后，作業(yè)量不能太大。作業(yè)要精選，一定要有針對(duì)性。作業(yè)的數(shù)量被控制了，不能再實(shí)行“題海戰(zhàn)術(shù)”了。完成了作業(yè)，對(duì)當(dāng)天的課程進(jìn)行了及時(shí)有效的鞏固。

多血質(zhì)、黏液質(zhì)、膽汁質(zhì)、憂郁質(zhì)、分別適合什么樣的工作？

適合職業(yè)多血質(zhì)適合職業(yè)：適宜從事與人打交道的職業(yè)，如售貨員、服務(wù)業(yè)、咨詢、導(dǎo)游業(yè)、外交、管理、公關(guān)、駕駛員、醫(yī)生、律師、運(yùn)動(dòng)員、冒險(xiǎn)家和偵探。膽汁型特點(diǎn)：情緒興奮性高、易沖動(dòng)；性格直率、抑制力差；精力旺盛，但情緒急躁辦事簡(jiǎn)單。適合職業(yè)：適宜選擇那些工作不斷轉(zhuǎn)換、環(huán)境不斷變化、不斷有新活動(dòng)的職業(yè)，如導(dǎo)游、外事接待、推銷員、節(jié)目主持人、演講者和演員等，而不適宜從事那些需要注意力高度集中、事情處理過(guò)程需細(xì)心檢查核對(duì)等特點(diǎn)的職業(yè)。粘液型特點(diǎn)：不易激動(dòng)，外部表情不易變化，情緒穩(wěn)定，注意力不易轉(zhuǎn)移，善于忍耐。適合職業(yè)：適宜做持久耐心細(xì)致的工作，如財(cái)務(wù)管理、外科醫(yī)生、法官、出納員、會(huì)計(jì)、話務(wù)員和播音員等。抑郁型特點(diǎn)：情緒興奮性低、穩(wěn)定；對(duì)針界的刺激反應(yīng)慢而不靈活；耐性高；辦事刻板但穩(wěn)妥，善于察言觀色。適合職業(yè)：適宜選擇校對(duì)、統(tǒng)計(jì)、打字、秘書、化驗(yàn)等工作

孫悟空是屬于多血質(zhì)的嗎？

孫悟空不是屬于多血質(zhì)，是天地精靈石頭變的